독일어 종속절이 무엇인지 이해하려면 다음 다이어그램을 예를 들어 보면 됩니다.
보시다시피 종속절은 주절 앞이나 뒤에 올 수 있습니다.
종속절에서술어는 가치가있다 마지막. 술어가 복합어일 경우, 활용부가 맨 마지막에 오고, 불변부가 맨 앞에 옵니다. 부정 "nicht"는 술어 앞에 있습니다. 분리 가능한 부착물은 분리할 수 없습니다. 주어는 접속사 바로 뒤에 옵니다.
이 다이어그램에서 독일어 종속절의 어순을 볼 수 있습니다.
따라서 술어는 전치사 문장의 끝에 있다는 것을 기억하는 것이 매우 중요합니다. 술어는 대부분 동사입니다. 예를 들어 조동사가 있을 때 불변 부분과 활용 부분이 나타납니다. Ich kann kommen. kann은 켤레 부분이고 kommen은 불변 부분입니다.
여러 가지가 있습니다 종속절의 종류. 아래에서 우리는 서론 단어(접속사, 대명사)를 포함하는 종속절 유형의 표를 제공하고 종속절에서 위에서 설명한 어순을 제공합니다.
종속 절의 주요 유형:
1) 이유:
Ich komm 아무것도, 웨일크랭크 빈. 아프기 때문에 오지 않을 것입니다.
Ich mache das Fenster auf, 다 es mir zu heiss ist. 너무 더워서 창문을 열겠습니다.
2) 목표:
Ich lerne Deutsch, 젠장 ich eine gote Arbeit finden kann. 나는 좋은 직업을 찾기 위해 독일어를 배우고 있습니다.
Ich arbeite viel, 젠장마이네 킨더 알레스 하벤. 나는 내 아이들이 모든 것을 가질 수 있도록 열심히 일합니다.
주절과 종속절의 문자가 같으면 다음과 같이 회전율을 사용할 수 있습니다. 음...쭈:
젠장 ich Deutsch lerne. 나는 독일어를 배우기 위해 독일에 왔습니다.
Ich bin nach Deutschland gekommen, 음독일어 주러넨. 나는 독일어를 배우기 위해 독일에 왔습니다.
3) 조건:
웬 es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. 내일 비가 오지 않는다면, 우리는 산에 갈 것입니다.
폭포 Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. 자녀가 있는 경우 할인을 받을 수 있습니다.
4) 시간:
웬 du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. 집에 도착하면 전화주세요.
워렌드 ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. 내가 일하는 동안 아이들은 유치원에 다니고 있습니다.
알 ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. 여덟 살 때 수영을 배웠습니다.
자이트뎀 ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten job. 나는 모스크바에 살기 때문에 항상 좋은 직업을 가지고 있습니다.
Wir haben noch eine Stunde Zeit, 두번다이 가스트 콤멘. 손님이 오시기까지 한 시간 더 남았습니다.
소발트 du fertig bist, fangen wir an. 준비되는 대로 시작하겠습니다.
베버 ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. 저는 쇼핑을 하기 전에 항상 쇼핑 목록을 작성합니다.
나흐뎀 ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. 시험에 합격한 후에는 쉴 수 있습니다.
5) 장소 및 오시는 길:
Ich mochte wissen, 워죄. 우리가 어디에 있는지 알고 싶습니다.
Ich weiss 아무것도, 워인 Dieser Weg Führt. 이 길이 어디로 이어지는지 모르겠습니다.
6) 양보:
오브월 es regnet, gehe ich spazieren. 비가 와도 나는 산책을 갈 것입니다.
7) 비교:
제 mehr Geld ich 베르디엔, 데스토 mehr Steuern muss ich bezahlen. 돈을 많이 벌수록 더 많은 세금을 내야 합니다.
Sie sprechen besser Deutsch, 알위어 에르와르테트 하벤. 당신은 우리가 예상했던 것보다 독일어를 잘합니다.
