ทิศทางอาชีพเชิงกลยุทธ์ แนวคิด ประเภท และขั้นตอนของอาชีพ ค้นหาจุดที่จุดแข็ง งานอดิเรก และแรงจูงใจทั้งหมดของคุณมาบรรจบกัน

ประเมินความสามารถของคุณอย่างเป็นกลางและเลือกทิศทางเชิงกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาอาชีพในวัยที่เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้

คำแนะนำมีความชัดเจนและแทบจะไม่มีใครตั้งคำถาม แต่วิธีการนำไปใช้นั้นเป็นคำถาม การดำเนินการเกี่ยวข้องกับสองทางเลือก: เมื่ออายุยังน้อยพ่อแม่หรือคนใกล้ชิดควรกำหนดทิศทางอาชีพของเด็กซึ่งเป็นหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา และตั้งแต่วัยรุ่น หรือมากกว่านั้น ในวัยผู้ใหญ่ ไม่ว่าใครจะช่วยคุณ แต่ความรับผิดชอบในการเลือกอาชีพอยู่ที่ตัวเขาเอง

ความสำคัญของการเลือกเป็นอย่างมาก ความผิดพลาดในเรื่องนี้สามารถลดค่าทั้งชีวิตของคนได้อย่างแท้จริงและไม่สามารถแก้ไขได้ นี่คือสิ่งที่ V.P. เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ Glushko ผู้ออกแบบเครื่องยนต์จรวดสำหรับยานอวกาศ นักวิชาการ วีรบุรุษแห่งแรงงานสังคมนิยมแห่งสหภาพโซเวียต สองครั้ง: "ความสุขคือผู้ที่ค้นพบอาชีพของเขาและสามารถเติมเต็มชีวิตทั้งชีวิตของเขาได้ ความสุขสองครั้งคือผู้ที่พบการเรียกร้องของเขาในช่วงวัยรุ่น ฉันโชคดีมากเลย...”

การเลือกทิศทางอาชีพเชิงกลยุทธ์หมายถึงการกำหนดความสามารถและความสามารถของบุคคลที่เหมาะสมที่สุด - เทคโนโลยีหรือมนุษยศาสตร์หรือธุรกิจอื่น ๆ เช่นกีฬาอาชีพการดูแลทำความสะอาด ฯลฯ

เมื่อเวลาผ่านไปคุณควรชี้แจงพื้นที่ของกิจกรรมในอนาคต หากทิศทางเป็นเทคนิค สาขาเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมของประเทศโดยเฉพาะ เช่น เคมีหรือการก่อสร้าง โลหะวิทยา หรือการขนส่ง ถ้าขนส่งแล้วประเภทไหน: ถนนอากาศหรือรถไฟ หากให้ความสำคัญกับกิจกรรมด้านมนุษยธรรมแล้ว สิ่งใด: การศึกษาภาษา วรรณกรรม ดนตรี ถ้าเป็นกีฬาแล้วกีฬาประเภทไหน ฯลฯ

ในเวลาเดียวกัน หนึ่งในคำถามหลักในชีวิตควรแก้ไขด้วยตนเอง: ความสามารถของฉันสอดคล้องกับขอบเขตที่มากขึ้น อาชีพในฐานะผู้นำหรืออาชีพในฐานะผู้เชี่ยวชาญอย่างไร โดยปกติคำตอบสำหรับคำถามนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย และบางครั้งวิธีแก้ไขก็เกี่ยวข้องกับข้อผิดพลาดมากมาย ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือผู้ที่มีกลยุทธ์ที่ตรงกับความสามารถของเขา ดังนั้นคุณควรประเมินคุณสมบัติของคุณอย่างมีสติ

การพาเด็กไปทางขวา เส้นทางชีวิตที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเขานั้นเป็นงานที่ยากมาก มีคำแนะนำทางวิทยาศาสตร์สำหรับเรื่องนี้ ผู้อำนวยการศูนย์ Zelenograd เพื่อการสนับสนุนทางจิตวิทยาการแพทย์และสังคม (CPMSS) ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ Yuri Belekhov เชื่อว่าจำเป็นต้องพัฒนาบุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์ในเด็กอย่างแข็งขันและตั้งใจในขณะที่เด็กสามารถและควรตระหนักถึงภารกิจที่เขาทำ เกิดตั้งแต่อายุ 4-5 ขวบ พ่อแม่ต้องดูถูกลูก อย่าบังคับเขาถ้าเขาไม่อยากทำอะไร ในระหว่างนี้ เขาตัวเล็ก คุณควรเปลี่ยนแวดวง ส่วน ชั้นเรียน มองหาสิ่งที่เขาชอบจริงๆ

Yu. Belekhov แนะนำให้เด็กมีโอกาสที่จะกำหนดความชอบของเขาให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้นั่นคือเพื่อสร้างสิ่งที่เขาสนใจมากที่สุด - ดนตรีการวาดภาพรูปร่างรูปแบบหรือคำ นี่เป็นเพียงห้าทิศทาง และไม่ยากนักที่จะลองทำดูทั้งหมด จำเป็นต้องให้ความรู้แก่เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยถึงหลักที่กำหนดความรู้สึกในชีวิต - ความรู้สึกของผู้เขียนชีวิตของเขา

ในความเป็นจริงของรัสเซียที่แท้จริงของเรา การปฐมนิเทศอย่างมืออาชีพ แม้แต่ในโรงเรียนสำหรับเด็กที่โตเต็มวัยในระดับ 9-11 ก็ถูกจัดอย่างไม่น่าพอใจ แต่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เด็กจะต้องตัดสินใจว่าจะไปเรียนที่วิทยาลัยหรือเรียนต่อที่โรงเรียน และในช่วงเวลาสำคัญนี้ เด็กๆ ควรเลือกอาชีพที่เหมาะสม

ในต่างประเทศส่วนใหญ่ การแนะแนวอาชีพไม่ใช่ตัวอย่างที่ดีไปกว่ารัสเซียของเรา ในหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ของสวีเดน ก่อนแต่ละหัวข้อจะมีการให้คำอธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์ชีวิตที่สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ ในประเทศเยอรมนี ซึ่งตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แล้ว เด็กควรวาดภาพเส้นทางชีวิตในอนาคตคร่าวๆ ในฝรั่งเศสมีการจัดบทเรียนพิเศษซึ่งหัวข้อคือการเลือกอาชีพ

การประเมินค่างานอาชีวศึกษาในรัสเซียต่ำเกินไปเป็นหนึ่งในสาเหตุหลักที่ทำให้คนจำนวนมากทำงานนอกเหนือความเชี่ยวชาญของตน ตัวอย่างเช่น ในมอสโก มีคนงานมากกว่าครึ่งหนึ่ง เป็นที่ชัดเจนว่าการคาดหวังผลตอบแทนสูงจากมือสมัครเล่นนั้นไร้ประโยชน์ นอกจากนี้ ทุกคนที่ไม่ได้ทำงานเฉพาะทางก็เป็นคนที่ไม่พอใจกับชีวิตในระดับหนึ่ง

นอกเหนือจากความปรารถนา เหตุผล ของระบบกิจกรรมแนะแนวอาชีพ และด้วยเหตุนี้ การเลือกทิศทางการพัฒนาอาชีพ วิทยาศาสตร์จึงเข้ามาใกล้เพื่อแก้ปัญหาการออกคำแนะนำส่วนตัวเฉพาะบุคคลในแง่ของเป้าหมายชีวิต . ศาสตราจารย์ Sergei Savelyev หัวหน้าห้องปฏิบัติการเพื่อพัฒนาระบบประสาทของมนุษย์จากสถาบันสัณฐานวิทยามนุษย์ของ Russian Academy of Medical Sciences เชื่ออย่างถูกต้องว่าเรามักจะเลือกงานในชีวิตของเราไม่ใช่อาชีพ แต่ดีที่สุดด้วยเงินเดือน ด้วยเหตุนี้ มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ค้นพบชะตากรรมของเรา - พวกเราส่วนใหญ่ไปทำงานทุกวันราวกับต้องทำงานหนัก แต่คุณสามารถอยู่อย่างมีความสุขได้อย่างสมบูรณ์ และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องมี "เรื่องเล็ก" ที่สมบูรณ์แบบ - เพื่อค้นหาว่าโชคชะตาลิขิตสำหรับคุณคืออะไร และเขาเสนอให้ทำเช่นนี้ไม่ใช่ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบทางจิตวิทยาไม่ใช่โดยการขุดลึกลงไปในตัวเองจากแหล่งกำเนิด แต่อยู่บนพื้นฐานของแนวทางที่เป็นระบบในการแก้ปัญหาโดยพิจารณาจากความแตกต่างของโครงสร้างในสมองของเราแต่ละคน

สาระสำคัญของข้อเสนอของเขาคือการเพิ่มความละเอียดของการตรวจเอกซเรย์คอมพิวเตอร์สมัยใหม่โดยห้าถึงสิบเท่าด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเพื่อให้สามารถกำหนดความสามารถที่เป็นไปได้ของบุคคลภายในกรอบของการตรวจสุขภาพตามปกติ เขาเชื่อว่าความแตกต่างเชิงคุณภาพในคนสามารถสร้างขึ้นได้อย่างมั่นใจตั้งแต่อายุ 16 ปี เมื่อสมองสร้างเสร็จแล้ว วิธีการของเขาที่อธิบายไว้ในหนังสือ Variation and Genius ดูเหมือนนิยายวิทยาศาสตร์ แต่ขอให้จำไว้ว่ามีสิ่งประดิษฐ์ที่ดูน่าอัศจรรย์เมื่อไม่นานมานี้ที่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการปฏิบัติในชีวิตประจำวันเป็นเวลาอย่างน้อยห้าสิบปี ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่การพัฒนาของ S. Savelyev สามารถเป็นจริงได้ในอนาคตอันใกล้นี้

แต่ตราบใดที่ไม่ใช่กรณีนี้ แต่ละคนจะต้องเข้าใจจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง ประเมินทักษะและความรู้อย่างมีสติ และเลือกเส้นทางชีวิตที่เหมาะสมกับสิ่งนี้ที่สุด คุณต้องจำไว้ว่าไม่มีใครรู้จักคุณดีไปกว่าตัวคุณเอง

การเลือกอาชีพที่ถูกต้องสามารถช่วยได้ด้วยวิธีการที่พัฒนาโดยวิทยาศาสตร์และมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในทางปฏิบัติแล้ว ตัวอย่างเช่น All-Russian Scientific Research Institute of Physical Culture (VNIIFK) ได้จัดการกับปัญหาของการใช้ Digital dermatoglyphics* เพื่อประเมินความสามารถทางกายภาพเชิงคาดการณ์ในการฝึกคัดเลือกและฝึกนักกีฬาเป็นเวลาหลายปี ภายใต้การแนะนำของ Doctor of Biological Sciences T.F. Abramova ได้เตรียมคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการที่เกี่ยวข้อง คำอธิบายประกอบของงานกล่าวว่าสะท้อนให้เห็นถึงผลการศึกษาความสัมพันธ์ของเครื่องหมาย morphogenetic - สัญญาณของโรคผิวหนังดิจิทัลที่มีอาการทางกายที่หลากหลายในตัวแทนของกีฬาชั้นยอดตลอดจนตัวอย่างของผู้ที่ไม่เกี่ยวข้อง กีฬาและผู้ที่มีข้อจำกัดทางการเคลื่อนไหวแต่กำเนิด คุณสมบัติการทำเครื่องหมายของภาพวาดบนนิ้วมือถูกเปิดเผยในการประเมินการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพที่ได้มาโดยกำเนิด กลไกของการจ่ายพลังงานของกิจกรรมยานยนต์ตลอดจนการประเมินความเสี่ยงในการลดศักยภาพทางกายภาพของบุคคล แสดงความเป็นไปได้

* dermatoglyphics - การศึกษารายละเอียดการบรรเทาผิวของฝ่ามือและเท้า

การทำนายล่วงหน้าของความเหมาะสมสำหรับความเชี่ยวชาญด้านกีฬา มีการนำเสนอวิธีการประเมินศักยภาพยนต์ของบุคคลโดยพิจารณาจากสัญญาณของโรคผิวหนังดิจิตอล

ผู้เขียนคำแนะนำระเบียบวิธีเสนอให้ใช้ผลที่ได้รับในการปฐมนิเทศเด็กและการจัดหาทีมในการเลือกบทบาทกีฬาในกีฬาประเภททีมตลอดจนในการปฐมนิเทศอย่างมืออาชีพในการเลือกวิธีการและ วิธีการมีอิทธิพลทางอุดมการณ์

ในการนำเสนอที่ได้รับความนิยมโดยย่อ สาระสำคัญของงานอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่านักวิทยาศาสตร์ได้พบความสัมพันธ์ (จากการศึกษาของคนหลายพันคน) ระหว่างภาพวาดบนนิ้วมือกับศักยภาพของบุคคล สิ่งนี้สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเลือกอาชีพที่เหมาะสม ในด้านกีฬาแห่งความสำเร็จอย่างสูง ผลงานวิจัยโดย T.F. Abramova ถูกใช้มาอย่างยาวนานและประสบความสำเร็จ มีเหตุผลทุกประการที่จะหวังว่าวิธีการของเธอจะนำไปใช้อย่างกว้างขวางนอกสนามกีฬา

บางครั้งการเลือกสิ่งพิเศษในหมู่คนหนุ่มสาว (และนี่คือการเลือกเส้นทางชีวิต) ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยสุ่ม ตัวอย่างเช่น พวกเขาเลือกมหาวิทยาลัยที่ไม่ตรงกับความสามารถ แต่เข้ามหาวิทยาลัยที่ง่ายกว่า นั่นคือเหตุผลที่เรามีนักกฎหมายและนักเศรษฐศาสตร์จำนวนมากเกินไป ตอนนี้พวกเขาอยู่ที่ 18 และ 33 เปอร์เซ็นต์ตามลำดับของจำนวนผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในระบบเศรษฐกิจของประเทศ ประเทศไม่ต้องการผู้สำเร็จการศึกษาจากความเชี่ยวชาญเหล่านี้จำนวนมาก สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่ามืออาชีพรุ่นเยาว์ไม่สามารถหางานทำ

งดงามซึ่งปัจจุบันเป็นแบบคลาสสิกเป็นตัวอย่างของการเลือกอาชีพของ Dale Carnegie นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงระดับโลกซึ่งมีหนังสือเกี่ยวกับการสร้างความสัมพันธ์ที่ถูกต้องระหว่างผู้คนและคำแนะนำสำหรับผู้ที่มุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จยังคงอ่านด้วยความสนใจอย่างมาก

ง. พ่อแม่ของคาร์เนกี้เป็นชาวนาที่ยากจนในสหรัฐอเมริกา Dale ไปเรียนที่วิทยาลัย ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่เป็นนักกีฬา (นักฟุตบอลและเบสบอล) และผู้ชายที่รู้วิธีปกป้องความคิดเห็นของตนในการอภิปรายสาธารณะ ดี. คาร์เนกี้ตระหนักชัดเจนว่าเขาไม่มีความสามารถในด้านกีฬาจึงตัดสินใจบรรลุชัยชนะในด้านวาทศิลป์ แต่ในตอนแรกเขาไม่ประสบความสำเร็จ มีความสิ้นหวังและแม้กระทั่งความคิดเรื่องการฆ่าตัวตายก็เข้ามาในหัว เขาได้รับการสนับสนุนจากแม่ของเขาทันเวลา ซึ่งแนะนำให้เขาเข้าร่วมในวงสนทนา ซึ่งเขาเข้ามาหลังจากพยายามหลายครั้ง ความอุตสาหะของเขาช่วยให้เกิดความมั่นใจในตนเองและเพิ่มระดับความนับถือตนเอง ความสำเร็จได้มา D. Carnegie เริ่มได้รับรางวัลสูงสุดในการแข่งขัน ในปี พ.ศ. 2449 เมื่ออายุได้ 18 ปี

3. 2. แผนอาชีพ

เมื่อประสานความสามารถและโอกาสของคุณกับความต้องการในอาชีพแล้ว ร่างแผนสำหรับการดำเนินการตามนั้นและปฏิบัติตาม

นี่เป็นหนึ่งในงานที่ยากที่สุดในการสร้างอาชีพ ไม่เพียงต้องอาศัยความเข้าใจในจุดยืนของชีวิตเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงอุปนิสัย เช่น พลังใจ ความมุ่งมั่น ความอดทน

แผนการในช่วงชีวิตสามารถเปลี่ยนแปลงได้ แต่บุคคลควรมองเห็นแนวกลยุทธ์หลักของชีวิต อาชีพอย่างชัดเจนเสมอ ไม่มีบรรทัดนี้และคุณกลายเป็นของเล่นแห่งโชคชะตา ว่ากันว่าลมจะดีเฉพาะผู้ที่รู้ว่าจะแล่นเรือไปที่ใด ชีวิตให้ตัวอย่างมากมายของการวางแผนอาชีพและการดำเนินการตามแผนเหล่านี้อย่างแม่นยำ

นักกีฬานักเขียนและบุคคลสาธารณะที่โดดเด่น Yuri Petrovich Vlasov สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษซึ่งในยุค 60 ของศตวรรษที่ผ่านมาพ่ายแพ้ตามที่ทุกคนดูเหมือน Anderson นักยกน้ำหนักชาวอเมริกันผู้อยู่ยงคงกระพัน Yu. Vlasov ได้รับรางวัลกีฬามากมาย ผู้คนต่าง ๆ เช่น Yuri Gagarin, Marilyn Monroe, Arnold Schwarzenegger เรียกเขาว่า "ราชาในอาณาจักรแห่งราชา" เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่แล้ว ฉันได้เรียนรู้ว่าบุคคลที่โดดเด่นคนนี้ได้กำหนดกลยุทธ์สำหรับอาชีพการงานของเขาเมื่อตอนเป็นเด็ก: "ชีวิต - การต่อสู้ - มุ่งมั่นไปข้างหน้า - นักการทูต - วิศวกร - นักเขียน - นักกีฬา - พลเมือง" Yuri Petrovich Vlasov ปฏิบัติตามประเด็นเหล่านี้ทั้งหมดยกเว้นสิ่งหนึ่ง - เขาไม่ได้เป็นนักการทูต

เมื่อปลายปี 2555 ในการให้สัมภาษณ์กับหนังสือพิมพ์ MK Yu.P. Vlasov สั้น ๆ แต่ชัดเจนแสดงตำแหน่งของเขาในชีวิตเข้าใจความหมายของชีวิต: “ฉันมักจะถามคุณมีชีวิตอยู่อย่างไร? และฉันจะแก้ไข: คุณอาศัยอยู่ที่ไหน ชีวิตของฉันอยู่ที่ไหน? ถามตัวเองด้วยคำถามนี้... หากไม่มีเวกเตอร์ - ทิศทาง - ชีวิตกลายเป็นการดำรงอยู่ ปรากฎว่าแทนที่จะเป็นคนที่มีเหตุผล - สิ่งมีชีวิต การค้นหาแก่นแท้และทิศทางของชีวิตของคุณเองนั้นเป็นจุดเริ่มต้นของแสงสว่างใหม่แล้ว และคุณรู้ว่าพวกเขาพูดอะไร: ผู้คนถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท บางคนอุทาน: "โลกนี้กำลังมุ่งหน้าไปที่ไหน" ในขณะที่คนอื่นหมุนไป ฉันรักชีวิตมากเสมอพบความสุขในการสำแดงที่เล็กที่สุด และนี่คือพลังสร้างสรรค์ที่ยิ่งใหญ่ - ให้รักชีวิต!”

