Un saggio sull'argomento "Perché la relazione tra Tatyana e Onegin si è sviluppata tragicamente? Il blog è guidato da Alexander Sopin Evgeny Onegin perché l'amore non ha avuto luogo.

Fin dall'infanzia, ho sentito parlare del meraviglioso lavoro di A.S. Pushkin "Eugene Onegin". Fin dall'infanzia, sono stato citato come esempio dell'amore di Tatiana per Onegin e Onegin per Tatiana. Questo era il pezzo preferito di mia sorella. Era il lavoro preferito di mia madre e, naturalmente, di mia nonna. Ma il tempo passa e gradualmente "Eugene Onegin" acquisisce una certa banalità. Non può più competere con le grandi creazioni di D. Dontsova e Yu. Shilova. Ma il principale concorrente di "Eugene Onegin", ovviamente, è l'opera del secolo: "Twilight"! Non è divertente? Affatto. In linea di principio, questo è normale. Il tempo cambia - le persone cambiano - le opere assumono un carattere diverso. Ma una cosa rimane comune: le persone cercavano la fantascienza ai tempi di Pushkin, le persone ora cercano la fantascienza.
Bene, quella era una piccola introduzione, e ora vi chiedo di andare al nocciolo della questione. Quindi, l'argomento su cui tu e io dobbiamo pensare è "Onegin e Tatyana. Perché la felicità degli eroi non ha avuto luogo? Come mai? Molti noti critici hanno riflettuto su questa domanda, e ora tocca a me. Quindi, cosa impediva di essere felici le persone che erano a pochi passi dalla famiglia, dalla casa al mare e dal proprio albero. Non lo so. Mi sembra che tutti possano coltivare un albero... Ma ti immagini Eugene Onegin, che ha costruito una casa, allatta i bambini e alleva il proprio giardino? Io personalmente no! Sì, una persona del genere può essere un amante appassionato, un buon conversatore, ma non un marito! Queste persone sono nate apposta, tanto che qualche famoso poeta lo chiamerebbe il tipo di "persona in più". Queste persone sono nate per essere il contrasto di questi famosi poeti, così che questi stessi poeti li avrebbero chiamati insoliti - "corvi bianchi", sebbene in realtà Eugenio fosse il nobile più insignificante del 19 ° secolo, stanco della vita.
Se leggi i lavori di A.S. Pushkin, si può capire che individuando qualche eroe, si distingue, anche se lui stesso afferma che il suo eroe non è lui! Sono l'unico che ha notato l'assurdità? I suoi eroi denunciano l'intera famiglia nobile (Pushkin afferma che il suo eroe non ha nulla a che fare con lui), infatti denuncia se stesso, ma tutte le opere trasmettono il pensiero dell'autore, il suo punto di vista! Sinceramente sono confuso...
Era una piccola digressione. ... Quindi, Onegin è solo un'altra vittima del poeta, una persona comune, grazie alla quale Pushkin è diventato famoso.
Ma Tatyana, al contrario, è rappresentata da una normale, semplice, ingenua ragazza del villaggio che, inconsciamente, si innamorò di un demone malvagio: Onegin. A mio avviso, in questo lavoro, non Eugene appare come un demone, ma Tatyana! È lei, la stessa "corvo bianco", grazie alla quale la loro felicità non è avvenuta! E, naturalmente, come sempre, ho le prove per questa affermazione. Essendosi innamorato di Onegin, Tatyana si affrettò sicuramente a mettere tutto su un piatto d'argento per lui, spaventandolo così fino alla follia: prima avrebbe ucciso il suo migliore amico, poi avrebbe incolpato l'amarezza e il rimpianto e si sarebbe precipitato rapidamente all'estero. La mia opinione è questa: chiunque al suo posto sarebbe fuggito da un tale riconoscimento. ... Il tempo passa, Onegin, rinsavito, torna in Russia. Proprio come una ragazza non aspetta il suo ragazzo dall'esercito, così Tatyana, senza aspettare Onegin dall'estero, si sposa. La scusa è questa: per le lacrime della mamma.
E ora, da tranquilla ragazza del villaggio, Tatyana si trasforma in una signora che ha la sua casa di moda. La signora che tutti invidiano. A una signora con un vecchio marito paralizzato! È davvero promettente? Nota, indicando, presumibilmente, il suo orgoglio, rifiuta a Eugene, dicendo che "è stata data a un altro e gli sarà fedele per un secolo". Ma in effetti, l'amore da ragazza è passato e l'interesse personale, come sempre, ha preso il primo posto! E, naturalmente, incolpo Tatyana per il fatto che la loro felicità con Onegin non ha avuto luogo. Qualsiasi donna che ama rinuncerà a tutti i suoi pregiudizi e orgoglio e correrà tra le braccia della sua amata! E quello che ha Tatyana non è amore!
Mi chiedi: "A cosa serve questa presentazione?" “Per trarre una conclusione”, risponderò. "Eugene Onegin" - il mondo moderno! E può anche competere con Twilight. E non mi interessa.