8) 추가 종속절:
남자 처지, 다스 Benzin bald wieder teurer wird. 그들은 휘발유 가격이 곧 다시 오를 것이라고 말합니다.
Konnen Sie mir bitte sagen, 위 dieses Gerät funktioniert? 이 장치가 어떻게 작동하는지 알려주실 수 있습니까?
Ich weiss noch 아무것도, 산부인과 ich morgen ins Schwimmbad gehe. 내일 수영장에 갈지 아직 모르겠어요.
9) 최종 종속절:
Ich möchte einen Mann heiraten, 데르 mich immer verstehen wird. 항상 나를 이해해주는 남자와 결혼하고 싶다.
Ich mochte eine Frau heiraten, 주사위 mich nie betrügen wird. 절대 바람피지 않는 여자와 결혼하고 싶어요.
Ich mochte ein Kind haben, 다스 mich niemals enttäuschen wird. 절대 실망시키지 않는 아이를 낳고 싶어요.
Ich möchte diesen Film sehen, 폰 뎀알레 스페첸. 모두가 이야기하는 이 영화를 보고 싶습니다.
그리고 여기 노조가 있습니다.영향을 미치지 마십시오 그들이 입력하는 문장의 어순:und, aber, denn, oder, sondern
이러한 결합 뒤의 어순은 본문과 정확히 동일합니다. 술어의 활용 부분은 두 번째 위치에 있습니다.
Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorberitet.
그는 시험을 잘 준비했기 때문에 자신있게 대답했습니다.
Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
나는 시간이 없고 축구에 가지 않을 것입니다.
연습: 적절한 접속사 삽입
1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.
2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.
3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.
4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.
5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.
6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.
“친구들이여, 독일어를 배우고 알고 싶다면 이 사이트를 방문하는 것이 실수가 아닙니다. 저는 2013년 6월에 독일어를 배우기 시작했고 2013년 9월 25일에 Start Deutsch A1 시험에 90점으로 합격했습니다. ... 어업 다니엘과 노력 덕분에 좋은 결과를 얻었습니다. 이제 나는 단순한 문장을 만들 수 없습니다. 텍스트를 읽지만 독일어로 의사 소통도 합니다. 나는 나의 독일어 선생님을 선택할 때 옳은 선택을 했다. 다니엘 정말 감사합니다»
쿠르노소바 올가,
상트 페테르부르크
« »
타티아나 브라운,
상트 페테르부르크
"모두들 안녕! 다니엘의 입장에서 "DeutschKult"에 특별한 감사를 표합니다. 고마워, 다니엘. 독일어 학습에 대한 귀하의 특별한 접근 방식은 사람들에게 자신감 있는 문법과 의사 소통 기술을 제공합니다. ... 그리고 나. 공부한 지 한 달도 안 되어 시험(레벨 A1)에 성공적으로 합격했습니다. 앞으로도 독일어 공부를 계속할 생각입니다. 유능한 훈련 알고리즘과 다니엘의 전문성은 그의 능력에 대한 자신감을 심어주고 개인의 큰 잠재력을 열어줍니다. 친구 여러분, 모두에게 올바른 시작을 권합니다. Daniil과 함께 독일어를 배우십시오! 나는 당신에게 모든 성공을 기원합니다!»
카말디노바 예카테리나,
상트 페테르부르크
« »
이리나,
모스크바
“다니엘을 만나기 전에 2년 동안 독일어를 공부했고 문법도 알고 있었고 단어도 꽤 많았지만 전혀 말하지 않았어요! "혼미"를 극복하고 시작할 수 없을 것이라고 생각했습니다 ... 모든 구문에 대해 고민하지 않고 유창하게 독일어를 구사합니다. 기적이 일어났다! 다니엘은 제가 독일어로 말할 수 있을 뿐만 아니라 생각하는 데에도 도움을 준 첫 번째 사람이었습니다. 많은 양의 회화 연습, 준비 없이 다양한 주제에 대한 토론으로 인해 언어 환경에 신중한 몰입이 있습니다. 다니엘 감사합니다!»