Arnold Schwarzenegger ผู้ว่าการรัฐแคลิฟอร์เนียในสหรัฐอเมริกา เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนและให้ความรู้ในการเลือกเป้าหมายในชีวิตในช่วงแรกและการนำไปปฏิบัติอย่างชัดเจน บางคนเชื่อว่าชวาร์เซเน็กเกอร์ก้าวไปสู่จุดสูงสุดในอาชีพการงานของเขาด้วยกล้ามเนื้อเหล็ก นี่ไม่เป็นความจริง. มันไม่เกี่ยวกับกล้ามเนื้อ แต่เกี่ยวกับเจตจำนงของเหล็ก เมื่อตั้งเป้าหมายที่จะเป็นนักเพาะกายที่เก่งที่สุดแล้วเขาก็เข้าหาเธออย่างดื้อรั้นแม้ว่าพ่อแม่ของเขาจะต่อต้านอย่างรุนแรง ตั้งแต่อายุยังน้อย อาร์โนลด์เก็บสมุดบันทึกซึ่งเขาจดบันทึกสิ่งที่เขาต้องบรรลุในระหว่างวันที่เริ่มต้นอย่างถี่ถ้วนอย่างละเอียดถี่ถ้วน

หลังจากชนะการแข่งขันเพาะกายระดับโลก A. Schwarzenegger ตั้งเป้าหมายดังต่อไปนี้: "ฉันต้องการเป็นนักแสดงที่ยิ่งใหญ่ที่สุด!" และในสมุดบันทึกของโรงเรียน ซึ่งเป็นผู้ใหญ่แล้ว ชวาร์เซเน็กเกอร์เขียนว่า: "ได้เวลาเริ่มบุกฮอลลีวูดแล้ว!" และเขาก็ "พิชิต" ฮอลลีวูดและกลายเป็นดาราในโรงภาพยนตร์

เมื่อตั้งเป้าหมายที่จะเป็นนักการเมืองแล้วเขาก็ได้รับตำแหน่งผู้ว่าการรัฐแคลิฟอร์เนีย หนังสือพิมพ์เขียนว่าหากรัฐธรรมนูญของสหรัฐอเมริกาอนุญาตให้บุคคลที่ไม่ได้เกิดในอาณาเขตของตนดำรงตำแหน่งประธานาธิบดีแห่งสหรัฐอเมริกา ชวาร์เซเน็กเกอร์จะเป็นผู้สมัครที่ดีที่สุดสำหรับตำแหน่งนี้

ตัวอย่างจากชีวิตรัสเซียของเรา โดยส่วนตัวแล้ว ฉันคัดค้านการชกมวยหญิงอย่างเด็ดขาด การดูผู้หญิงตีกันเป็นประสบการณ์ที่ไม่น่าพอใจ พลังของฉันคือห้ามการชกมวยนี้ ความคิดเห็นนี้แข็งแกร่งขึ้นเป็นพิเศษหลังจากที่ฉันเห็นการต่อสู้ครั้งสุดท้าย หญิงอังกฤษแพ้ มองหน้าเธอลำบากมาก มันคือหน้ากากบวมไม่มีรูป

แต่มวยหญิงมีอยู่จริง Russian Natalya Rogozina พิชิตความสูงทั้งหมดในการชกมวยอาชีพโดยได้รับรางวัลเข็มขัด 9 รางวัลตามรุ่นที่มีชื่อเสียงที่สุด ไม่เคยมีเรื่องแบบนี้มาก่อนในประวัติศาสตร์มวยหญิงและชาย และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำซ้ำ

ในกรณีนี้ เราสนใจ N. Rogozin เป็นแบบอย่างของบุคคลที่เลือกทิศทางอาชีพและปฏิบัติตามแผนการของเขาอย่างชัดเจน เธอบอกว่ามันยากมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็กของเธอ ที่จะไม่วอกแวกจากเป้าหมายที่ตั้งใจไว้ เธอถูกดึงดูดให้ไปดิสโก้และไปโรงหนังแทนการฝึกฝน แต่เธอสามารถเอาชนะตัวเองได้และเป็นผลให้ประสบความสำเร็จอย่างมหัศจรรย์

การวางแผนอาชีพเป็นแนวคิดที่กว้าง ซึ่งรวมถึงทั้งแผนกลยุทธ์ (ระยะยาว) และยุทธวิธี (ระยะกลางและระยะสั้น) โดยพื้นฐานแล้ว คำแนะนำคือให้พิจารณาการกระทำทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามความทะเยอทะยานในอาชีพอย่างรอบคอบ ในรูปแบบใดก็ตาม: นี่คืองาน และพฤติกรรมในที่ทำงาน การเลือกระบบการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการฝึกอบรมใหม่ เป็นต้น ทุกอย่างจำเป็นต้องมีแผนงานที่ชัดเจนและระบบที่รอบคอบสำหรับการนำไปปฏิบัติ บวกกับการควบคุมตนเองอย่างต่อเนื่อง

ฉันรู้จักคนที่ประสบความสำเร็จซึ่งมีเป้าหมายชีวิตที่เลือกมายาวนาน ตั้งเป้าหมายเฉพาะสำหรับตัวเองเป็นเวลาหลายปี หนึ่งปี หนึ่งเดือน หนึ่งสัปดาห์ เขียนงานเหล่านี้ลงบนกระดาษแล้วตรวจสอบการดำเนินการ ฉันพยายามทำเช่นเดียวกันกับตัวเอง อาจทำให้รู้สึกไม่สบายใจเมื่อเห็นสาเหตุของความล้มเหลวของงานที่วางแผนไว้เนื่องจากความหละหลวม ความเกียจคร้าน หรือความหลงลืม

ในวรรณคดีและบนอินเทอร์เน็ต คุณมักจะพบคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับการวางแผนอาชีพและการดำเนินการตามแผนเหล่านี้ ฉันจะอ้างอิงหนึ่งในคำแนะนำเหล่านี้ซึ่งจัดทำโดยนักจิตวิทยา V. Aladyina โดยอ้างข้อความโดยไม่มีความคิดเห็นเนื่องจากฉันเห็นด้วยกับเนื้อหา

“เมื่อคุณมีกลยุทธ์แล้ว ให้เริ่มสร้างแผนอาชีพของคุณ ลองนึกถึงตำแหน่งที่คุณเห็นตัวเองในอีก 10 ปีข้างหน้าแล้วนับถอยหลังตามนั้น เทคนิคนี้จะช่วยให้คุณเห็นภาพที่ชัดเจนเกี่ยวกับเวลาที่ต้องการและอัลกอริทึมทีละขั้นตอนสำหรับการบรรลุเป้าหมาย

ระบุคุณสมบัติทางวิชาชีพทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับตำแหน่งที่ต้องการ กำจัดการฝันกลางวัน เพียงอธิบายผู้นำที่มีประสิทธิภาพสูงสุดซึ่งคุณคิดว่าเป็นการส่วนตัวเป็นแบบอย่าง จากนั้นให้อธิบายรายละเอียดในแง่ของคุณสมบัติส่วนตัว จดตารางชีวิต พวกเขาใช้เวลาทำงานและเวลาว่างกับใคร อย่างไร พวกเขาจัดลำดับความสำคัญของกิจกรรมอะไร อ่านหนังสืออะไร ดูภาพยนตร์เรื่องใด เป็นต้น อย่าลืมตรวจสอบเรื่องราวของคนที่คุณคิดว่าประสบความสำเร็จ คนเหล่านี้มักจะให้คำแนะนำที่ดี - ติดตามพวกเขา

ตอนนี้วิเคราะห์ตารางเวลาของคุณเอง: หาวิธีที่มีประสิทธิภาพน้อยที่สุดในการใช้เวลากับมันและทำการปรับเปลี่ยน ใน 10 ปี คุณต้องไปให้ถึงจุดสิ้นสุดของแผน ซึ่งหมายความว่าคุณต้องทำตามคำแนะนำและรูปแบบพฤติกรรมของผู้ที่เคยเดินทางบนเส้นทางนี้แล้ว เรียนรู้ แต่ในขณะเดียวกันก็พัฒนาสไตล์ของคุณเอง

ถัดไป ตามกลยุทธ์ที่นำมาใช้ ให้จดในลำดับย้อนกลับว่าระดับของคุณควรเป็นอย่างไรใน 5 ปี 3 ปีต่อปี ลดความซับซ้อนของกระบวนการเป็นขั้นตอนเบื้องต้นเสมอ คิดตามลำดับ

รวมระบบการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องไว้ในแผนของคุณ: ไม่ควรพลาดแม้แต่ปีเดียว ดังนั้นอย่าลืมเรียนหลักสูตรทบทวนหรือรับความรู้และทักษะที่จำเป็นโดยอิสระ อ่านอย่างน้อยวันละ 30 หน้า รับหนังสือเสียงหากคุณขับรถมาก จำไว้ว่าไม่มีคุณภาพใดได้มาโดยเจตนาเพียงอย่างเดียว

เมื่อตั้งเป้าหมายในอาชีพการงาน ให้เปิดเผยพารามิเตอร์ของตนเองอย่างเต็มที่ - เปิดโอกาสให้คุณมีสมาธิ เข้าใจสิ่งที่คุณต้องการมากขึ้น ซื่อสัตย์กับตัวเอง และมีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้นในถ้อยคำ ความแม่นยำในการกำหนดเป้าหมายเป็นพื้นฐานสำหรับความสำเร็จที่ประสบความสำเร็จ

วรรณกรรมจำนวนมากอุทิศให้กับหัวข้อการตั้งเป้าหมาย อ่านหนังสือเล่มเล็กอย่างน้อยสองสามเล่ม หรือควรไปอบรมที่ดี อย่าสละเวลาและเงินที่สมเหตุสมผลสำหรับการฝึกอบรม: การลงทุนในตัวคุณเองเป็นเพียง win-win เพราะคุณจะได้รับเงินปันผลตลอดชีวิต

หลังจากสร้างอัลกอริทึมมาเป็นเวลาสิบปีแล้ว และแยกย่อยเป็นปีๆ ให้ลดโฟกัสลงในแต่ละไตรมาส เดือน สัปดาห์ วัน ปฏิบัติตามแผนอย่างชัดเจนและสอนให้ทุกคนคำนึงถึงความสนใจของคุณ - คุณสมบัตินี้ต้องได้รับการพัฒนาตั้งแต่เริ่มต้น เนื่องจากจะเป็นประโยชน์อย่างมากในอนาคตเมื่ออาชีพการงานของคุณขึ้นเขา

อย่าลืมว่าชีวิตที่เติมเต็มไม่ได้มีแค่งานเท่านั้น แต่พัฒนาไปทุกทิศทางพร้อมๆ กัน เบ้ไปในทิศทางเดียวหมายถึงการทำเครื่องหมายเวลา

หากคุณประสบความสำเร็จมาแล้วและสามารถจ่ายเพิ่มได้ ให้พิจารณาการฝึกสอน เลือกโค้ชที่เหมาะสมที่จะทำงานร่วมกับคุณเป็นการส่วนตัวและจะไม่ยอมให้คุณรู้สึกเสียใจกับตัวเองหรือขี้เกียจ และคุณจะเห็นว่าคุณจะไต่อันดับในอาชีพได้เร็วแค่ไหน

จำสูตรความสำเร็จไว้เสมอ: (TC * PE) / V = ​​​​E (U) โดยที่:

TP - ความแม่นยำในการกำหนดเป้าหมาย PE - ความชัดเจนในการวางแผน V - เวลา

E - ประสิทธิภาพ Y - ความสำเร็จ

เฉพาะผู้ที่มีประสิทธิภาพเท่านั้นที่ประสบความสำเร็จ ดังนั้นจงมีประสิทธิภาพ!” .

งานที่สำคัญมากในแง่ของการดำเนินการตามแผนอาชีพคือการได้งานที่ตรงกับแรงบันดาลใจในชีวิตของคุณ ในโอกาสนี้ P. Drucker นักทฤษฎีการจัดการที่มีชื่อเสียงได้เขียนไว้ว่า “โอกาสที่ตัวเลือกแรกของงานที่คุณทำจะออกมาถูกต้องสมบูรณ์คือโอกาสหนึ่งในล้าน และถ้าคุณตัดสินใจว่าตัวเลือกนั้นถูกต้อง โอกาสก็มีสูงที่ตัวเลือกนี้คุณแค่แสดงตัวว่าเกียจคร้านมากพอ (ฉันอ้างจากเอกสาร: G. Zaitsev, G. Cherkasskaya, Business Career Management)

ด้วยความเคารพต่อ P. Drucker ฉันไม่สามารถเห็นด้วยกับเขาได้ การที่มีโอกาส 1 ในล้านที่จะเลือก "งานที่เหมาะสม" ก็คือการไม่ใส่ใจในเรื่องนี้ทั้งหมด หากคุณเลือกงานตามที่คาดไว้ ข้อผิดพลาดในเรื่องนี้อาจลดลงเหลือน้อยที่สุด

อันดับแรกคือต้องรู้ว่าคุณต้องการอะไร และ "ความปรารถนา" นี้ควรสอดคล้องกับทิศทางเชิงกลยุทธ์ของอาชีพและแผนงานที่คุณร่างไว้สำหรับอนาคตอันใกล้นี้ การเขียนข้อมูลสั้น ๆ เกี่ยวกับตัวคุณอย่างถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญมาก (ก่อนหน้านี้เรียกว่า "วัตถุประสงค์" ตอนนี้เรียกว่า "ประวัติย่อ") ควรเข้าใจว่าการเขียนเรซูเม่ที่ดีมีความสำคัญไม่เพียงแต่สำหรับการจัดหาให้กับนายจ้างเพื่อให้ได้งานที่ต้องการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการประเมินบุคคลอย่างเป็นกลางด้วย ซึ่งอาจนำไปสู่การแก้ไขแนวทางอาชีพที่ร่างไว้ก่อนหน้านี้ .