타티아나 크밀로바,
상트 페테르부르크
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인간의 언어로 된 모든 독일어 문법!
독일어 문법의 가장 중요한 주제(주제는 출판된 순서대로 공부하는 것이 가장 좋습니다):
1. 문장 만들기:
독일어에는 간단한 문장을 구성하는 3가지 방식이 있습니다. 어떤 식으로든 독일어의 모든 문장은 이러한 체계 중 하나에 맞습니다. 먼저, 몇 가지 용어를 기억해 보겠습니다. 주어 - 명사격의 명사(누가? 무엇을? 질문에 답). 술어는 동사입니다. 상황 - 어떻게, 어디서, 언제, 왜, ....라는 질문에 답합니다. 즉, 상황이 문장을 정제합니다. 상황의 예: 오늘, 퇴근 후, 베를린에서 ...
제안 자체는 다음과 같습니다.
- 주어 -> 술어 -> 상황 및 기타 모든 것 -> 문장에 있는 경우 두 번째 동사.
- 부사 -> 술어 -> 주어 -> 다른 모든 것 -> 두 번째 동사(있는 경우)
- (의문어) -> 술어 -> 주어 -> 다른 모든 것 -> 두 번째 동사(있는 경우)
2 배:
독일어에는 6가지 시제가 있습니다(현재 1개, 과거 3개, 미래 2개).
현재 시제(Präsens):
이것은 독일어에서 가장 간단한 시제입니다. 현재 시제를 만들려면 동사를 올바른 활용으로 바꾸면 됩니다.
예: machen - 할 일
예:
Hans geht zur Arbeit. - 한스는 일하러 갑니다.
Der Computer arbeitet nicht. - 컴퓨터가 작동하지 않습니다.
과거 시제:
독일어에는 3개의 과거형이 있습니다. 그러나 실제로는 2번이면 충분합니다. 첫 번째는 "Präteritum"이고 두 번째는 "Perfekt"입니다. 대부분의 경우 두 시간 모두 같은 방식으로 러시아어로 번역됩니다. 공식 서신과 책에서는 "Präteritum"이 사용됩니다. 구두 연설에서 "Perfekt"는 일반적으로 사용되지만 "Präteritum"은 때때로 미끄러집니다.
심사숙고:
여기서 우리는 먼저 규칙적인(강한) 동사와 불규칙한(약한) 동사의 개념을 접하게 됩니다. 일반 동사의 형태는 명확한 패턴으로 바뀝니다. 불규칙 동사의 형태를 암기해야 합니다. 당신은 그들을 찾을 것입니다.
올바른 동사: machen(무정사) -> machte(Präteritum)
Präteritum에서 동사 machen의 활용:
예:
"Du machtest die Hausaufgabe!" - "숙제했어!"
"Du spieltest Fusball" - "당신은 축구를 했어요"
불규칙 동사 gehen (Infinitiv) -> ging (Präteritum)
예시:
"듀 깅스트 나흐 하우스!" - "당신은 집에 가고 있었다!"
미래 시제:
독일어에서 미래 시제는 "Futur l"과 "Futur ll"입니다. 독일인은 "Futur ll"을 전혀 사용하지 않으며 "Futur l"은 일반적으로 설명으로 미래와 함께 현재 시제(Präsens)로 대체합니다.
예시: "Morgen gehen wir in Kino." - "내일 우리는 영화관에 갈거야."
미래 시제의 상황(내일, 곧, 다음 주 등)을 나타내면 현재 시제를 사용하여 미래에 대한 계획을 안전하게 표현할 수 있습니다.
그럼에도 불구하고 "Futur l"시간을 고려하면 다음과 같이 구성됩니다.