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาหลังยุคเปเรสทรอยก้า มีการสร้างแนวทางทั่วไปในการรวบรวมเรซูเม่ที่มีประสิทธิภาพ พวกเขามีลักษณะเช่นนี้ ประวัติย่อประกอบด้วยสามช่วงตึก: ข้อมูลส่วนบุคคล การศึกษา ประสบการณ์การทำงาน ข้อมูลควรจัดเรียงตามลำดับเวลา ความคิดควรแสดงออกอย่างรัดกุม แต่ไม่รัดกุม เมื่อระบุสถานที่ทำงาน ให้ระบุขอบเขตความรับผิดชอบงานหลัก สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดวัตถุประสงค์ของการค้นหาตามความเป็นจริงและชัดเจน i. ต้องใช้งานประเภทไหน อย่าลืมจดบันทึกการพัฒนาวิชาชีพทุกรูปแบบ (การฝึกอบรมหลักสูตร ฯลฯ ) เมื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนบุคคลและงานอดิเรก แนะนำให้ระบุสถานะสุขภาพ (น่าจะดี) ทัศนคติเชิงบวกต่อนวัตกรรม ระดับความรู้ของเทคโนโลยีสมัยใหม่ (และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเทคโนโลยีสารสนเทศ) ความปรารถนาและความสามารถในการเรียนรู้ ฯลฯ

เมื่อหางาน ควรคิดทบทวนและกำหนดตำแหน่งในอุดมคติของคุณเป็นลายลักษณ์อักษร (ไม่ใช่ด้วยวาจา) ระบุลักษณะที่คุณต้องการมีอย่างเป็นกลาง: ตารางงาน ระบบการอยู่ใต้บังคับบัญชา เนื้อหาของหน้าที่ราชการ สิทธิ จำนวนลูกน้อง ระยะทางจากสถานที่ ที่พัก เงินเดือน ฯลฯ นี่คือทุกส่วนของแผนในการตระหนักถึงโอกาสในการทำงาน

ควรระลึกไว้เสมอว่าก่อนการสัมภาษณ์กับนายจ้างจำเป็นต้องเตรียมแผนการสนทนาด้วย พื้นฐานของแผนนี้เป็นบทสรุปที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้ แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องจำไว้ว่าการติดต่อส่วนบุคคลมักจะแตกต่างกันอย่างมากในผลลัพธ์ที่ได้จากการติดต่อที่เป็นลายลักษณ์อักษร (ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงประวัติย่อ)

บทสรุปของคำแนะนำที่สอง: อย่าเกียจคร้านที่จะจัดทำแผน "อาชีพ" เป็นลายลักษณ์อักษร ตรวจสอบการนำไปปฏิบัติ และคุณจะได้รับส่วนเสริมที่มองเห็นได้ชัดเจนสำหรับคุณในการแก้ปัญหาในงานด้านอาชีพและการเร่งดำเนินการ

อาชีพคือความคิดส่วนตัวของบุคคลเกี่ยวกับอนาคตแรงงานของเขา วิธีที่คาดหวังในการแสดงออกและความพึงพอใจกับกิจกรรมการทำงานของเขา นี่คือการเลื่อนตำแหน่งแบบก้าวหน้า การเปลี่ยนแปลงทักษะ ความสามารถ โอกาสคุณสมบัติและค่าตอบแทนที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของพนักงาน ชีวิตของบุคคลนอกที่ทำงานมีผลกระทบอย่างมากต่ออาชีพการงานและเป็นส่วนหนึ่งของมัน อาชีพ - ก้าวไปข้างหน้าตามเส้นทางกิจกรรมที่เลือก กล่าวคือ เป็นตำแหน่งและพฤติกรรมที่มีสติสัมปชัญญะเป็นรายบุคคลที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์การทำงานและกิจกรรมตลอดชีวิตการทำงาน

“ประกอบอาชีพ” หมายความว่า การบรรลุตำแหน่งอันทรงเกียรติในสังคมและอำนาจที่มากขึ้น สถานะที่สูงขึ้น อำนาจ รายได้ระดับสูง นี่หมายถึงศักดิ์ศรีจากมุมมองของความคิดเห็นสาธารณะในวงกว้าง มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างแนวคิดเรื่อง "อาชีพ" และ "ความสำเร็จ"

ในการดิ้นรนเพื่อการยอมรับและความสำเร็จ จำเป็นต้องประเมินจุดแข็งและความสามารถของคุณอย่างเป็นกลางตามเส้นทางนี้ และคำถามต่อไปนี้จะไม่ฟุ่มเฟือยเลย: เป้าหมายที่เลือกทำได้สำเร็จหรือไม่ เฉพาะการวิเคราะห์อย่างมีสติสัมปชัญญะเกี่ยวกับความปรารถนาของตนเองและศักยภาพภายในเท่านั้นที่จะทำให้บรรลุความสำเร็จที่แท้จริงได้

การพัฒนาอาชีพเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องในระหว่างที่บุคคลได้รู้จักตัวเองเพื่อเลือกสาขาของกิจกรรมและอาชีพเฉพาะ เมื่อมองหาทิศทางของอาชีพและอาชีพของคุณ คุณควรคำนึงถึงสามประเด็นสำคัญ:

อาชีพควรจะน่าสนใจและน่าตื่นเต้น

อาชีพต้องตรงตามความสามารถ

ความเป็นไปได้ในการหางานทำในอาชีพนี้

บุคคลสร้างอาชีพ - วิถีแห่งการเคลื่อนไหว - ด้วยตัวเองตามลักษณะของความเป็นจริงภายในและนอกองค์กรและที่สำคัญที่สุด - ด้วยเป้าหมายความปรารถนาและทัศนคติของเขาเอง มีวิถีพื้นฐานหลายประการของการเคลื่อนไหวของบุคคลในวิชาชีพหรือองค์กรที่จะนำไปสู่อาชีพประเภทต่างๆ

อาชีพการงาน - การเติบโตของความรู้ ทักษะ และความสามารถ อาชีพการงานสามารถไปตามแนวความเชี่ยวชาญ (เจาะลึกในการเลือกที่จุดเริ่มต้นของเส้นทางอาชีพ, แนวการเคลื่อนไหว) หรือ transprofessionalization (ความเชี่ยวชาญในด้านอื่น ๆ ของประสบการณ์ของมนุษย์ ค่อนข้างเกี่ยวข้องกับการขยายเครื่องมือและสาขาของกิจกรรม ).

อาชีพภายในองค์กร - เกี่ยวข้องกับวิถีของบุคคลในองค์กร เธอสามารถไปตามแนว:

อาชีพแนวตั้ง - การเติบโตของงาน

อาชีพแนวนอน - การเลื่อนตำแหน่งภายในองค์กร เช่น ทำงานในแผนกต่างๆ ที่มีลำดับชั้นเดียวกัน

อาชีพศูนย์กลาง - ความก้าวหน้าสู่แกนกลางขององค์กร ศูนย์ควบคุม การมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นในกระบวนการตัดสินใจ

มีบางช่วงของอาชีพการงาน การจำแนกประเภทซึ่งมักจะขึ้นอยู่กับลักษณะต่าง ๆ ทั้งหมด: อายุ ประสบการณ์สะสม ระดับของการพัฒนาบุคลิกภาพ ฯลฯ เป็นไปได้ที่จะให้คำอธิบายทั่วไปของขั้นตอน ตาม ความจริงที่ว่าในขั้นตอนต่าง ๆ ของอาชีพนั้นบุคคลนั้นตอบสนองความต้องการที่หลากหลาย (ตารางที่ 8 )

ตารางที่ 8

ขั้นตอนของอาชีพผู้จัดการและความต้องการของผู้จัดการ

เอกสารไม่มีชื่อ

สเตจ อาชีพ	อายุ ปี	ความสำเร็จ เป้าหมาย	ความต้องการทางศีลธรรม	ความต้องการทางสรีรวิทยาและวัสดุ
เบื้องต้น		เรียน สอบ งานต่างๆ	จุดเริ่มต้นของการยืนยันตนเอง	ความมั่นคงในการดำรงอยู่
รูปแบบ		เชี่ยวชาญงาน พัฒนาทักษะ ตั้งผู้เชี่ยวชาญหรือผู้นำที่ผ่านการรับรอง	การยืนยันตนเอง จุดเริ่มต้นของการบรรลุความเป็นอิสระ	ความมั่นคงในการดำรงอยู่ สุขภาพ ค่าจ้างปกติ
การส่งเสริม		ความก้าวหน้าในอาชีพ การได้มาซึ่งทักษะและประสบการณ์ใหม่ การเติบโตของวุฒิการศึกษา	การเติบโตของการยืนยันตนเอง การบรรลุความเป็นอิสระมากขึ้น จุดเริ่มต้นของการแสดงออก	สุขภาพเงินเดือนสูง
การอนุรักษ์		จุดสูงสุดของการปรับปรุงคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญหรือผู้จัดการ การปรับปรุงคุณสมบัติของคุณ การศึกษาของเยาวชน	เสถียรภาพของความเป็นอิสระการเติบโตของการแสดงออกจุดเริ่มต้นของความเคารพ	ขึ้นค่าแรงดอกเบี้ยแหล่งรายได้อื่น
เสร็จสิ้น		เตรียมเกษียณ. การเตรียมความพร้อมสำหรับกะและกิจกรรมรูปแบบใหม่ในการเกษียณอายุ	เสถียรภาพของการแสดงออกการเติบโตของความเคารพ	รักษาระดับค่าจ้างและเพิ่มความสนใจในแหล่งรายได้อื่น

เมื่อพบกับพนักงานใหม่ ผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคลต้องคำนึงถึงขั้นตอนอาชีพที่เขากำลังประสบอยู่ ซึ่งจะช่วยชี้แจงเป้าหมายของกิจกรรมระดับมืออาชีพ ระดับของพลวัต และที่สำคัญที่สุดคือแรงจูงใจเฉพาะของแต่ละคน

ขั้นตอนอาชีพไม่ได้เกี่ยวข้องกับขั้นตอนของการพัฒนาวิชาชีพเสมอไป บุคคลที่อยู่ในขั้นก้าวหน้าในวิชาชีพอื่นอาจยังไม่เป็นผู้เชี่ยวชาญระดับสูง ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะแยกขั้นตอนอาชีพ - ช่วงเวลาของการพัฒนาบุคลิกภาพและขั้นตอนการพัฒนาทางวิชาชีพ - ช่วงเวลาของกิจกรรมการเรียนรู้

ตามขั้นตอนของการพัฒนาวิชาชีพ ได้แก่

Optant (เฟสตัวเลือก) บุคคลหมกมุ่นอยู่กับคำถามเกี่ยวกับการเลือกหรือถูกบังคับให้เปลี่ยนอาชีพและตัดสินใจเลือกสิ่งนี้ ไม่สามารถมีขอบเขตตามลำดับเวลาที่แน่นอนได้เช่นเดียวกับในระยะอื่น ๆ เนื่องจากลักษณะอายุไม่ได้ถูกกำหนดโดยสรีรวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเงื่อนไขวัฒนธรรมหลายแง่มุม

ชำนาญ (เฟสผู้ชำนาญ). นี่คือบุคคลที่ได้ลงมือบนเส้นทางของความมุ่งมั่นในอาชีพนี้แล้วและกำลังเป็นผู้เชี่ยวชาญ ขึ้นอยู่กับอาชีพ นี่อาจเป็นกระบวนการระยะยาวหรือระยะสั้นมาก (เช่น การบรรยายสรุปอย่างง่าย)

Adaptant (ระยะของการปรับตัว, ความเคยชินในการทำงานโดยผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์) ไม่ว่ากระบวนการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในสถาบันการศึกษาจะมีระเบียบอย่างไร ก็ไม่เหมาะกับ "กุญแจสู่แม่กุญแจ" สำหรับงานผลิต

ภายใน (เฟสของภายใน) พนักงานที่มีประสบการณ์ซึ่งรักงานของเขาและสามารถรับมือกับหน้าที่หลักอย่างมืออาชีพได้อย่างน่าเชื่อถือและประสบความสำเร็จมากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งเป็นที่ยอมรับจากเพื่อนร่วมงานในที่ทำงานตามอาชีพ

ปริญญาโท (ขั้นตอนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง) พนักงานสามารถแก้ไขงานมืออาชีพทั้งที่ง่ายและยากที่สุด ซึ่งบางทีเพื่อนร่วมงานอาจไม่สามารถจัดการได้ทุกคน

อำนาจหน้าที่ (ระยะของอำนาจ เช่นเดียวกับระยะของความเชี่ยวชาญ จะถูกรวมเข้ากับขั้นตอนถัดไปด้วย) ปรมาจารย์ด้านฝีมือของเขาซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีในแวดวงอาชีพหรือแม้กระทั่งภายนอก (ในอุตสาหกรรมในประเทศ) ขึ้นอยู่กับรูปแบบของการรับรองคนงานที่นำมาใช้ในอาชีพนี้เขามีตัวบ่งชี้คุณสมบัติที่เป็นทางการบางอย่าง

Mentor (เฟสพี่เลี้ยง). ผู้เชี่ยวชาญที่มีอำนาจในงานฝีมือของเขาในอาชีพใด ๆ "ได้มา" คนที่มีใจเดียวกันการรับเอาประสบการณ์นักเรียน

การวางแผนอาชีพเป็นหนึ่งในพื้นที่ของบุคลากรที่ทำงานในองค์กร โดยมุ่งเน้นที่การกำหนดกลยุทธ์ ขั้นตอนของการพัฒนา และการส่งเสริมผู้เชี่ยวชาญ เป็นกระบวนการเปรียบเทียบศักยภาพ ความสามารถ และเป้าหมายของบุคคลกับความต้องการขององค์กร กลยุทธ์และแผนการพัฒนา ซึ่งแสดงออกมาในการจัดทำโปรแกรมเพื่อการเติบโตของอาชีพและอาชีพ

รายการข้อกำหนดของวิชาชีพและงานซึ่งแก้ไขการพัฒนาที่เหมาะสมที่สุดของมืออาชีพเพื่อครอบครองตำแหน่งหนึ่งในองค์กรคือแผนภูมิอาชีพแนวคิดที่เป็นทางการของเส้นทางที่ผู้เชี่ยวชาญต้องใช้เพื่อให้ได้ความรู้ที่จำเป็นและ ฝึกฝนทักษะที่จำเป็นในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในสถานที่เฉพาะ

การวางแผนอาชีพในองค์กรสามารถทำได้โดย: ผู้จัดการฝ่ายบุคคล พนักงานเอง หัวหน้างานโดยตรง (ผู้จัดการสายงาน) กิจกรรมการวางแผนอาชีพหลักเฉพาะสำหรับเรื่องการวางแผนต่างๆ แสดงไว้ในตาราง 9.

ตารางที่ 9

ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมการวางแผนอาชีพ

เอกสารไม่มีชื่อ

ตามกฎแล้วการเลื่อนตำแหน่งนั้นไม่ได้พิจารณาจากคุณสมบัติส่วนบุคคลของพนักงานเท่านั้น (การศึกษา คุณสมบัติ ทัศนคติต่อการทำงาน ระบบแรงจูงใจภายใน) แต่ยังรวมถึงเงื่อนไขวัตถุประสงค์ด้วย ลักษณะวัตถุประสงค์ที่สำคัญที่สุดของอาชีพคือ:

จุดสูงสุดของอาชีพคือตำแหน่งสูงสุดที่มีอยู่ในองค์กรเฉพาะภายใต้การพิจารณา

ระยะเวลาในอาชีพ - จำนวนตำแหน่งระหว่างทางจากตำแหน่งแรกที่ครอบครองโดยบุคคลในองค์กรจนถึงจุดสูงสุด

ตัวบ่งชี้ระดับตำแหน่ง - อัตราส่วนของจำนวนผู้จ้างงานในระดับลำดับถัดไปต่อจำนวนผู้จ้างงานในระดับลำดับชั้นที่บุคคลนั้นอยู่ในช่วงเวลาที่กำหนดในอาชีพการงานของเขา

ตัวบ่งชี้ศักยภาพในการเคลื่อนย้ายคืออัตราส่วน (ในบางช่วงเวลา) ของจำนวนตำแหน่งงานว่างในระดับลำดับถัดไปต่อจำนวนผู้จ้างงานในระดับลำดับชั้นที่บุคคลนั้นตั้งอยู่

ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขวัตถุประสงค์ อาชีพภายในองค์กรสามารถมีแนวโน้มหรือทางตัน - พนักงานสามารถมีสายอาชีพที่ยาวหรือสั้นมาก ผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคล เมื่อรับผู้สมัครแล้ว จะต้องออกแบบอาชีพที่เป็นไปได้และหารือกับผู้สมัคร โดยพิจารณาจากลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลและแรงจูงใจเฉพาะ สายอาชีพเดียวกันสำหรับพนักงานที่แตกต่างกันอาจเป็นได้ทั้งความน่าสนใจและไม่น่าสนใจ ซึ่งจะส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อประสิทธิผลของกิจกรรมในอนาคตของพวกเขา

เกือบทุกคนประสบปัญหาในชีวิตเช่นการเลือกอาชีพ ในเวลาเดียวกัน ทุกคนมุ่งมั่นที่จะบรรลุความสำเร็จบางอย่างในชีวิต: เพื่อพิชิตจุดสูงสุด เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุด มุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศและความเป็นมืออาชีพในทุกด้าน และแน่นอน การได้รับความพึงพอใจในงาน

การเลือกอาชีพเป็นการตัดสินใจที่สำคัญมาก เนื่องจากความผิดพลาดที่เกิดขึ้นระหว่างทางอาจนำไปสู่ผลลัพธ์ด้านลบได้มากที่สุด การเลือกอาชีพขึ้นอยู่กับตัวบุคคลเท่านั้น ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีความคิดเกี่ยวกับความโน้มเอียงและความสามารถของตนเองตลอดจนอาชีพที่มีอยู่ เพื่อที่จะหลีกเลี่ยงคู่แข่งในตลาดแรงงานและได้งานที่น่าสนใจที่บุคคลจะรับมือได้สำเร็จ ไม่เพียงพอที่จะมีความปรารถนาที่ไม่อาจต้านทานได้ - คุณต้องมีคุณสมบัติและลักษณะส่วนบุคคลบางอย่างความรู้พิเศษ a การศึกษาที่ดีและนำทางได้อย่างถูกต้องในสถานการณ์เฉพาะ และต้องจำไว้ว่าสิ่งสำคัญในการทำงานไม่ใช่แค่รายได้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสุขที่ได้รับด้วย

การเลือกอาชีพเป็นหนึ่งในการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดในชีวิตของบุคคล เนื่องจากความสำเร็จของบุคคลในด้านกิจกรรมเฉพาะนั้นขึ้นอยู่กับการติดต่อระหว่างบุคลิกภาพและลักษณะงานของเขา ตลอดจนการรวมกัน ของความคาดหวังส่วนบุคคลในด้านอาชีพส่วนตัวกับความเป็นไปได้ขององค์กร

มีการแข่งขันที่รุนแรงในตลาดแรงงานระหว่างผู้ที่ต้องการทำงานที่ "มีกำไร" มากที่สุด ในสถานการณ์เช่นนี้ การบรรลุเป้าหมายในอาชีพเป็นไปไม่ได้หากไม่มีแผนกลยุทธ์ที่พัฒนาอย่างทันท่วงที นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในช่วงเริ่มต้นของการหางาน ซึ่งคุณสามารถใช้ทักษะทางวิชาชีพของคุณได้