주제 -> 보조 동사 "werden" -> 모든 것 -> "무정사" 형태의 의미 동사.
예시: "Wir werden ins Kino gehen." - "영화보러 가자."(말 그대로: "우리 영화보러 갈게.")
동사 "werden"의 활용
3. 사례:
케이스]
4. 복잡하고 복합적인 문장:
독일어를 배울 때 문장을 올바르게 구성하는 방법을 배우는 것은 매우 중요합니다. 러시아인과 달리 독일어 문장 구성엄격한 규칙을 준수하지 않으면 의미가 손실되거나 왜곡되므로 간단한 선언문에서 술어는 항상 두 번째 위치에 옵니다. 서두에 가져가면 문장이 의문문이나 유인책으로 바뀝니다.
예를 들어:
주석을 참조하십시오. 그들은 올.
콤멘시에? 올래?
콤멘 씨! 오다!
Wirgehen nach 하우스. 우리는 집에 간다.
Gehen wir nach 하우스? 우리는 집에 간다?
Gehen wir nach 하우스! 집에 가자!
메모!
인센티브 문장(2l.singular 및 2l.pl.)은 선언적 문장과 다른 차이점이 있습니다. 의문문은 * 동사의 위치에서만 다를 수 있습니다.
2리터. 단위
Du fährst nach Deutschland. 독일에 가십니다. (선언문에서 술어는 두 번째로 위치합니다)
Fährst du nach Deutschland? 독일에 가시나요? (단어순서만 서술문과 다름 - 술어는 1위에 위치)
Fahr nach 독일! 독일로 가라! (주어가 빠졌고 동사의 형태가 일치하지 않음).
2리터. 복수형
Ihrfahrt nach Deutschland. 독일에 가십니다. (술어 - 두 번째)
Fahrt ihr nach Deutschland? 독일에 가시나요? (단어순서만 서술문과 다르다 - 술어가 먼저 온다)
Fahrt nach 독일! 독일로 가라! (제목 누락)
* 문법적으로는 독일어의 의문문두 가지 유형이 될 수 있습니다.
- 질문 단어 없음술어가 첫 번째 위치에 있고 주어가 두 번째 위치에 있을 때(위에서 그러한 문장의 예를 고려했습니다);
- 물음표로의문사가 첫 번째 위치에 있을 때 술어는 다음 위치에 있고 주어는 세 번째 위치에 있습니다.
드레스덴의 레벤 시에? 드레스덴에 사세요?
워 레벤 시에? 어디 살아요? (wo? - 질문 단어)
"독일어 문법" 기사에서 간단한 선언문, 의문문 및 명령문에 대해 자세히 읽어보십시오.
독일어 문장 유형
독일어에는 여러 유형의 문장이 있습니다. 스키마를 고려하십시오.
문장
- 단순한
- 드문
보조 구성원 없이 (Ich les. I is read.) - 흔한
미성년자 회원과 함께 (Ich les die Buch. 나는 이 책을 읽고 있습니다.) - 복잡한
- 화합물
1. Meine Freunde gehen ins Kino, aber ich
블레이베즈 하우스. 내 친구들이 간다
영화관이지만 집에 있어요.
_____ ____ , 이상_____ _____ .2. Es ist sehr kalt, darum gehe ich heute nicht
스파이렌. 너무 추워서 가지 않는다.
오늘 걷다(나는 오늘 걷지 않는다).
_____ _____ , 다르럼 ______ _____. - 복잡한
Nachdem ich gegessen habe, trinke ich
이머 카페. 식사 후 나는 항상 술을 마신다.
커피.Morgen gehen wir spazieren, wenn
무료 신드. 내일 우리는 갈 것이다
우리가 자유롭다면 걸어라.