แต่ละคนจัดลำดับความสำคัญของเหตุการณ์สำคัญหลายอย่างที่กำหนดเสียงสำหรับกลยุทธ์อาชีพทั้งหมด เมื่อผู้คนตระหนักถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลหรือ "ผูกมัด" พวกเขากับเส้นทางอาชีพใดเส้นทางหนึ่ง การค้นหางานที่มีความหมายต่อพวกเขาอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดจะเป็นไปได้ ในการสร้าง (เลือก) อาชีพอย่างถูกต้อง คุณต้องประเมินศักยภาพและคุณสมบัติส่วนตัวของคุณอย่างถูกต้อง

เราต้องไม่กลัวที่จะระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของเรา จุดแข็ง ได้แก่ ระดับการศึกษา ทักษะและความสามารถ ประสบการณ์ ตัวชี้วัดทางกายภาพ ทุกแง่มุมเหล่านี้อยู่ภายใต้การควบคุมของตัวเขาเอง จุดอ่อนรวมถึงด้านลบของการฝึกอบรมวิชาชีพ (ซึ่งสามารถกำจัดได้) ความสงสัยในตนเองไม่เต็มใจทำงาน

ด้วยความเป็นไปได้ของการเห็นคุณค่าในตนเอง ตัวเขาเองดีกว่าคนอื่นที่สามารถตระหนักถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของเขา ดังนั้นเขาจึงสามารถตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อเพิ่มโอกาสในการประสบความสำเร็จ การวางแผนสำหรับบางสิ่งที่ไม่น่าจะสำเร็จนั้นไม่ฉลาด

เพื่อประเมินลักษณะของบุคคล เพิ่มประสิทธิภาพการเลือกสาขาของกิจกรรมระดับมืออาชีพที่จุดเริ่มต้นของเส้นทางอาชีพ สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงประเภทของบุคลิกภาพของบุคคลที่เลือกสาขาของกิจกรรม ที่ปรึกษาด้านบุคลากร J. Holland ให้เหตุผลว่าความเป็นปัจเจกบุคคล (ค่านิยม แรงจูงใจ และความต้องการ) เป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญในการเลือกอาชีพ เขากำหนดว่ามีทิศทางบุคลิกภาพพื้นฐานหกประการที่กำหนดประเภทของอาชีพที่ผู้คนมีแนวโน้มมากที่สุด จากการวิจัยโดยใช้การทดสอบอาชีวศึกษา J. Holland ระบุทิศทางหลักของแต่ละบุคคลดังต่อไปนี้ (รูปที่ 6, ตารางที่ 10):

1. การวางแนวที่สมจริง. ผู้ที่มีแนวทางนี้มักจะประกอบอาชีพที่ต้องอาศัยทักษะ ความแข็งแกร่ง และการประสานงาน เช่น ป่าไม้ เกษตรกรรม และเกษตรกรรม

2. ปฐมนิเทศการวิจัยคนเหล่านี้มักจะประกอบอาชีพที่เป็นคนเก็บตัว (คิด จัดระเบียบ ตีความ) มากกว่าอารมณ์ (ความรู้สึก การสื่อสารระหว่างบุคคล และอารมณ์): นักชีววิทยา นักเคมี ครู

3. ปฐมนิเทศศิลปะ. ที่นี่ผู้คนมักจะประกอบอาชีพที่ต้องใช้การแสดงออก การสร้างสรรค์ทางศิลปะ การแสดงอารมณ์และความเป็นตัวของตัวเอง: ศิลปิน นักดนตรี ผู้ทำโฆษณา

4. ปฐมนิเทศสังคม. คนเหล่านี้มักจะประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลมากกว่าปฏิสัมพันธ์ทางปัญญาหรือทางกายภาพ: บริการต่างประเทศ, งานสังคมสงเคราะห์

5. ปฐมนิเทศผู้ประกอบการ. คนเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวาจาที่เกี่ยวข้องกับการโน้มน้าวผู้อื่น: ผู้จัดการ นักกฎหมาย

6. ปฐมนิเทศ. คนเหล่านี้ชอบอาชีพที่จัดให้มีกิจกรรมที่มีโครงสร้างและอยู่ภายใต้การควบคุม เช่นเดียวกับอาชีพที่ผู้ใต้บังคับบัญชาจะต้องสร้างสมดุลระหว่างความต้องการส่วนบุคคลกับความต้องการในองค์กร เช่น นักบัญชี นักการเงิน

ข้าว. 6. ประเภทของบุคลิกภาพโดย J. Holland

คนส่วนใหญ่มีแนวทางที่หลากหลาย และฮอลแลนด์เชื่อว่ายิ่งแนวทางเหล่านี้คล้ายคลึงกันหรือเข้ากันได้มากขึ้น ความขัดแย้งภายในน้อยลงและการตัดสินใจด้านอาชีพก็ง่ายขึ้น

จากการวิจัยของ Holland การวางแนวที่ใกล้เคียงที่สุดสองแบบในแผนภาพนั้นสอดคล้องกับทิศทางที่เข้ากันได้มากที่สุด ฮอลแลนด์เชื่อว่าถ้าคนเรามีสองทิศทางเคียงข้างกัน เขาจะมีปัญหาในการเลือกอาชีพน้อยลง อย่างไรก็ตาม หากการวางแนวกลับกลายเป็นตรงกันข้าม (เช่น ความเป็นจริงและการเข้าสังคม) บุคคลอาจมีความไม่แน่นอนในการเลือกอาชีพและการทำงานต่อไปมากขึ้น เพราะความสนใจของเขาบ่งบอกถึงประเภทของอาชีพที่แตกต่างกัน

ตารางที่ 10

ตารางสรุปประเภทบุคลิกภาพโดย J. Holland

เอกสารไม่มีชื่อ

แม้ว่าตามแนวคิดของฮอลแลนด์ การวางแนวบุคลิกภาพประเภทหนึ่งมักจะครอบงำอยู่เสมอ แต่บุคคลสามารถปรับให้เข้ากับสภาพโดยใช้กลยุทธ์ตั้งแต่สองประเภทขึ้นไป ยิ่งภาคของวงกลมของผู้มีอำนาจเหนือกว่าและการวางแนวที่สอง (ที่สาม) ใกล้เคียงกันมากเท่าใด บุคลิกภาพก็จะยิ่งมีความสมบูรณ์มากขึ้นเท่านั้น ด้วยเนื้อหาของการปฐมนิเทศที่ครอบงำและไม่ครอบงำ เราสามารถเลือกกิจกรรมที่ใกล้ชิดกับบุคคลและซึ่งเขาจะประสบความสำเร็จมากขึ้น หากทิศทางที่โดดเด่นและต่อมาอยู่ไกลจากกัน การเลือกอาชีพทำได้ยากขึ้น

อีกประเภทหนึ่งที่สามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการคัดเลือกอาชีพคือประเภทของ E.L. คลิมอฟ วิธีการที่เสนอโดยเขาช่วยในการเลือกอาชีพตามทักษะและความสามารถเหล่านั้นจากการดำเนินการซึ่งบุคคลจะได้รับความพึงพอใจสูงสุดซึ่งเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญที่สุดสำหรับการเพิ่มผลิตภาพแรงงานการรับประกันที่เชื่อถือได้ต่อข้อผิดพลาดต่างๆ และการละเว้น กิจกรรมทั้งหมดถูกแบ่งตามหัวข้อของแรงงาน:

ประเภท P - "มนุษย์ - ธรรมชาติ" ถ้าเป้าหมายหลักของแรงงานคือพืชสัตว์จุลินทรีย์

Type T - "มนุษย์ - เทคโนโลยี"ถ้าหลักเรื่องแรงงานชั้นนำคือระบบทางเทคนิค, วัตถุ, วัสดุ, ประเภทของพลังงาน

ประเภท H - "ชาย - ชาย"ถ้าหลักเรื่องแรงงานเป็นหลักคือคน กลุ่มคน ชุมชนคน

Type Z - "ชาย - ลงชื่อ"ถ้าหลัก หัวหน้างานของแรงงานคือสัญญาณธรรมดา ตัวเลข รหัส ภาษาธรรมชาติหรือเทียม

Type X - "ผู้ชาย - ภาพศิลปะ"หากหัวข้อหลักของแรงงานเป็นภาพศิลปะเงื่อนไขสำหรับการก่อสร้าง

ผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคลมักจะพบกับบุคคลที่มีอาชีพอยู่แล้ว แต่สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าบุคคลนั้นตัดสินใจเลือกอย่างไร สถานการณ์หลักต่อไปนี้ในการเลือกอาชีพสามารถแยกแยะได้:

ประเพณี - ​​คำถามเกี่ยวกับการเลือกไม่ได้เกิดขึ้นเนื่องจากประเพณีประเพณี

โอกาส - ทางเลือกเกิดขึ้นโดยบังเอิญเนื่องจากเหตุการณ์บางอย่าง

หน้าที่ - การเลือกอาชีพเกี่ยวข้องกับแนวคิดเกี่ยวกับหน้าที่ ภารกิจ อาชีพ หรือภาระผูกพันต่อผู้คน

การเลือกเป้าหมาย - ทางเลือกเกี่ยวข้องกับการกำหนดเป้าหมายอย่างมีสติของกิจกรรมระดับมืออาชีพ โดยอิงจากการวิเคราะห์ปัญหาจริงและวิธีแก้ปัญหา (ก่อนที่ตัวเลือกจะเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วเกี่ยวกับกิจกรรมระดับมืออาชีพในอนาคต)

ทางเลือกของเส้นทางอาชีพมักจะดำเนินการในทางปฏิบัติอย่างไร? หากคุณไม่ได้ตัดสินใจตั้งแต่เริ่มต้น (เช่น ระหว่างการศึกษาในมหาวิทยาลัย) ว่าเส้นทางอาชีพของคุณจะเป็นอย่างไร การตัดสินใจที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในชีวิตของคุณก็คือการตัดสินใจเลือก อาชีพ. หากคุณเคยคิดเกี่ยวกับคำถามนี้อย่างจริงจังพอ เมื่อถึงเวลาที่คุณตัดสินใจในขั้นสุดท้าย คุณจะมีความคิดบางอย่างในหัวที่ยังไม่ได้รับการชี้แจง อ้างอิงได้จากแหล่งความรู้และประสบการณ์มากมาย แหล่งหนึ่งดังกล่าวคือการเชื่อมต่อของคุณ

ในขั้นตอนของการเปลี่ยนไปทำงาน คุณมีสิ่งที่คุณต้องการ:

ความสัมพันธ์ทางบ้านและครอบครัว

ความสัมพันธ์ อาจเกิดขึ้นในกระบวนการเล่นกีฬาและงานอดิเรก

ผู้ติดต่อจำนวนมากซึ่งในอนาคตสามารถเป็นพื้นฐานของการเชื่อมต่อทางวิชาชีพของคุณได้ (การติดต่อกับอาจารย์มหาวิทยาลัย บุคคลที่คุณทำงานด้วยในระหว่างการศึกษา วันหยุด ฯลฯ)

จำเป็นต้องมีผู้ติดต่อที่เป็นไปได้ทั้งหมดเพื่อค้นหาบุคคลที่มีประสบการณ์จริงในประเภทของกิจกรรมที่คุณกำลังพิจารณาว่าเป็นอาชีพที่เป็นไปได้ ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังคิดเกี่ยวกับอาชีพการบัญชี คุณจำเป็นต้องค้นหาบุคคลที่สามารถบอกคุณได้ว่างานดังกล่าวมีหลักการอย่างไร หากไม่มีผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวในหมู่คนรู้จักของคุณ คุณต้องใช้ผู้ติดต่อในการกำจัดเพื่อค้นหาบุคคลที่มีความสามารถ

อย่างไรก็ตาม เมื่อใช้คอนเนคชั่นเป็นแหล่งคำแนะนำในการเลือกอาชีพ คุณต้องเผชิญกับอันตรายอย่างมาก เนื่องจากคำแนะนำใดๆ ที่คุณได้รับจากผู้ติดต่อเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตควรได้รับการประเมินอย่างมีสติ โดยพิจารณาจากอารมณ์ที่มีอยู่ในคำพูด ของที่ปรึกษา เป็นการดีกว่าที่จะค้นหาความคิดเห็นของคนหลายๆ คนและค้นหาว่าการประเมินของพวกเขาตรงกันที่จุดใด เปรียบเทียบสิ่งที่เพื่อนของคุณแบ่งปันกับข้อมูลจากแหล่งอื่น วิธีการขอคำปรึกษาโดยการเปิดใช้งานคนรู้จักก็มีประโยชน์เช่นกันเมื่อคุณต้องแก้ปัญหาใหญ่ครั้งต่อไป - หางานแรกของคุณ

ในสภาวะตลาด ความสำเร็จของผลลัพธ์ทางสถิติโดยเฉลี่ยมักไม่ได้มีมูลค่าสูง กฎเดียวกันนี้ใช้กับกิจกรรมระดับมืออาชีพ ดังนั้น คุณต้องประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นในด้านที่ตามผู้บริหารและลูกค้าเป็นสิ่งสำคัญที่สุด เคล็ดลับสู่ความสำเร็จในวิชาชีพคือการสร้างชื่อเสียงสู่ความเป็นเลิศในสาขาที่คุณเกี่ยวข้องโดยตรง ไม่ว่าคุณจะทำงานในหน่วยงานของรัฐหรือมีธุรกิจเป็นของตัวเอง คุณสามารถมีส่วนสำคัญต่อความสำเร็จขององค์กรของคุณได้เสมอด้วยความเข้มข้นและคุณภาพของงานของคุณ และโดดเด่นกว่าพนักงานคนอื่นๆ

สร้างแบรนด์ของคุณเอง

การเมืองเกี่ยวกับอัตลักษณ์หรือการสร้างแบรนด์ซึ่งเรียกว่าพื้นฐานของทฤษฎีการตลาดทั้งหมด ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเอกลักษณ์และความเป็นปัจเจกบุคคล แบรนด์ทำหน้าที่เป็นสัญญาณของความคิดริเริ่มและเอกลักษณ์ที่ทำให้ผลิตภัณฑ์หรือบุคคลแตกต่างจากโลกรอบตัวเขา เราทุกคนรู้จักแบรนด์ดังบางแบรนด์ เอกลักษณ์ของพวกเขามักจะหยั่งรากลึกในจิตใจของผู้บริโภค ในบางกรณี อิทธิพลของแบรนด์มีมากจนใช้เป็นคำพ้องความหมายสำหรับชื่อผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้อง เช่น กับผ้าอ้อม

บางครั้งเรานึกถึงบุคคลที่มีชื่อเสียงซึ่งมีอัตลักษณ์เด่นชัดมาก คุณสามารถบรรลุความสำเร็จเช่นเดียวกัน ในการทำเช่นนี้ คุณต้องได้รับการยอมรับในองค์กรของคุณว่าเป็นพนักงานที่โดดเด่นและไม่มีใครแทนที่ได้ ซึ่งทำงานอย่างมืออาชีพและมีส่วนสำคัญต่อความเจริญรุ่งเรืองของบริษัท ในภาษาทางการตลาด นี่เรียกว่านโยบายข้อมูลประจำตัวภายใน พนักงานที่มีอัตลักษณ์ของตนเองมีความก้าวหน้าที่โดดเด่น ในขณะเดียวกันก็กำกับงานของตนเพื่อเสริมสร้างเอกลักษณ์ของทั้งองค์กร การเพิ่มระดับเอกลักษณ์ของพนักงานแต่ละคนในองค์กรมีผลกระทบอย่างมากต่อความนิยมของผลิตภัณฑ์และบริการที่องค์กรนำเสนอในตลาด

ฉลากส่วนตัวคืออะไร? ชื่อจริงเป็นแบรนด์อยู่แล้ว ทุกคนมีชื่อ ทุกคนกระทำ คิด และตอบสนองต่อบางสิ่งในชีวิตส่วนตัวและในที่สาธารณะ ในเวลาเดียวกัน การกระทำ ความคิด และปฏิกิริยาของเขาสามารถเป็นได้ทั้งด้านบวกและด้านลบ หากคุณต้องการประสบความสำเร็จในชีวิต คุณต้องมองว่าตัวเองเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีตราสินค้าถาวรและสร้างพฤติกรรมตามนั้น ในการสร้างแบรนด์ของคุณเอง คุณต้องทำตาม 6 ขั้นตอนตามลำดับ

อันดับแรก. ค้นหาทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานในองค์กรของคุณเป้าหมายขั้นกลางประการหนึ่งคือการได้รับข้อมูลสูงสุดเกี่ยวกับเอกลักษณ์ของตราสินค้าของบริษัท ความหมายและภารกิจในตลาดสินค้าและบริการ คุณควรค้นหาว่าบริษัทได้รับความเคารพจากลูกค้า ซัพพลายเออร์ คู่แข่ง และพนักงานหรือไม่ จำเป็นต้องเข้าใจว่าอะไรคือเอกลักษณ์ขององค์กรและความแตกต่างโดยพื้นฐานจากองค์กรอื่นในโปรไฟล์เดียวกัน

ที่สอง. ประเมินทัศนคติต่อตัวคุณเองจากพนักงานขององค์กรตรวจสอบรายละเอียดการมีส่วนร่วมของคุณในงานขององค์กรและพิจารณาว่าพนักงานคนอื่นๆ ปฏิบัติต่อคุณอย่างไร ถามคนรอบข้างว่าพวกเขาจะบอกบุคคลที่สามเกี่ยวกับคุณว่าอย่างไร ข้อมูลที่ได้รับตรงตามความคาดหวังของคุณหรือไม่? รับความคิดเห็นของผู้อื่นเกี่ยวกับความสำเร็จล่าสุดของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งให้ความสนใจกับการวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์