화합물공통의 의미로 결합된 여러 개의 독립적인 간단한 문장으로 구성된 문장이라고 합니다. 이러한 문장을 쉼표 또는 조정 조합/조합 단어( 그리고- 그리고, 에버- 하지만, 주문하다- 또는, 덴- 왜냐하면). 대부분의 경우 접속사는 문장의 어순에 영향을 미치지 않습니다(다이어그램의 예 1 참조). 그러나 복합 문장에서 어순에 영향을 미치는 접속사/동사어가 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 다루- 그렇기 때문에, 데샬브- 왜냐하면, 트로츠뎀- 그럼에도 불구, 또한- 따라서 기타(다이어그램의 예 2).
독일어의 복합 문장- 이들은 둘 이상의 단순한 문장으로 구성된 복잡한 문장으로 그 중 하나는 주절이고 나머지는 종속절입니다. 주절과 종속절은 종속 접속사( 웬-만약, 웨일- 왜냐하면, 알-뿐만 아니라 기타), 부사 및 대명사( 웰처- 어느, 와룸- 왜, 워인- 어디, 다스- 뭐 등등)
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이치 호프, 다스뒤 콤스트. 당신이 오기를 바랍니다.
웬 das Wetter gut ist, besucht er seine Oma. 날씨가 좋으면 그는 할머니를 방문할 것입니다.
독일어를 배울 때 주의할 점은 종속절그리고 그들의 어순. 이것은 주로 복잡한 문장으로 구성된 원어민을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 복잡한 문장으로 모든 것이 아주 단순하다면 복잡한 문장은 종종 학습에 어려움을 야기합니다.
예를 사용하여 종속절의 어순을 고려하십시오.
나흐뎀다이 무터 게게센 모자, trinkt sie gern Tee. 식사 후 엄마는 기꺼이 차를 마십니다.
Nachdem die Mutter gegessen hat은 관계절입니다.
- 처음에는 항상 노동 조합 또는 동맹 단어입니다. 이 경우 - nachdem.
- 종속절이 끝나면 술어의 수정된 부분이 제거됩니다(here-hat).
- 술어의 불변 부분은 항상 끝에서 두 번째 위치(gegessen)에 있습니다.
또한 다음 기능을 기억해야 합니다.
- 종속절에 nicht 부정이 있으면 항상 술어 앞에 옵니다.
Wenn die Mutter zu Mittag nicht gegessen hat, trinkt sie Tee. 엄마가 점심을 안 먹으면 차를 마신다.
- 재귀 대명사는 종속절에 주어-명사 앞의 종속절에 있지만, 대명사로 표현되는 경우에는 주어 뒤에 옵니다.
Ich möchte wissen, wofür du dich interessirt. 나는 당신이 무엇에 관심이 있는지 알고 싶습니다.
Ich mochte wissen, wofür sich mein Freund interessiert. 나는 내 친구가 무엇에 관심이 있는지 알고 싶다.
종속절의 어순. 테이블
규칙 |
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1. 종속절은 주절 앞, 뒤에 올 수 있으며 주절에도 삽입할 수 있습니다. |
Wenn ich frei bin, ich dich. |
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2. 종속절에서는 항상 연합/동맹어가 먼저 옵니다. |
이치 와이즈, 다스 니망 commt. |
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3. 어떤 경우에는 전치사가 연합어 앞에 올 수 있습니다. |
어 바이스 아무것도, 미트
웸 뒤 컴스트. |
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4. 술어의 변수 부분은 종속절의 맨 끝에 있습니다. |
다이 자이트 자이그, 옵 어 레흐트 모자
. |
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5. 술어의 불변 부분은 끝에서 두 번째입니다(술어의 가변 부분 앞). |
시에 게트 도르틴, 워인씨 게헨혼란. |
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6. 부정 nicht는 항상 술어 앞에 옵니다. |
Der Lehrer 모자 Verstanden, Dass ich dieses Buch noch 아무것도 아님겔젠 하베. |
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7. 재귀대명사는 주어가 명사로 표현되는 경우에는 주어 앞에 오고, 주어-대명사 뒤에 옵니다. |
Sagen Sie mir bitte, 워퍼 시 시크흥미로운? |
독일어로 단어 순서가 고정되어 있습니다.
무슨 뜻인가요?
러시아어에서는 우리가 원하는 대로 단어를 문장으로 배열할 수 있습니다. 원하는 대로 단어를 배열할 수 있습니다. 우리는 말을 퍼뜨릴 수 있습니다.
독일어에서는 이 트릭이 작동하지 않습니다. 규칙을 알아야 합니다할당된 장소에 제안서의 일부를 배치해야 합니다.
특히 초보자는 익숙해지기가 어렵습니다. 그래서 우리는 당신이 독일어 어순을 유지하는 데 도움이 되도록 이 글을 썼습니다.
1. 어순을 바꾸는 접속사와 그렇지 않은 접속사를 배우십시오.
독일의 제안에 따라 다른 방식으로 행동하는 여러 노조가 있습니다.
"보통" 어순: Ich werfe den Ball. - 공을 던지고 있어요.
두 번째 장소에 있는 술어, 첫 번째 대상.
그건 그렇고, 독일 선언문에서 동사는 항상 두 번째 위치에 있습니다.(아래에 설명된 일부 상황 제외)
이들은 노동조합 이 순서를 변경하지 마십시오: und, denn, sondern, aber 및 oder.
Ich renne vorwarts 그리고 ich werfe den Ball.
Ich kann den Ball nicht gut treten, 에버 ich werfe den Ball ziemlich gut.
Entweder sagst du mir die Wahrheit, 주문하다 ich werfe dir den Ball ins Gesicht!
이크 빈 스타크, 덴농구-트레이닝 공에 태그가 지정되었습니다.
보시다시피, 이러한 결합 뒤의 어순은 변경되지 않았습니다. 술어 werfe가 두 번째 위치에 있고 주어 ich가 첫 번째 위치에 있습니다.
그리고 여기 노조가 있습니다. 어순을 바꾸다: während, bis, als, wenn, da, weil, ob, obwohl그리고 대시.
우리는 가장 인기있는 것을 나열했으며 몇 가지 더 있습니다. 조심하십시오. 문장 끝에서 술어를 "차단"하여 단어 순서를 변경합니다.
Ich kann ihn nicht leiden, 웨일 er so ein egoistischer Idiot 이스트. - 이기적인 바보라서 견딜 수가 없어요.
실제로 어순은 다음과 같아야 합니다. Er 이스트그래서 ein egoistischer Idiot. 하지만 보시다시피 웨이노조는 이 순서를 바꿨습니다. 이 목록의 다른 공용체에서도 마찬가지입니다.
Ich habe auch schon immer gedacht, 다스 er ein egoistischer Idiot 이스트.
오브월 er ein egoistischer Idiot 이스트, sollten wir nett zu ihm sein.
2. 조동사가 있는 경우 의미 동사의 부정사는 문장의 끝에 갑니다.
다음은 독일어 조동사입니다. müssen, können, sollen, möchten, wollen
조동사를 사용하자마자 두 번째 동사가 끝에 간다는 것을 즉시 기억해야 합니다.
와이어 무센흠흠 헬펜. - 그를 도와야 해요.
질문도 마찬가지입니다. 무센 wir im mit seinem Umzug nochmal 헬펜? - 우리가 그가 움직이는 것을 도와야 할까요?
절대 : 무센 위르 헬펜 mit seinem bloden Umzug?
3. 역순을 잊지 마세요
첫 번째 장소가 주어가 아니라 목적어라면 역순을 다루고 있는 것입니다. 그것에 복잡한 것은 없습니다. 가장 중요한 것은 그것을 잊지 않는 것입니다. 동사 - 두 번째로!