ที่สาม. กำหนดเอกลักษณ์แบรนด์ของคุณเองสำรวจวิถีชีวิตของคุณ ช่วงเวลาที่คุณเปลี่ยนไป วัฒนธรรมและสังคมที่คุณย้ายเข้าและออก งานของคุณ และวิธีที่คนอื่นปฏิบัติต่อคุณในช่วงเวลาต่างๆ ในชีวิตของคุณ เมื่อคุณรู้สึกว่าคุณกำลังตั้งมาตรฐานไว้สูง หลังจากตรวจสอบบุคลิกภาพของคุณอย่างเป็นกลางแล้ว คุณควรมีความคิดว่าจริงๆ แล้วคุณเป็นใคร ต้องการอะไร คุณแตกต่างจากคนอื่นอย่างไร และรู้สึกอย่างไรกับสิ่งที่คุณชอบ พยายามสรุปทุกสิ่งที่คุณได้มาระหว่างการใช้เหตุผลและสรุปสั้นๆ เกี่ยวกับตัวตนของคุณ

ที่สี่ ทำรายการงาน. ทำรายการตามลำดับของงานที่คุณทำเสร็จแล้วซึ่งได้รับการยกย่องอย่างสูงจากผู้บริหารและดูเหมือนจะประสบความสำเร็จมากที่สุดสำหรับคุณ มีสมาธิกับงานเหล่านั้นที่ทำให้คุณแตกต่างจากพนักงานทั่วไปจำนวนมาก ค้นหาความลับของความสำเร็จของงานเหล่านี้ กระตุ้นตัวเอง อย่าคาดหวังว่าโครงการที่น่าสนใจจะตกอยู่ที่ตัวคุณ พยายามค้นหาและพัฒนาตัวเองโดยไม่หวังให้โชคดี ตระหนักว่าโครงการที่ออกแบบโดยคุณเองจะมีส่วนช่วยในการสร้างและเสริมสร้างเอกลักษณ์ของคุณ

ที่ห้า สัญญากับตัวเองว่าจะเป็นจริงต่อแบรนด์ของคุณผลรวมของแนวคิดและคุณสมบัติที่กำหนดตัวตนของคุณแสดงถึงคำมั่นสัญญาที่คุณต้องสร้าง "ลัทธิ" ของคุณ การกระทำในอนาคตทั้งหมดควรเสริมสร้างตัวตนของคุณ

ที่หก บอกทุกคนเกี่ยวกับ "ลัทธิ" ของคุณเมื่อคุณพบคำสัญญาของคุณในที่สุด ให้แบ่งปันกับผู้อื่น บอกเล่าเรื่องราวภายในองค์กรและนอกกรอบ อย่าคิดว่านี่เป็นการโปรโมตตัวเองที่ไร้ยางอาย ไม่ คุณแค่บอกคนอื่นว่าคุณทำได้ มีความสามารถและทักษะอะไรบ้าง

หลังจากที่คุณได้แยกทางกับความสุภาพเรียบร้อยและโอกาสที่เข้าใจผิดในชีวิตการทำงานของคุณและเริ่มต้นอย่างต่อเนื่องตั้งแต่เช้าจรดค่ำเพื่อสร้างเอกลักษณ์ของคุณเอง คุณจะมีโอกาสบรรลุตำแหน่งที่ต้องการภายในองค์กรหรือไม่

หากต้องการค้นหาแบรนด์ของคุณ ให้ทำดังนี้:

ค้นหานโยบายที่บริษัทของคุณใช้เพื่อสร้างแบรนด์ของตัวเอง

เรียนรู้ที่จะมองตัวเองผ่านสายตาของคนอื่น

กำหนดตัวตนของคุณเอง

ทำรายการโครงการที่ตรงกับตัวตนของคุณและคุณเองก็ยินดีที่จะดำเนินการ

ให้คำมั่นสัญญากับตัวเองเป็นลายลักษณ์อักษรว่าจะดำเนินการในอนาคตทั้งหมดเพื่อเสริมสร้างเอกลักษณ์ของคุณ

ผลลัพธ์จะเป็นอาชีพที่ประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน

ตำแหน่งที่ถูกต้อง

หากชื่อของใครบางคนเกี่ยวข้องกับความสำเร็จที่โดดเด่น ความสามารถที่กว้างขวาง และเป็นผลให้เป็นที่รู้จัก มูลค่าทางการตลาดของเจ้าของจะเพิ่มขึ้น ในท้ายที่สุด ชื่อใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นบุคคล องค์กร หรือกลุ่มสังคม กลายเป็นแบรนด์ ขอบเขตที่ชื่อใดชื่อหนึ่งถูกทำให้เข้มแข็งในความทรงจำของกลุ่มเป้าหมายนั้นขึ้นอยู่กับสิ่งที่บุคคลนี้หรือคนกลุ่มนี้ทำเพื่อสิ่งนี้ ความลับของจุดแข็งของแบรนด์ใด ๆ อยู่ในประการแรกในตำแหน่งที่ถูกต้องและประการที่สองในความสามารถในการโน้มน้าวการตัดสินใจของผู้บริโภคและความเต็มใจที่จะซื้อ

โปรแกรมสร้างแบรนด์ที่ประสบความสำเร็จ (การวางตำแหน่ง) พัฒนาแนวคิดบางอย่างซึ่งเป็นที่ยอมรับอย่างถาวรในใจของกลุ่มเป้าหมายว่าไม่เปลี่ยนแปลงและไม่เหมือนใคร สิ่งนี้ใช้กับผลิตภัณฑ์และบริการมากพอ ๆ กับแต่ละบุคคล

ประการแรก จำเป็นต้องหาช่องที่เหมาะสมสำหรับการวางตำแหน่งที่ถูกต้อง โดยคำนึงว่าในรูปแบบที่ปรับเปลี่ยนเล็กน้อยนั้น ใช้วิธีการเดียวกับที่ใช้ในการโฆษณาสมัยใหม่ แต่ละคนสามารถพัฒนากลยุทธ์การวางตำแหน่งของตนเองเพื่อนำเสนอผลิตภัณฑ์ บริการ องค์กร องค์กร หรือในที่สุด ตัวเองในแง่ดีที่สุด

ตำแหน่งที่เหมาะสมถือว่าผลิตภัณฑ์ที่ส่งเสริมยังคงอยู่และอยู่ในใจของกลุ่มเป้าหมาย ในเวลาเดียวกัน มีความเป็นไปได้สามประการสำหรับการวางตำแหน่งของคุณเอง ในขณะเดียวกันก็ละทิ้งการแข่งขัน:

- "ทัศนวิสัย" เปลี่ยนตัวเองหรือผลิตภัณฑ์ของคุณ

ให้ความหมายใหม่หรือเพิ่มเติม

ระบุโปรไฟล์การใช้งานผลิตภัณฑ์ที่กว้างขึ้น

เมื่อผู้ซื้อพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ต้องเลือกระหว่างผลิตภัณฑ์ต่างๆ เขาจึงเริ่มมองหาคุณลักษณะที่โดดเด่นในตัวผลิตภัณฑ์ ผลิตภัณฑ์ต้องมีคุณสมบัติที่ทำให้ผู้ซื้อรู้สึกว่าเขาทำการซื้อได้ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ คุณสามารถเปลี่ยนตำแหน่งของคุณให้ดีขึ้นได้โดยทำการเปลี่ยนแปลงคุณภาพเสมือนหรือจริง การเปลี่ยนแปลงเสมือนแนะนำว่าบุคคลโดยใช้วิธีการบางอย่างสร้างวิสัยทัศน์ใหม่เกี่ยวกับบุคลิกภาพหรือผลิตภัณฑ์ของเขาในใจของกลุ่มเป้าหมาย การวางตำแหน่งใหม่ซึ่งสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของเสมือนจริงมากกว่าการเปลี่ยนแปลงจริง มักจะแตกต่างจากตำแหน่งก่อนหน้าในด้านความคิดริเริ่มและความคิดริเริ่มที่ยอดเยี่ยม บ่อยครั้งสำหรับตำแหน่งใหม่ การเปลี่ยนบรรจุภัณฑ์ ราคา ชื่อ ฯลฯ ก็เพียงพอแล้ว

โดยการเปลี่ยนแปลงจริงหรือเชิงคุณภาพหมายถึงการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงหรืออย่างน้อยก็เป็นการปรับปรุงพื้นฐานของผลิตภัณฑ์

เมื่อเทียบกับการจัดตำแหน่งที่ทำได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงจริง การวางตำแหน่งเสมือนจริงมีแนวโน้มที่จะแข็งแกร่งกว่าและยึดถือมั่นในจิตใจของผู้คนมากกว่า มีตัวอย่างมากมายที่แสดงให้เห็นว่าศรัทธาและความเชื่อมั่นในคุณภาพของผลิตภัณฑ์นั้นแข็งแกร่งกว่าความเป็นจริงที่เปลือยเปล่ามาก

กลยุทธ์การวางตำแหน่งไม่จำเป็นต้องขึ้นอยู่กับการสร้างสิ่งใหม่และพิเศษอย่างต่อเนื่อง แต่เชื่อมโยงและเชื่อมโยงความคิดที่มีอยู่แล้ว ให้รูปแบบที่แน่นอนและกระตุ้นการเชื่อมโยงใหม่ ลองและคุณโดยไม่ต้องพึ่งนวัตกรรมที่แท้จริง ค้นหาตำแหน่งที่แตกต่างสำหรับสิ่งที่ทำให้คุณแตกต่าง

ด้วยประสบการณ์มากมายที่ได้รับจากการศึกษากลยุทธ์การตลาดและการให้คำปรึกษาอย่างเข้มข้นหลายครั้ง ผู้เชี่ยวชาญชาวเยอรมัน ปีเตอร์ ซาฟเชนโก พบว่าบริษัทหลายแห่งมีคุณสมบัติโดดเด่นที่น่าจดจำจำนวนหนึ่งซึ่งไม่สอดคล้องกับโลกภายนอกและมีอยู่อย่างที่เป็น ในที่ลับจากผู้บริโภค ดังนั้น คุณต้องประพฤติตนในลักษณะที่กลุ่มเป้าหมายคิดในแง่บวกและจดจำคุณด้วยความกตัญญูและความพึงพอใจเป็นครั้งคราว ระวังการสื่อสารที่ไม่ดี

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญ ความรู้ในยุคของเรามีการปรับปรุงทุกสองปี และโลกกำลังเปลี่ยนไปต่อหน้าต่อตาเรา การศึกษาที่ได้รับในวันนี้ไม่ใช่ "การศึกษาเพื่อชีวิต" อีกต่อไป และไม่รับประกันความสำเร็จในอาชีพการงานอีกต่อไป การรับประกันเพียงอย่างเดียวคือ "การศึกษาตลอดชีวิต" นี่เป็นเรื่องปกติ: หากความรู้ล้าสมัยอย่างรวดเร็ว หมายความว่าพวกเขาจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงให้เร็วขึ้นเพื่อให้ประสบความสำเร็จในกิจกรรมทางวิชาชีพ วิธีหนึ่งในการปรับปรุงความรู้ที่มีอยู่และรับความรู้ใหม่คือการศึกษาด้วยตนเอง

หากการศึกษามีลักษณะเป็นกระบวนการของการได้มาซึ่งความรู้อย่างเป็นระบบและวิธีคิดเฉพาะ ผู้เชี่ยวชาญให้คำจำกัดความการศึกษาด้วยตนเองว่าเป็นการศึกษาในรูปแบบการติดต่อสื่อสารด้วยการควบคุมตนเองอย่างสมบูรณ์ ทุกวันนี้ ผู้คนจำนวนมากที่พยายามจะประสบความสำเร็จในอาชีพการงานศึกษาด้วยตนเอง ในขณะที่เรียนรู้ข้อมูลจำนวนมหาศาลในเวลาอันสั้น ความสามารถในการเรียนรู้ช่วยพวกเขาในเรื่องนี้ - ทักษะหลักที่จำเป็นสำหรับบุคคลที่มีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเอง มันแสดงออก:

ในความสามารถในการตัดสินใจเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ของตนเองได้พัฒนาแรงจูงใจในตนเอง

การใช้วิธีการพื้นฐานของกิจกรรมทางจิตและกลยุทธ์ทางปัญญาอย่างถูกต้อง (การคิด ตรรกะ ฯลฯ) ที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่กำลังศึกษา ทักษะที่พัฒนาแล้วของการจัดระเบียบเวลาของตนเอง ในความสามารถในการวางแผนและควบคุมกิจกรรมของตน

ในความสามารถในการหาข้อมูลที่จำเป็นและเลือกวิธีการศึกษาที่เหมาะสม

ในการเข้าสังคม - ความสามารถในการทำความรู้จัก วางแผนการสื่อสารกับคนที่คุณสนใจ และร่วมมือกับพวกเขา

โดยหลักการแล้ว การศึกษาด้วยตนเองสามารถเป็นได้สองประเภท: ระบบและตามสถานการณ์ เมื่อความรู้และทักษะได้รับมาตามความจำเป็น การศึกษาอย่างเป็นระบบมีความสำคัญเป็นพิเศษ เพราะมันช่วยเพิ่มระดับอาชีพของบุคคลและนำไปสู่ความสำเร็จในอาชีพการงานเท่านั้น สิ่งที่สำคัญที่สุดในกระบวนการนี้คือการดึงดูดทรัพยากรภายนอกทั้งหมด ให้มีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเองด้วยความช่วยเหลือจากแหล่งต่างๆ

แหล่งที่มาหลักและดั้งเดิมคือหนังสือและสื่อมวลชน โดยหลักการแล้วบทเรียนในหนังสือ - แบบฝึกหัด, ตำราเรียน, อุปกรณ์ช่วยสอน ฯลฯ นี่เป็นวิธีการศึกษาด้วยตนเองแบบคลาสสิก วันนี้ คุณสามารถค้นหาวรรณกรรมที่จำเป็นในหัวข้อใดก็ได้ ทุกวันนี้มีสื่อมวลชนค่อนข้างมาก แต่สื่อเหล่านี้ไม่เท่ากันในแง่ของระดับและคุณภาพของการนำเสนอเนื้อหา ดังนั้นจึงจำเป็นต้องวิพากษ์วิจารณ์เนื้อหาที่ตีพิมพ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งวัสดุใหม่และผิดปกติ

ด้วยการพัฒนาของอินเทอร์เน็ตทั่วโลก จึงมีแหล่งใหม่สำหรับการศึกษาด้วยตนเอง - ความสามารถในการใช้ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และสื่อการเรียนจากเว็บไซต์ต่างๆ การศึกษาด้วยตนเองทางไกลทางอินเทอร์เน็ตก็กำลังพัฒนาเช่นกัน แหล่งการเรียนรู้ด้วยตนเองอีกแหล่งหนึ่งคือโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาพิเศษ ส่วนใหญ่มีให้ฟรีพร้อมกับซอฟต์แวร์ที่เกี่ยวข้อง ทุกวันนี้ คอมพิวเตอร์ไม่ได้มีอยู่ในบ้านทุกหลัง แต่คุณสามารถใช้สำนักงานในเวลาว่างได้ค่อนข้างดี สิ่งนี้จะเพิ่มความน่าดึงดูดใจของคุณในสายตาผู้บริหารเท่านั้น

การเยี่ยมชมการประชุม สัมมนา และนิทรรศการต่างๆ เป็นอีกแหล่งหนึ่งที่มีประโยชน์อย่างยิ่งและที่สำคัญที่สุดคือเป็นแหล่งการเรียนรู้ด้วยตนเองที่น่าสนใจมาก การมีส่วนร่วมในกิจกรรมดังกล่าวทำให้คุณสามารถติดตามเหตุการณ์ต่างๆ ได้ตลอดเวลา เรียนรู้เกี่ยวกับทิศทาง แนวคิด และการพัฒนาใหม่ๆ ที่นักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยสมัยใหม่มีส่วนร่วม

แหล่งการเรียนรู้ด้วยตนเองที่สำคัญอีกแหล่งหนึ่งที่ผู้คนมักลืมไปคือความเป็นจริงรอบตัวเรา เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรอบตัวเราและผู้คนที่เราพบและสื่อสารด้วยสามารถเสริมสร้างความรู้ของเราได้มากและบางครั้งก็มากกว่าแหล่งข้อมูลอื่นๆ สิ่งสำคัญคือต้องสามารถเห็นและได้ยิน และเข้าใจด้วยว่าคุณสามารถเรียนรู้บางสิ่งจากบุคคลใดก็ได้

เมื่อพูดถึงความเป็นจริงโดยรอบ ผู้เชี่ยวชาญ ก่อนอื่น แนะนำให้คุณจดจำความสำคัญของการรับรู้ข้อมูลใดๆ ที่ตกอยู่ในขอบเขตการมองเห็นของคุณ พวกเขาแนะนำให้เรียนรู้วิธีแปลงให้เป็นประโยชน์ที่สุดสำหรับตัวคุณเอง "ส่งต่อ" ผ่านปริซึมมืออาชีพของคุณและถามตัวเองเสมอว่าข้อมูลนี้จะเป็นประโยชน์ต่อกิจกรรมในอนาคตของคุณได้อย่างไร แหล่งที่มาของการศึกษาด้วยตนเองยังสามารถรวมถึงงานอดิเรกและงานอดิเรกทุกประเภท โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับกิจกรรมทางวิชาชีพของบุคคล

ไม่ว่าในกรณีใด ในกระบวนการของการศึกษาด้วยตนเอง จำเป็นต้องใช้แหล่งข้อมูลข้างต้นทั้งหมดโดยไม่ลืมแหล่งข้อมูลใด ๆ และรวมเข้าด้วยกันอย่างเหมาะสม เฉพาะในกรณีนี้กระบวนการนี้จะมีผล

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าทุกคนที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในกิจกรรมของพวกเขาโดยไม่คำนึงถึงประเภทของกิจกรรมนั้นมีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเองเป็นอย่างมาก พวกเขาอ้างว่าสิ่งนี้ไม่เพียง แต่เกิดจากการได้มาซึ่งความรู้ใหม่ แต่ยังรวมถึงความจริงที่ว่าการศึกษาประเภทนี้พัฒนาทักษะในการทำความเข้าใจเชิงสร้างสรรค์ของความเป็นจริงและความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลเหตุการณ์และปรากฏการณ์ต่าง ๆ อย่างอิสระ บุคคลต้องเอาชนะสิ่งที่ไม่รู้จักดังนั้นเขาจึงพัฒนาความเป็นอิสระและความเป็นอิสระในการคิดความยืดหยุ่นในการเอาชนะความยากลำบากที่เกิดขึ้น นอกจากนี้ เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าไม่มีสิ่งใดหลอมรวมและได้มาจากแรงงานของตนเอง

ทำไมคุณต้องหาทิศทางในชีวิต? เมื่อคุณพบแนวทางของคุณแล้ว คุณจะทำอย่างไรต่อไป? คุณต้องการที่จะหาทางของคุณจริงๆ?

ถ้าคนต้องการมีชีวิตที่น่าสนใจ เต็มไปด้วยเหตุการณ์และความหมาย เขาต้องรู้ว่าทำไมเขาถึงอาศัยอยู่บนโลกใบนี้

1. โฟกัสให้ความหมายกับทุกสิ่งที่คุณทำ

ประการแรก เพราะมันทำให้คุณรู้สึกถึงชีวิต
คุณมีสิ่งที่คุณต้องการบรรลุ
เมื่อคนไม่มีทิศทางเขาจะรู้สึกว่างเปล่าภายใน

2. โฟกัสช่วยคุณได้

ไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณมีความหมายในชีวิต แต่ยังช่วยให้คุณตัดสินใจได้อย่างถูกต้องและชาญฉลาด
ง่ายกว่าในการเลือกถ้าคุณมีเป้าหมายที่ชัดเจน

3. โฟกัสกระตุ้นให้คุณ

ลำบากแค่ไหนก็ต้องไปให้สุด
ระหว่างทางอาจมีอุปสรรคและความโชคร้ายอยู่บ้าง
ในกรณีเหล่านี้ ความทะเยอทะยานที่กระตุ้นให้คุณมีความสำคัญอย่างยิ่ง
โฟกัสช่วยให้คุณมองชีวิตในแง่ดี

1. ไม่มีสูตรสากล

ทิศทางของชีวิตเป็นแนวคิดส่วนบุคคลล้วนๆ
แต่ละคนจำเป็นต้องมีจุดเน้นของตัวเองตลอดจนวิธีการเพื่อให้บรรลุ

2. การหาทิศทางต้องใช้เวลา

นี่อาจเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้หลายคนพบว่าหายาก
พวกเขาต้องการผลลัพธ์ในทันที และนี่คือการเดินทางที่ยาวนาน

จะเกิดอะไรขึ้นหากฉันหาทิศทางในชีวิตไม่ได้

ลองดูสถานการณ์บางอย่างที่ไม่สามารถระบุได้ว่าคุณต้องการอะไรจากชีวิต

ปัญหาอาจมาจากแหล่งเช่น:

1. ประการแรก ปัญหาทางการแพทย์ ความเครียดทางจิตเวชเป็นประจำเป็นเวลาหลายปี ทางเลือกสองทาง ภาวะซึมเศร้า การสูญเสียคนที่คุณรัก
2. แหล่งที่สองอาจมีปัญหาในกระบวนการตัดสินใจ

ไม่ว่าในกรณีใด การเลือกทิศทางที่ถูกต้องของคุณจำเป็นต้องมีการกระตุ้นความแข็งแกร่งภายในและจิตใจที่ชัดเจน
ขอแนะนำให้คุณเริ่มทำงานกับสถานะภายในของคุณก่อน ขจัดภาวะซึมเศร้าความเครียด ฯลฯ
เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่กดขี่ตัวเองโดยให้ความสนใจกับความล้มเหลว

เส้นทางชีวิตของคุณอยู่ในมือของคุณ:

1. ตั้งเป้าหมายและไม่ยอมแพ้

2. เป็นแบบอย่างให้หลายคน

3. ทำในสิ่งที่คุณรัก

4. สัมผัสความรู้สึกใหม่ๆ เป็นประจำ

วิธีหาทิศทางชีวิต 3 วิธี?

ตัวเลือกแรก:

1. อยู่ตามลำพัง ปิดโทรศัพท์มือถือ และพยายามขจัดความคิดทั้งหมดออกจากจิตใจ
2. เขียนหัวข้อ "ทิศทางในชีวิตของฉัน" ลงบนกระดาษแล้วเริ่มเขียนสิ่งที่อยู่ในความคิด
3. ดูปฏิกิริยาของคุณ คุณจะรู้สึกได้เมื่อเป้าหมายที่แท้จริงได้รับการแก้ไขในใจคุณ

ตัวเลือกที่สอง:

1. พยายามให้การวิเคราะห์ที่สมบูรณ์เกี่ยวกับชีวิตของคุณ
2. ตอบคำถามอย่างตรงไปตรงมาว่าทำไมคุณถึงอยู่ในตำแหน่งนี้และสิ่งที่คุณได้รับจากการคบหากับคนเหล่านี้
3. ทุกสิ่งที่คุณทำเพื่อจิตวิญญาณของคุณคือทิศทางของคุณ
   คำตอบ: “คุณต้องเลี้ยงดูครอบครัวของคุณ” หรือ “คุณไม่อยากเสียหน้า” เป็นสัญญาณว่าบางสิ่งจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง
4. อย่าให้การเปลี่ยนแปลงในอนาคตทำให้คุณกังวล
   สิ่งสำคัญที่สุดคือคนควรทำสิ่งที่ทำให้เขามีความสุข
   ทุกสิ่งทุกอย่างเป็นเรื่องรอง

ตัวเลือกที่สาม:

1. ถามตัวเองว่า "ถ้าไม่มีเงินจะทำอย่างไร"
2. วิเคราะห์ความสนใจและสิ่งที่คุณต้องการทำในเวลาว่าง
3. ถามตัวเองว่าชอบอะไรมากที่สุด
   ผู้ที่ประสบความสำเร็จและมีชื่อเสียงจะได้ดื่มด่ำไปกับงานที่พวกเขาชื่นชอบทั้งร่างกายและจิตใจ
   นี่คือทิศทางของพวกเขา และพวกเขาไปที่นั่นตลอดชีวิตโดยไม่มีการเลี้ยวใดๆ
4. ในกรณีที่คุณไม่มีความสนใจ คุณควรคิดถึงสิ่งที่ทำให้คุณมีความสุข
   หากคุณไม่รู้สึกมีแรงบันดาลใจ คุณจะไม่ตัดสินใจว่าจะค้นหาเป้าหมายในชีวิตอย่างไร
   เมื่อความว่างเปล่าข้างในถูกเติมเต็ม มันจะกลายเป็นแรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุด

5 ขั้นตอนในการค้นหาเส้นทางของคุณเอง:

ขั้นตอนที่ 1.

จะหาทิศทางในชีวิตได้อย่างไร?
คุณต้องสอดคล้องกับตัวเอง หากคุณปราศจากอคติ คุณจะเข้าใจมากขึ้นว่าคุณต้องการอะไรจากชีวิตและจากตัวคุณเอง
ยิ่งไปกว่านั้น คนรอบข้างคุณจะเลิกรู้สึกปลอมๆ และเปิดใจกับคุณมากขึ้น

ขั้นตอนที่ 2

คุณฝันเพราะว่าคุณทำมันไม่เพียงแต่ในเชิงสถิติ จินตนาการถึงเป้าหมายที่คุณปรารถนา แต่คุณยังจินตนาการด้วยว่าจะทำอย่างไร
วิธีการที่คุณเลือกสามารถสะท้อนเป้าหมายชีวิตของคุณได้

ขั้นตอนที่ 3

ให้แน่ใจว่าคุณละทิ้งความกลัวก่อนหน้านี้ เพราะสิ่งเหล่านี้จะขัดขวางไม่ให้คุณก้าวไปสู่เป้าหมาย
คุณต้องเชื่อในความฝันของคุณ และมันจะเป็นจริงอย่างแน่นอน

ขั้นตอนที่ 4

อุทิศเวลาว่างทั้งหมดให้กับงานอดิเรกของคุณ
หากคุณสนใจในการทำอาหาร การทำเช่นนี้อาจพัฒนาเป็นการเปิดร้านอาหารหรือร้องเพลง ช่วยให้คุณกลายเป็นนักร้องที่มีชื่อเสียงระดับโลกได้

ขั้นตอนที่ 5

ลงมือทำและอย่ากลัวการเปลี่ยนแปลง เพราะสิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของการเคลื่อนไหว
ถ้าคุณไม่ออกจาก Comfort Zone คุณก็จะไม่ประสบความสำเร็จ

5 กฎจากนักจิตวิทยาเกี่ยวกับวิธีการทำ:

1. รักตัวเองเพราะแต่ละคนมีเอกลักษณ์และคุณก็ไม่มีข้อยกเว้น

พูดคำนี้กับตัวเองทุกวันหน้ากระจก

2. ทุกคนมีปัญหา

มองไปรอบ ๆ - ผู้ป่วยหลายสิบคนในระยะสุดท้าย ได้รับบาดเจ็บและทุพพลภาพ
ปัญหาของคุณอาจดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญ

3. ละทิ้งความทุกข์ทั้งปวง

ตอนนี้ หากคุณพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ให้มองว่ามันเป็นโอกาสที่จะได้รับประสบการณ์ใหม่

4. กิจกรรมที่ชอบ

จำไว้ว่าเส้นทางสู่การตระหนักรู้ในตนเองนั้นมาจากกระบวนการของชีวิต
หากคุณทำในสิ่งที่ชอบ คุณก็จะสามารถเข้าใจตัวเองในชีวิตได้อย่างแน่นอน

5. การพัฒนาและงานอดิเรก

เอาใจใส่ตัวเองและทักษะของตัวเอง
หากคุณไม่มีงานอดิเรก ลองหามันดู

1. อย่าคาดหวังผลทันที

มีความอดทน.

2. ระบุจุดแข็งของคุณ

ในการหาทิศทาง ก่อนอื่นคุณต้องพิจารณาว่าคุณลักษณะของตัวละครใดแข็งแกร่งที่สุด

3. ระบุงานอดิเรกของคุณ

เมื่อคุณสนใจในสิ่งที่คุณทำไม่ใช่เพื่อรางวัล เงิน หรือชื่อเสียง แต่เพราะคุณอยากทำ
มันสำคัญมาก. งานอดิเรกของคุณควรสัมพันธ์กับทิศทางชีวิตของคุณอย่างใกล้ชิด

4. กำหนดแรงจูงใจของคุณ

มีเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถกำหนดแรงจูงใจของคุณ
คิดถึงช่วงเวลาไหน ข้อเท็จจริง ที่ทำให้คุณรู้สึกไม่พอใจ?
ช่วงเวลาใดที่ทำให้คุณรู้สึกว่าจำเป็นต้องทำบางสิ่ง

5. ค้นหาจุดที่จุดแข็ง ความสนใจ และแรงจูงใจทั้งหมดของคุณมาบรรจบกัน

เมื่อคุณได้ระบุจุดแข็ง ความสนใจ และแรงจูงใจของคุณแล้ว คุณสามารถเริ่มมองหาการเชื่อมต่อระหว่างสิ่งเหล่านี้ได้
เลือกจากรายการแรงจูงใจของคุณอย่างน้อยหนึ่งอย่างที่คุณสามารถทำได้โดยใช้พรสวรรค์ของคุณ
สิ่งสำคัญคือคุณมีความกระตือรือร้นในการดำเนินการ

6. สร้างคำชี้แจงสิทธิ์ส่วนบุคคล

จากสิ่งที่คุณพบในขั้นตอนที่แล้ว ถึงเวลาสร้างนิพจน์ทิศทางส่วนบุคคลของคุณแล้ว
แค่เขียนลงไปและพึ่งพามันเสมอ

7. การกระทำ

การแสดงออกตามสูตร - การชี้นำทิศทางของตัวเองไม่เพียงพอ
คุณยังต้องพยายามอย่างมากที่จะอยู่กับมัน

8. ระวัง

หากคุณระมัดระวัง คุณจะยึดมั่นในแนวทางของคุณ
นอกจากนี้ คุณยังแน่ใจว่าจะพบเบาะแสและการยืนยันว่าคุณได้เลือกเส้นทางที่ถูกต้องแล้ว

จะหาทิศทางในชีวิตได้อย่างไร? คำถามนี้มีหลายคนถาม

ไม่มีอะไรสำคัญไปกว่าการรู้ว่าทำไมคุณถึงมีชีวิตอยู่และวิธีบรรลุเป้าหมาย คนมีความสุขก็ต่อเมื่อเขารู้ว่าเขามีชีวิตอยู่เพื่ออะไร หากท่านต้องการสอบถามหรือจองคำปรึกษา ไปที่หน้าด้วยรายละเอียดการติดต่อ คุณสามารถเลือกตัวเลือกที่สะดวกสำหรับคุณ

อาชีพหมายถึง "ความก้าวหน้าในกิจกรรมใด ๆ ความสำเร็จของชื่อเสียง ชื่อเสียง กำไร" เป็น "เส้นทางสู่ความสำเร็จ ตำแหน่งที่โดดเด่นในสังคม ในด้านการบริการ เช่นเดียวกับความสำเร็จของตำแหน่งดังกล่าว "

ในเวลาเดียวกัน ในพจนานุกรมคำว่า "careerism", "careerist" มีความหมายในทางลบค่อนข้างมาก ดังนั้นในพจนานุกรมภาษารัสเซีย D.N. Ushakova อาชีพคือคนที่ "ให้ความสำคัญกับอาชีพการงานและความสำเร็จส่วนตัวเหนือความสนใจของสาเหตุ"; เอสไอ Ozhegov และ N.Yu Shvedova ตีความความเป็นอาชีพว่าเป็น "การแสวงหาอาชีพ, ความปรารถนาในความผาสุกส่วนตัว, ความก้าวหน้าในอาชีพในความสนใจส่วนตัว"

ในภาษารัสเซีย หมายเหตุ E.G. มอล กล่าวว่า "คำว่ายังไม่ปรากฏที่สะท้อนทัศนคติเชิงบวกต่อผู้คนที่มุ่งมั่นสร้างอาชีพ นั่นคือ เพื่อตอบสนองความต้องการทั้งหมดของแต่ละตำแหน่งที่จัดขึ้นจากลำดับที่วางแผนไว้"

ปัจจุบันข้อกำหนดสำหรับผู้จัดการและความสามารถของพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างมาก ปัญหาของอาชีพผู้บริหารได้รับการพิจารณาในบริบทของการเปลี่ยนแปลงระดับโลกที่เกิดขึ้นในองค์กร

ดังนั้น K.A. Nordstrom และ J. Ridderstrale ประกาศว่า: "ความเป็นจริงใหม่ต้องการความยืดหยุ่นมากขึ้น เกือบตลอดศตวรรษที่ 20 ผู้จัดการส่วนใหญ่มีงานเดียวเท่านั้นและมีเพียงอาชีพเดียว ตอนนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสองอาชีพและทำงานให้กับนายจ้างเจ็ดคนได้อย่างปลอดภัยตลอดชีวิต วันเวลาของพนักงานที่ภักดีและทุ่มเทหมดไปนานแล้ว อีกไม่นานจะโฟกัสไปที่ไลฟ์สไตล์มากกว่าอาชีพ และงานจะถูกมองว่าเป็นโครงการและภาระกิจที่ยิ่งใหญ่”

เช่น. Moll ระบุแนวโน้มหลัก 6 ประการที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงที่กำลังดำเนินอยู่:

1) การเปลี่ยนผ่านจากสังคมอุตสาหกรรมไปสู่สังคมสารสนเทศ "พนักงานข้อมูล" ใหม่ใช้คอมพิวเตอร์เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างต่อเนื่อง ไม่ควรมองข้ามความสำคัญของแนวโน้มในการสร้างอาชีพผู้บริหาร เทคโนโลยีสารสนเทศใหม่มีส่วนช่วยในการแลกเปลี่ยนความรู้ พัฒนาทักษะ ใช้เป็นช่องทางในการรับข้อมูลอาชีพและทางเลือกต่างๆ ในการนำเสนอตนเอง ฯลฯ

2) การเปลี่ยนผ่านจากเทคโนโลยีพลังงานซึ่งมีผลกระทบโดยตรงต่อวัตถุของแรงงาน ไปสู่เทคโนโลยีชั้นสูงที่ไม่ต้องการผลกระทบดังกล่าว ในเวลาเดียวกัน ปัจจัยมนุษย์ไม่เพียงแต่ไม่สูญเสียความสำคัญสำหรับองค์กรเท่านั้น แต่ในทางกลับกัน ความสำคัญของมันเพิ่มขึ้น ซึ่งเห็นได้ชัดเจนในตัวอย่างการเพิ่มขึ้นของต้นทุนข้อผิดพลาด (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการจัดการ) ดังนั้น ในเงื่อนไขใหม่ ความสามารถในการบริหารจัดการจึงได้รับคุณค่าสูงสุด

3) การเปลี่ยนจากโครงสร้างลำดับชั้นขององค์กรไปสู่เครือข่าย ลำดับชั้นแนวตั้งกำลังถูกแทนที่ด้วยการเชื่อมต่อแนวนอนแบบหลายทิศทาง และการเปลี่ยนผ่านไปสู่ความเหนือกว่าของเครือข่ายที่มุ่งเน้นเป้าหมายกำลังเกิดขึ้น เมื่อมองแวบแรก แนวโน้มนี้ลดความเกี่ยวข้องของการวิจัยอาชีพผู้บริหาร แต่ในความเป็นจริง มันเน้นถึงความหลากหลายของอาชีพ ความเป็นไปได้ที่ไม่เพียงแต่จะเลื่อนชั้นผู้จัดการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการขยายอิทธิพลของพวกเขาด้วย บางครั้งแนวโน้มนี้นำไปสู่ทางเลือกการชดเชยที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น บริษัทที่มีทิศทางการพัฒนาเครือข่ายแนะนำตำแหน่งกรรมการการบูรณาการในแนวดิ่ง