독일어(독일어) 언어는 독일인과 마찬가지로 명확한 규칙을 좋아합니다. 올바르게 작성하려면 간단합니다. 문장(전치사) 몇 가지 규칙만 따르면 됩니다.
그 안에. 제안 필수 문장의 두 가지 주요 부분이 있습니다. 주어와 술어(내러티브): Man tanzt. - 춤을 춥니다. 에르슐라프트. - 그는 자고 있습니다. 에슈나이트. - 눈.
독일 사람 스카즈. 항상 동사(동사)를 포함하지만 번역에서 트레이싱 페이퍼를 피하기 위해 항상 나타나지는 않습니다: Sie ist Studentin. - 그녀는 학생입니다. Ich bin 22 Jahre alt. - 나는 22 살이다.
제안 유형에 따라 ( 내러티브, 의문문(질문), 명령형 전치사.) 술어는 특정 위치를 차지합니다: Tim Liest das Buch. 팀은 책을 읽고 있습니다. Hast du Geschwister? - 형제 자매가 있니? Gib mir bitte deinen Bleistift! - 연필 주세요!
V 간단한 독일어 문장, 서술적 성격을 지닌 활용형 동사. 항상 2위: Ich mache eine Hausaufgabe. - 숙제를 하고 있어요. 모니카 힐프트
머터. 모니카는 어머니를 돕습니다.
주어가 맨 앞에 있으면 문장에서. 직접적인 어순: Wirgehen am Abend in die Disko. 우리는 저녁에 디스코에 갈 것입니다. Er spielt 테니스 음 17 Uhr. 그는 17시에 테니스를 칩니다.
주어가 skaz. 뒤에 있으면 이 어순을 reverse라고 합니다. 이 경우 문장의 일부 소수 구성원이 먼저 나옵니다. Am Abend gehen wir in die Disko. 저녁에는 디스코에 갑니다. Um 17 Uhr spielt er tennis. 17시에 그는 테니스를 칩니다.
간단합니다. 제안 동사의 활용형은 복합 술어의 일부가 될 수도 있습니다. skaz의 또 다른 비결합 형태. (또는 동사의 일부)는 문장의 마지막 위치에 있습니다. Du hast schon diesen Film gesehen. 당신은 이미 이 영화를 보았습니다. Ich muss noch mein Zimmer aufraumen. - 방을 청소해야 해요. Die Suppe wurde gekocht. - 수프가 요리되었습니다.
의문문은 두 가지 유형으로 나뉩니다.
1. 질문 제안 질문과 함께 단어;
2. 질문 제안 질문 없음 단어.
첫 번째 버전에서 어순은 다음과 같습니다. 단어, skaz., 주어, 전치사의 보조 구성원. (있는 경우): Wo wohnst du? - 어디 살아요? is deine Mutter von Beruf인가? - 직업 뒤에있는 어머니는 누구입니까?
의문 제안 질문 없음활용 동사 문장의 시작 부분에 있습니다. 내레이션 직후의 주제: Kannst du mir helfen? - 도와주세요? Hast du schon deine Oma besucht? 당신은 이미 할머니를 방문 했습니까? 독일인이신가요? 그는 독일어를 공부합니까?
인센티브 제안. 명령, 요청, 소원, 조언, 금지 및 명령을 나타냅니다. 이러한 제안에서 가장 일반적으로 사용되는 형식은 명령형이고 v. 우선순위: Zeigen Sie mir bitte diesen Anzug! 이 옷을 보여주세요! 헤이 타펠! - 칠판으로가! 헬프트 덴 알텐! 노인들을 도와주세요!
전치사의 작은 구성원의 위치. 비교적 자유롭다. 단순한 독일어. 제안 알려진 정보에서 시작하여 알려지지 않은 것으로 진행되는 방식으로 구성됩니다. Inge fehlte heute wegen einer Erkältung. - 잉가는 오늘 감기 때문에 결석했다.