4) การเปลี่ยนจากสถานการณ์ที่มีทางเลือกจำกัดไปสู่สถานการณ์ที่มีตัวเลือกที่เป็นไปได้มากมาย ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการตัดสินใจเลือกอาชีพ

หลายคนต้องเผชิญกับทางเลือกว่าจะทำงานหรือไม่ทำงาน และถ้าคุณทำงาน สัปดาห์ละกี่ชั่วโมง? ยุคใหม่มีลักษณะเฉพาะด้วยแรงจูงใจที่ลดลงสำหรับการเติบโตของงาน ซึ่งเรียกว่าวิกฤตแรงจูงใจในการบริหาร

5) การเปลี่ยนผ่านไปสู่บรรษัทข้ามชาติระดับโลก ซึ่งก่อให้เกิดปรากฏการณ์เช่นผู้จัดการระดับโลก พวกเขาไม่ได้ถูก จำกัด ด้วยขอบเขตของชาติ พวกเขาคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมของประเทศที่พวกเขาทำงานอยู่ในขณะนี้

6) ความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงขององค์กรและสถานการณ์ที่ส่งผลกระทบอย่างมากต่ออาชีพการงาน จำเป็นต้องมีการปฐมนิเทศการปฏิบัติงานของผู้จัดการในสถานการณ์อาชีพที่เปลี่ยนแปลงโดยไม่คาดคิด

เราสามารถพูดได้ว่าอาชีพเป็นผลมาจากตำแหน่งและพฤติกรรมที่มีสติของบุคคลในด้านกิจกรรมการใช้แรงงานที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตอย่างเป็นทางการหรือทางอาชีพ กล่าวอีกนัยหนึ่ง อาชีพเป็นวิถีของการเคลื่อนไหวของบุคคลภายในอาชีพหรือองค์กร

ซี.พี. Rumyantsev และ N.A. Salomatin ระบุวิถีพื้นฐานหลายประการของบุคคลในวิชาชีพหรือองค์กรที่จะนำไปสู่อาชีพประเภทต่างๆ:

1) การประกอบอาชีพเกี่ยวข้องกับการเติบโตของความรู้ ทักษะ และความสามารถ พนักงานในช่วงชีวิตการทำงานต้องผ่านขั้นตอนต่างๆ ของการพัฒนา: การฝึกอบรม การจ้างงาน การเติบโตทางวิชาชีพ การสนับสนุนความสามารถทางวิชาชีพส่วนบุคคล การเกษียณอายุ พนักงานสามารถผ่านขั้นตอนเหล่านี้ได้ตามลำดับในองค์กรต่างๆ อาชีพการงานสามารถไปตามแนวความเชี่ยวชาญได้ (เจาะลึกในแนวการเคลื่อนไหวเดียวที่เลือกไว้ที่จุดเริ่มต้นของเส้นทางอาชีพ) หรือ transprofessionalization (ความเชี่ยวชาญในด้านอื่น ๆ ของประสบการณ์ของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับการขยายเครื่องมือและสาขาของกิจกรรม)

2) อาชีพภายในองค์กรมีความเกี่ยวข้องกับวิถีของบุคคลในองค์กร เธอสามารถไปตามแนว:

- อาชีพแนวตั้ง - ขึ้นสู่ระดับที่สูงขึ้นของลำดับชั้นโครงสร้าง

- อาชีพแนวนอน - ไม่ว่าจะย้ายไปยังพื้นที่อื่นของกิจกรรมหรือทำหน้าที่บริการบางอย่างในขั้นตอนที่ไม่มีการกำหนดโครงสร้างองค์กรที่เป็นทางการอย่างเข้มงวด (เช่นทำหน้าที่เป็นหัวหน้ากลุ่มเป้าหมายชั่วคราว โปรแกรม ฯลฯ ); อาชีพในแนวนอนอาจรวมถึงการขยายหรือความซับซ้อนของงานในระดับก่อนหน้า (ตามกฎโดยมีการเปลี่ยนแปลงค่าตอบแทนที่เพียงพอ)

อาชีพศูนย์กลาง - ความก้าวหน้าสู่แกนกลางขององค์กร, ศูนย์ควบคุม, การมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นในกระบวนการตัดสินใจ (เช่น การเชิญพนักงานเข้าร่วมการประชุมที่เขาไม่สามารถเข้าถึงได้ก่อนหน้านี้, การประชุมทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ, การเข้าถึง ไปยังแหล่งข้อมูลที่ไม่เป็นทางการ การอุทธรณ์ที่เป็นความลับ คำแนะนำที่สำคัญบางประการของฝ่ายบริหาร)

หลักการสำคัญของการดำเนินการตามระบบส่งเสริมอาชีพพนักงานในองค์กร:

- หลักการเคลื่อนย้ายพนักงานภายในองค์กรอย่างสม่ำเสมอ เป็นระบบ และต่อเนื่อง - การดูแลและความรับผิดชอบขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตของบุคลากร สิ่งนี้ทำให้พนักงานรู้สึกถึงความเกี่ยวข้องและคุณค่าของพวกเขาในฐานะมืออาชีพ ความก้าวหน้าอย่างเป็นระบบหมายความว่าก่อนที่จะก้าวไปสู่ขั้นต่อไปของการพัฒนา พนักงานต้องเชี่ยวชาญทักษะและความสามารถบางอย่าง

- หลักการของโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับการเติบโตของอาชีพ - การมีอยู่ของเงื่อนไขและเกณฑ์เดียวกันสำหรับพนักงานทุกคน (ขาดการอุปถัมภ์ การประเมินความรู้ ทักษะ ความสามารถ ธุรกิจ และคุณภาพส่วนบุคคลอย่างยุติธรรม)

- หลักความต่อเนื่อง - การสะสมความรู้ ทักษะ และความสามารถในขั้นตอนก่อนหน้าของการพัฒนาและการใช้งานในแต่ละขั้นตอนต่อมา ความต่อเนื่องของความเป็นผู้นำมีส่วนทำให้เกิดความสอดคล้องของหลักสูตรเชิงกลยุทธ์ของบริษัท ทำให้เกิดค่านิยมองค์กรที่ชัดเจน

- หลักการของการดำรงตำแหน่งสูงสุด - การรวมกันของการเคลื่อนไหวในแนวนอนกับการเคลื่อนไหวในแนวตั้ง

- หลักการของพลวัตของหน้าที่การจัดการตามระดับของการเปลี่ยนแปลงการจัดการ - การเพิ่มปริมาณของหน้าที่การจัดการเชิงกลยุทธ์

- หลักการของผลประโยชน์ทางวัตถุและศีลธรรม - แสดงให้เห็นว่าการเติบโตของอาชีพต้องมาพร้อมกับสิ่งจูงใจทางวัตถุทั้งทางตรงและทางอ้อม

ตามที่ Z.P. Rumyantsev และ N.A. Salomatin งานหลักของการวางแผนอาชีพและการดำเนินการคือเพื่อให้แน่ใจว่ามีปฏิสัมพันธ์ของอาชีพและอาชีพภายในองค์กร การโต้ตอบนี้เกี่ยวข้องกับงานหลายอย่าง:

- การบรรลุความสัมพันธ์ระหว่างเป้าหมายขององค์กรและพนักงานแต่ละคน

- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการวางแผนอาชีพมุ่งเน้นไปที่พนักงานคนใดคนหนึ่งโดยคำนึงถึงความต้องการและสถานการณ์เฉพาะของเขา

– สร้างความมั่นใจในการเปิดกว้างของกระบวนการจัดการอาชีพ

- การกำจัด "ทางตันในอาชีพ" ซึ่งแทบไม่มีโอกาสในการพัฒนาพนักงาน การปรับปรุงคุณภาพของกระบวนการวางแผนอาชีพ

- การก่อตัวของเกณฑ์การมองเห็นและการรับรู้สำหรับการเติบโตของอาชีพที่ใช้ในการตัดสินใจด้านอาชีพเฉพาะ

– ศึกษาศักยภาพในอาชีพของพนักงาน

– จัดให้มีการประเมินศักยภาพในอาชีพของพนักงานอย่างสมเหตุสมผล เพื่อลดความคาดหวังที่ไม่สมจริง

- การกำหนดเส้นทางอาชีพ การใช้งานจะตอบสนองความต้องการด้านปริมาณและคุณภาพสำหรับบุคลากรในเวลาที่เหมาะสมและในสถานที่ที่เหมาะสม

พิจารณาการจัดประเภทอาชีพตามพฤติกรรมองค์กรของผู้จัดการ:

1. สุดยอดอาชีพนักผจญภัย - อัตราการเลื่อนตำแหน่งสูงมาก (การขยายอิทธิพล) ด้วยขั้นตอนกลางจำนวนมากและบางครั้งก็มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในด้านกิจกรรม อาชีพนักผจญภัยสุดเจ๋งมีสองประเภท: แบบสบาย ๆ และแบบร่วม อาชีพที่บังเอิญเกิดขึ้นจากโชค นั่นคือ บุคคลนั้น "อยู่ถูกที่ ถูกเวลา" อาชีพร่วมอยู่บนพื้นฐานของความก้าวหน้ากับผู้นำที่เข้มแข็งหรือส่งเสริมความเร็วสูงสำหรับเด็ก สมาชิกในครอบครัว เพื่อน ฯลฯ ตัวแทนของประเภทอาชีพที่ผจญภัยสุดเหวี่ยงมุ่งเป้าไปที่การเลื่อนตำแหน่งต่อไปและมีลักษณะตามสถานการณ์และทิศทางส่วนบุคคลที่แตกต่างกัน . ทั้งประสบการณ์ในอดีตและสถิติแสดงให้เห็นว่าอาชีพนักผจญภัยระดับสูงมักจะจบลงด้วยความล้มเหลว

2. อาชีพนักผจญภัย - ข้ามสองระดับอย่างเป็นทางการด้วยอัตราความก้าวหน้าที่สูงเพียงพอหรือการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในด้านกิจกรรม ในอดีตที่ผ่านมา จำนวนอาชีพนักผจญภัยที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเกี่ยวข้องกับการรณรงค์ในวงกว้างสำหรับการเลือกตั้งผู้จัดการ การแข่งขันระดับ All-Union และการแข่งขันทั่วเมืองสำหรับตำแหน่งกรรมการบริษัทต่างๆ ในปัจจุบัน การเติบโตของอาชีพนักผจญภัยมักเกิดจากความต้องการของผู้จัดการและผู้ประกอบการในการสรรหาบุคลากรบนพื้นฐานของความจงรักภักดีส่วนบุคคล การที่องค์กรมีผู้นำมากกว่า 30% ที่มีอาชีพชอบผจญภัย บ่งบอกถึงความไม่แน่นอนที่อาจเกิดขึ้นจากกิจกรรมขององค์กร

3. อาชีพดั้งเดิม (เชิงเส้น) - การเคลื่อนไหวขึ้นทีละน้อยบางครั้งข้ามขั้นตอนเดียวบางครั้งก็ลดระดับสั้น ๆ ในกรณีนี้ ความเร็วของความก้าวหน้าจะถูกกำหนดโดยความสามารถในการบริหารจัดการของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง คุณลักษณะของการสร้างอาชีพในบางอุตสาหกรรม และส่วนหนึ่งมาจากการอุปถัมภ์และความสัมพันธ์ อาชีพดั้งเดิมช่วยให้ผู้จัดการได้รับความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จำเป็น เพื่อสะสมประสบการณ์ปฏิสัมพันธ์ที่เพียงพอ ความสำเร็จในอาชีพส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยลักษณะของการวางแผนพัฒนาการจัดการภายในองค์กร

4. ประเภทอาชีพตามลำดับวิกฤต - โดยเฉพาะลักษณะเฉพาะของช่วงเวลาวิกฤตและการเปลี่ยนแปลงเชิงปฏิวัติ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการปรับตัวของผู้จัดการให้เข้ากับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ ความเป็นไปไม่ได้ของการปรับตัวนำไปสู่การลดระดับอย่างเป็นทางการอย่างต่อเนื่อง ไปสู่การปฐมนิเทศไปสู่การต่อสู้เพื่อรักษาตำแหน่งและผลประโยชน์ส่วนตัว

5. ประเภทอาชีพเชิงปฏิบัติ (เชิงโครงสร้าง) ตัวแทนประเภทนี้ชอบวิธีที่ง่ายที่สุดในการแก้ปัญหาอาชีพ มีลักษณะเฉพาะโดยการเปลี่ยนแปลงในขอบเขตของกิจกรรม ประเภทขององค์กร ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคม เทคโนโลยี เทคนิค และการตลาด การเคลื่อนไหวจะดำเนินการภายในกลุ่มควบคุมเดียวกัน การปฐมนิเทศเบื้องต้นเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวหรือส่วนรวม-ส่วนตัว

6. ประเภทอาชีพขาออก - สำหรับผู้นำกลุ่มนี้ อาชีพสิ้นสุดลง: การย้าย "ลง" ไม่น่าเป็นไปได้ และการ "ขึ้น" เป็นไปไม่ได้ งานหลักของผู้นำคือการรักษาตำแหน่งและใช้ข้อได้เปรียบทั้งหมดที่เกิดขึ้น เช่นเดียวกับในกรณีก่อนหน้านี้ การมุ่งเน้นที่ผลประโยชน์ส่วนตัวเป็นหลัก

7. ประเภทอาชีพการเปลี่ยนแปลง ทิศทางที่ใกล้เคียงกับรูปแบบอาชีพที่เปลี่ยนแปลงได้คือประเภทของอาชีพที่เรียกว่า "การพิชิตโลก" ซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยความเร็วสูงของการเลื่อนตำแหน่ง (การขยายอิทธิพล) อาจเป็นแบบต่อเนื่องหรือไม่ต่อเนื่องก็ได้ ในกรณีนี้ อาชีพการงานถูกสร้างขึ้นในพื้นที่ใหม่ การผลิตหรือแนวคิดที่โดดเด่นเป็นพื้นฐานของมัน นี่เป็นตำแหน่งใหม่ในสังคมเสมอและเป็นแรงบันดาลใจสู่อนาคตเพื่อพิชิตพรมแดนใหม่

8. ประเภทวิวัฒนาการของอาชีพ - การเลื่อนตำแหน่ง (การเติบโตของอิทธิพล) ที่สอดคล้องกับการเติบโตขององค์กร การปฐมนิเทศไปสู่การส่งเสริมเพิ่มเติมและผลประโยชน์สาธารณะและส่วนตัวเป็นลักษณะเฉพาะ

ประเภทของอาชีพทำให้สามารถทำนายพฤติกรรมองค์กรของผู้จัดการโดยพิจารณาจากความคุ้นเคยกับเส้นทางการจัดการของพวกเขา ความโดดเด่นของอาชีพประเภทใดประเภทหนึ่งขึ้นอยู่กับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคม รูปแบบของความเป็นเจ้าของ อุตสาหกรรม และลักษณะขององค์กรใดองค์กรหนึ่ง

นอกจากนี้ยังควรคำนึงถึงขั้นตอนอาชีพที่พนักงานกำลังประสบอยู่ด้วย ซึ่งจะช่วยชี้แจงเป้าหมายของกิจกรรมระดับมืออาชีพ ระดับของพลวัต และข้อมูลเฉพาะของแรงจูงใจส่วนบุคคล (ตารางที่ 5.36)

ตาราง 5.36 ลักษณะของขั้นตอนหลักของอาชีพผู้จัดการ

แน่นอน แผนภาพด้านบนนี้สะท้อนถึงเส้นทางโดยเฉลี่ยของพนักงานและเป็นเพียงแนวทางที่เป็นประโยชน์ในการวางแผนอาชีพเท่านั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสังเกตสิ่งที่เรียกว่า "วิกฤตกลางอาชีพ" ซึ่งอยู่ในช่วงระยะเวลาระหว่าง 35-40 ปี (บางครั้งอาจช้ากว่านั้น) ลักษณะเด่นที่สำคัญของช่วงเวลานี้คือการรับรู้ของบุคคลเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างเป้าหมายชีวิตที่วางแผนไว้กับสถานการณ์จริง จากการประมาณการอื่น ๆ มันอยู่ในขั้นตอนของการทำงานที่มั่นคงนั่นคือ เมื่ออายุ 45–60 ปี

ในเวลานี้ บุคคลมักจะคิดทบทวนแนวคิดชีวิตของตนเอง ปลดปล่อยตัวเองจากภาพลวงตา ปรับแผนชีวิตของเขาไปสู่การประเมินผลลัพธ์ที่ต้องการตามความเป็นจริงมากขึ้น และความเป็นไปได้ในการบรรลุผลตามนั้น

มีการเพิ่มปัญหาอื่นๆ อีกหลายประการ เช่น ปัญหาความแข็งแรงทางร่างกายที่ลดลง ความน่าดึงดูด เป็นต้น วิกฤตอาชีพช่วงกลาง เช่น วิกฤตวัยกลางคน มีผลทางจิตใจและมักจะส่งผลทางสรีรวิทยา ซึ่งอาจเป็นอันตรายได้ ถ้าคุณไม่พยายามทำให้สภาพนี้เป็นกลาง

T. Santalainen และ E. Voutilainen ดึงความสนใจไปที่ความยากลำบากที่รออยู่ อย่างแรกเลย สำหรับผู้นำที่อยู่ตรงกลางของอาชีพการงาน เมื่อถึงจุดหนึ่ง ขั้นของ "การหมัก" ก็เริ่มต้นขึ้น จริงอยู่ ด้วยความเป็นเอกลักษณ์ของเส้นทางส่วนบุคคลของแต่ละคน พวกเขาจึงมีช่วงอายุที่กว้างขึ้น - ตั้งแต่ 35 ถึง 50 ปี “ในช่วงกลางของอาชีพการงาน คนๆ หนึ่งตระหนักว่าเขาเป็นมนุษย์ ในเวลาเดียวกัน เขามองเห็นข้อจำกัดและจำกัดความสามารถของตัวเองให้แคบลงอย่างต่อเนื่อง สำหรับหลาย ๆ คน ความขัดแย้งและความรู้สึกที่มีอยู่ในตัวเยาวชนได้ปรากฏให้เห็นอีกครั้ง การจากไปของเด็กที่โตแล้วออกจากบ้าน ความขัดแย้งหรือเหตุผลทางอารมณ์เปลี่ยนทัศนคติต่อเด็กและภรรยาหรือสามีในวัยกลางคน ด้วยเหตุผลเหล่านี้ ในช่วงกลางของอาชีพ แรงจูงใจในการทำงานลดลง และปัญหาในที่ทำงานและที่บ้านเพิ่มขึ้น

ในเวลานี้ ความคืบหน้ามักจะค่อนข้างช้าด้วยเหตุผลสองประการ: ประการแรก ยิ่งใกล้กับจุดสูงสุดของพีระมิดองค์กรมากเท่าใด ตำแหน่งของตัวเองก็จะน้อยลงเท่านั้น ประการที่สอง ตำแหน่งงานว่างอาจมีอยู่ แต่บุคคลนั้นสูญเสียโอกาสหรือความปรารถนาที่จะครอบครองมัน

ในการศึกษาต่างประเทศ มีการระบุกลุ่มอาการทั่วไปสี่กลุ่มที่ส่งผลต่อผู้จัดการที่ทำงานในบริษัทตามกฎเป็นเวลา 10-15 ปีในตำแหน่งระดับผู้บริหารระดับกลางและระดับล่าง:

1) อาการ "พนักงานหมดไฟในการทำงาน" ซึ่งมักเกิดขึ้นในหัวหน้าแผนกบริการอันเนื่องมาจากการทำงานหนักเกินไปและความเครียดที่มากเกินไป มันแสดงออกด้วยความประหม่า, อารมณ์เสียบ่อย, นิสัยก้าวร้าว, ทัศนคติเหยียดหยามต่อผู้อื่น;

2) กลุ่มอาการ "ฆ่าตัวตายอย่างมืออาชีพ" ซึ่งปรากฏขึ้นในผู้นำที่มีความสามารถและมีพลัง หลังจากประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน จู่ๆ พวกเขาก็ "เติมเต็ม" งานสำคัญหลายอย่าง รู้สึกไม่แยแสกับชะตากรรมในอนาคตและบริษัทที่อธิบายไม่ได้ บ่นเรื่องเซื่องซึม เจ็บป่วยบ่อย

3) กลุ่มอาการของ "ความไร้อำนาจที่ได้มา" ซึ่งเป็นลักษณะของสถานการณ์เมื่อผู้นำพูดเกินจริงปัญหาวัตถุประสงค์อย่างต่อเนื่องโดยให้เหตุผลความเฉื่อยของเขาโดยการสะสมของปัญหาที่เกิดขึ้น เขายังคงกล่าวถึงปัญหาเหล่านี้แม้ในสถานการณ์ที่เอื้อต่อการเอาชนะปัญหาเหล่านี้

4) กลุ่มอาการของ "วิกฤตอาชีพ" - สงสัยเกี่ยวกับความถูกต้องของเส้นทางที่เลือก ผู้นำประสบกับความรู้สึกผิดหวัง "ความล้มเหลว" ในชีวิต ความล้มเหลว "การสูญเสีย" ให้กับเพื่อนร่วมงานที่กระตือรือร้นและประสบความสำเร็จมากขึ้นซึ่งสามารถก้าวขึ้นสู่อาชีพการงานได้

อาชีพ- สิ่งเหล่านี้เป็นการตัดสินตามอัตวิสัยของพนักงานเกี่ยวกับอนาคตแรงงานของเขา วิธีที่คาดหวังในการแสดงออกและความพึงพอใจในงาน นี่คือความคืบหน้าตามเส้นทางกิจกรรมที่เลือกครั้งเดียว เช่น ได้รับอำนาจมากขึ้น สถานะสูงขึ้น บารมี อำนาจ เงินมากขึ้น

อาชีพมันไม่ใช่แค่การส่งเสริมการขาย สามารถพูดคุยเกี่ยวกับอาชีพแม่บ้าน คุณแม่ นักเรียน และอื่นๆ แนวความคิดของอาชีพไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนไหวที่ขาดไม่ได้และต่อเนื่องในลำดับชั้นขององค์กร นอกจากนี้ควรสังเกตด้วยว่าชีวิตของบุคคลภายนอกที่ทำงานมีผลกระทบอย่างมากต่ออาชีพการงาน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่ง

กล่าวอีกนัยหนึ่ง อาชีพคือตำแหน่งและพฤติกรรมที่มีสติสัมปชัญญะเป็นรายบุคคลซึ่งเกี่ยวข้องกับประสบการณ์การทำงานและกิจกรรมตลอดชีวิตการทำงานของบุคคล

การเลือกอาชีพเป็นการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในชีวิตของบุคคล เนื่องจากความสำเร็จของบุคคลในด้านใดด้านหนึ่งขึ้นอยู่กับความสอดคล้องระหว่างบุคลิกภาพและลักษณะงานของเขา ตลอดจนความคาดหวังส่วนตัวใน สาขาอาชีพส่วนตัวที่มีความเป็นไปได้ขององค์กร ในระดับใหญ่ บุคคลสร้างวิถีของขบวนการการบริการของตนเอง โดยพิจารณาจากข้อกำหนดเบื้องต้นภายในและนอกองค์กร ตลอดจนเป้าหมาย ความสามารถ และความปรารถนาของตนเอง

การเลื่อนตำแหน่งงาน การบรรลุสถานะบางอย่างในอาชีพการงานสามารถมีวิถีที่แตกต่างกัน ซึ่งพบการแสดงออกที่เป็นรูปธรรมในการจัดสรรที่แตกต่างกัน ประเภทอาชีพ

ประการแรกขึ้นอยู่กับขอบเขตของการดำเนินการมี เกี่ยวกับอาชีพการงานและ อาชีพภายในองค์กร

อาชีพการงาน โดดเด่นด้วยองค์ประกอบของขั้นตอนของการพัฒนาวิชาชีพและการเติบโตของอาชีพ ตั้งแต่การฝึกอบรมจนถึงการเกษียณอายุ ซึ่งพนักงานคนหนึ่งต้องผ่านมันไปตลอดชีวิตการทำงานในองค์กรต่างๆ

อาชีพการงานสามารถไปตามแนวความเชี่ยวชาญในแนวการเคลื่อนไหวที่เลือกไว้ที่จุดเริ่มต้นของเส้นทางอาชีพหรืออาจไม่เชี่ยวชาญนั่นคือโดดเด่นด้วยความเชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ ของประสบการณ์ของมนุษย์และการขยายสาขา ของกิจกรรม

อาชีพภายในองค์กร โดดเด่นด้วยการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในขั้นตอนของการพัฒนาวิชาชีพของพนักงานภายในองค์กรเดียวกัน พื้นที่สำคัญของการวางแผนอาชีพและการดำเนินการคือเพื่อให้แน่ใจว่ามีปฏิสัมพันธ์ของอาชีพและอาชีพภายในองค์กร เพื่อให้แน่ใจว่ามีปฏิสัมพันธ์ดังกล่าว จำเป็นต้องแก้ไขงานต่อไปนี้:

* บรรลุความสัมพันธ์ระหว่างเป้าหมายขององค์กรและพนักงานแต่ละคน:

* ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการวางแผนอาชีพมุ่งเน้นไปที่พนักงานเฉพาะเพื่อคำนึงถึงความต้องการและสถานการณ์เฉพาะของเขา

* การกำจัด "ทางตันในอาชีพ" ซึ่งมีโอกาสในการพัฒนาพนักงานในทางปฏิบัติ

* การใช้เกณฑ์การมองเห็นและการรับรู้สำหรับการเติบโตของอาชีพที่ใช้ในการตัดสินใจด้านอาชีพเฉพาะ

*เปิดกว้างของกระบวนการจัดการอาชีพ

* ศึกษาศักยภาพในอาชีพของพนักงาน

*ให้การประเมินศักยภาพในอาชีพของพนักงานอย่างสมเหตุสมผล เพื่อลดความคาดหวังที่ไม่สมจริง

*การกำหนดเส้นทางอาชีพ การใช้งานจะตอบสนองความต้องการด้านปริมาณและคุณภาพสำหรับบุคลากรในเวลาที่เหมาะสมและในสถานที่ที่เหมาะสม

ขึ้นอยู่กับทิศทางของการดำเนินงานมีประเภทอาชีพหลักเช่น: แนวตั้ง, แนวนอน, ขั้นบันได, ศูนย์กลาง

อาชีพแนวตั้ง โดดเด่นด้วยการเพิ่มขึ้นของลำดับชั้นโครงสร้างซึ่งหมายถึงการเลื่อนตำแหน่งและการเพิ่มขึ้นของค่าจ้าง

อาชีพแนวนอน เกี่ยวข้องกับการย้ายไปยังพื้นที่การทำงานอื่นของกิจกรรมหรือการแสดงบทบาทบริการบางอย่างในขั้นตอนที่ไม่มีการแก้ไขอย่างเป็นทางการที่เข้มงวดในโครงสร้างองค์กร

ก้าวสู่อาชีพ - เป็นอาชีพประเภทหนึ่งที่ผสมผสานองค์ประกอบของประเภทแนวนอนและแนวตั้ง การส่งเสริมพนักงานสามารถทำได้โดยสลับการเติบโตในแนวตั้งกับการเติบโตในแนวนอน

อาชีพศูนย์กลาง ปรากฏชัดเจนน้อยลง มีลักษณะเฉพาะโดยการเคลื่อนไปสู่แกนกลางขององค์กร ศูนย์ควบคุม การมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นในกระบวนการตัดสินใจ

ผู้เชี่ยวชาญด้าน HR แยกแยะอาชีพประเภทอื่นๆ ตัวอย่างเช่น ขึ้นอยู่กับระดับและลักษณะของอิทธิพลของกระบวนการขององค์กรที่มีต่อความก้าวหน้าในอาชีพ ได้แก่: สถานการณ์อาชีพระบบ อาชีพและอาชีพ "จากการพัฒนาวัตถุ"

อาชีพตามสถานการณ์ เกิดขึ้นจากการกระทำของปัจจัยสถานการณ์โดยไม่ต้องใช้กลไกการวางแผนอาชีพ

อาชีพระบบ ถือเป็นสัญญาณของการบริหารงานบุคคลในระดับสมัยใหม่ คุณสมบัติหลักคือ: *การสร้างเงื่อนไขเบื้องต้นขององค์กรสำหรับการวางแผนอาชีพ; * การยกเว้นปัจจัยสุ่มในการประกอบอาชีพของพนักงาน * การก่อตัวของนโยบายการจัดการอาชีพ *การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้าน HR ในการจัดการอาชีพสมัยใหม่

อาชีพ "จากการพัฒนาวัตถุ" โดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าคนงานส่วนใหญ่ประกอบอาชีพของเขาเอง

ขั้นตอนอาชีพ:

เวทีอาชีพ	อายุ ปี	คำอธิบายสั้น ๆ ของ	คุณสมบัติของแรงจูงใจ
เบื้องต้น		การเรียน การเตรียมงาน การเลือกสาขากิจกรรม	ความปลอดภัย การยอมรับทางสังคม
รูปแบบ		ชำนาญงาน พัฒนาฝีมือ	การยอมรับทางสังคมของความเป็นอิสระ
การส่งเสริม		ความก้าวหน้าในอาชีพ การได้มาซึ่งทักษะและประสบการณ์ใหม่ การเติบโตของวุฒิการศึกษา	การรับรู้ทางสังคมการตระหนักรู้ในตนเอง
การอนุรักษ์		คุณสมบัติสูงสุด การฝึกอบรมเยาวชน	การเติบโตของความภาคภูมิใจในตนเองความเคารพ
เสร็จสิ้น	หลังจาก 60 ปี	เตรียมความพร้อมสู่วัยเกษียณ เตรียมตัวรับกะ และกิจกรรมรูปแบบใหม่ในวัยเกษียณ	การรักษาการยอมรับทางสังคม
เงินบำนาญ	หลังจาก 65 ปี	ร่วมกิจกรรมอื่นๆ	ค้นหาการแสดงออกในด้านใหม่ของกิจกรรม

ตามที่ระบุไว้แล้ว การเลื่อนตำแหน่งไม่ได้พิจารณาจากคุณสมบัติส่วนบุคคลของพนักงานเท่านั้น (การศึกษา คุณวุฒิ ทัศนคติต่อการทำงาน ระบบแรงจูงใจภายใน ฯลฯ) แต่ยังขึ้นอยู่กับเงื่อนไขวัตถุประสงค์ของการเติบโตในอาชีพอีกด้วย ท่ามกลางเงื่อนไขวัตถุประสงค์ดังกล่าว ควรคำนึงถึงลักษณะอาชีพดังต่อไปนี้: 1) จุดสูงสุดของอาชีพ (พีค)- ตำแหน่งสูงสุดที่มีอยู่ในองค์กรที่อยู่ระหว่างการพิจารณา 2) ระยะเวลาในอาชีพ- จำนวนตำแหน่งระหว่างทางจากตำแหน่งแรกที่ครอบครองโดยบุคคลในองค์กรจนถึงจุดสูงสุด

3) ตัวบ่งชี้ระดับตำแหน่ง- อัตราส่วนของจำนวนผู้จ้างงานในระดับชั้นสอบสวนต่อจำนวนผู้จ้างงานในระดับลำดับชั้นที่พนักงานอยู่ในขณะนั้นในอาชีพการงาน

4) ตัวบ่งชี้ของความคล่องตัวที่อาจเกิดขึ้น -อัตราส่วนของจำนวนตำแหน่งงานว่างในระดับลำดับถัดไปต่อจำนวนผู้จ้างงานในระดับลำดับชั้นที่พนักงานตั้งอยู่

การจัดการอาชีพ- นี่เป็นกระบวนการสองทาง เนื่องจากทั้งพนักงานและองค์กรสามารถทำหน้าที่เป็นหัวเรื่องของการจัดการได้ ในสถานการณ์ที่เรื่องของการจัดการเป็นพนักงาน เรากำลังพูดถึงการจัดการ อาชีพส่วนตัวถ้าเรื่องการจัดการเป็นองค์กร ก็มีการจัดการ อาชีพธุรกิจ

รากฐานของการจัดการตนเองในอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพคือ:

1) ความตระหนักของพนักงานเกี่ยวกับโอกาสและโอกาสในการเติบโตในอาชีพของเขาและโอกาสในการฝึกอบรมขั้นสูงในองค์กรนี้ 2) เข้าใจเป้าหมายการเติบโตของอาชีพอย่างชัดเจน

3) การประเมินตนเองของพนักงานที่ถูกต้อง 4) ความรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ตลาดแรงงาน

เงื่อนไขสำคัญสำหรับการจัดการอาชีพส่วนตัวอย่างมีประสิทธิภาพคือความเข้าใจที่ถูกต้อง เป้าหมายในอาชีพเป้าหมายของอาชีพไม่สามารถพิจารณาได้เฉพาะด้านกิจกรรม งานเฉพาะ ตำแหน่งงานเท่านั้น มีเนื้อหาที่ลึกซึ้ง เป้าหมายในอาชีพเป็นที่ประจักษ์ในเหตุผลที่ว่าทำไมคนๆ หนึ่งต้องการมีงานเฉพาะเจาะจง เพื่อก้าวไปสู่ลำดับขั้นของตำแหน่งงาน

ควบคุม อาชีพธุรกิจ- เป็นชุดของมาตรการที่ดำเนินการโดยการบริการบุคลากรขององค์กรในการวางแผน จัดระเบียบ จูงใจและควบคุมการเติบโตของพนักงานตามเป้าหมาย ความสามารถ ความสามารถตลอดจนบนพื้นฐานของเป้าหมายและ เงื่อนไขขององค์กร

การจัดการอาชีพทางธุรกิจดำเนินการตามเป้าหมายต่อไปนี้: ตอบสนองความต้องการขององค์กรในการจัดการความต่อเนื่อง การพัฒนาพนักงานเพื่อให้สามารถทำงานได้ในระดับความรับผิดชอบที่พวกเขาสามารถบรรลุได้

การจัดการอาชีพทางธุรกิจของพนักงานขึ้นอยู่กับการวางแผน ประกอบด้วยความจริงที่ว่าตั้งแต่วินาทีที่พนักงานได้รับการยอมรับในองค์กรและจบลงด้วยการถูกไล่ออกจากงานที่ถูกกล่าวหา จำเป็นต้องจัดระเบียบการเลื่อนตำแหน่งในแนวนอนและแนวตั้งอย่างเป็นระบบผ่านระบบตำแหน่งหรืองาน

การจัดการอาชีพของพนักงานให้ผลประโยชน์บางอย่างสำหรับองค์กร:

ได้รับแรงจูงใจและภักดีต่อพนักงาน เป็นไปได้ที่จะวางแผนการพัฒนาอาชีพของพนักงานโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ส่วนตัวของพวกเขา ผลลัพธ์ของกิจกรรมของ p / p กำลังดีขึ้น