Oggetto: Letteratura russa

Grado 9

Argomento:Preparazione alla scrittura. (22 - 23 lezioni)

Composizione dal lavoro COME. Pushkin "Eugene Onegin".

Perché la felicità non è accaduta?

Tatiana Larina e Eugene Onegin?

(Il tema dell'amore nel romanzo di A. S. Pushkin

"Eugene Onegin".)

Tipo di lezione: una lezione che completa una lettura approfondita del romanzo.

Lezione di scrittura-ragionamento.

Una lezione che insegna a redigere un piano ordinario e un piano di citazione.

Obiettivi: Per essere in grado di selezionare correttamente il materiale, analizzare il lavoro, scrivere in base all'argomento del saggio, utilizzare correttamente la citazione.

Compiti : 1. Completa una lettura approfondita del romanzo di A. S. Pushkin "Eugene Onegin".

2. Analizza il capitolo 8 e rispondi alla domanda principale della lezione.

3. Determina qual è l'originalità del genere di ragionamento del saggio, nomina i suoi componenti.

Il compito principale della lezione:

imparare a pianificare un saggio.

Tecnologia:

gruppo, ricerca, creativo.

Attrezzatura:

Illustrazioni per il romanzo e disegni degli studenti;

Registrazioni dell'aria di Onegin e Tatyana;

Testi del romanzo;

Libro di testo sulla letteratura 10 celle. VG Marantsman;

Tavola decorata.

Piano. (Lezione e come piano di saggio).

IO. Amore e felicità sono concetti molto vicini.

II. Onegin e Tatyana sono due sponde di una vita: il fiume.

1. Catturato da libri e luce.

2. Incontro di eroi. (Villaggio).

3. Lettera di Tatyana.

4. Appuntamento in giardino.

5. Separazione. (Duello, partenza di Onegin).

7. Ultima data. Separazione per sempre.

III. 1. L'originalità e il ruolo della composizione nel rivelare la trama principale del romanzo: la felicità fallita dei personaggi preferiti dell'autore.

o

"Dio non voglia che in questo libro tu (il lettore) almeno una particella possa naigi."

AS Pushkin

Introduzione.

IO. "L'amore è il cuore di tutto".

V. V. Mayakovsky

Parte principale.

II. "Rive, sponde. Questa e quella riva - tra loro è il fiume della nostra vita.

Canzone

1. Lei "si innamorò dei romanzi di Richardson e Rousseau".

Lui "come Childe Harold imbronciato."

2. Lei : "Sei quasi entrato, l'ho subito scoperto..."

Lui: "Dimmi, quale Tatyana?"

3. Lei : "So che mi sei mandato da Dio."

Lui

4. Lei "Ho ascoltato un po' di respiro."

Lui : “Le tue perfezioni sono vane. Non li merito affatto".

5. Lui: "Un'altra cosa ci ha separato, Lensky è stata una sfortunata vittima". (O "Da tutto questocuore bello, poi l'ho strappato.

Lei

6. Lui : "Come è cambiata Tatyana! - Dea della Neva reale!"

Lei "... non lo nota."

7. Lui : "Come ho sbagliato, come sono stato punito!"

Lei

Conclusione

III. 1. "Per sempre vivo, per sempre nuovo."

VG Belinsky

(Opinioni e giudizi sul romanzo da parte di critici, lettori di epoche diverse).

Lavoro preparatorio.

1. Disegna le illustrazioni per l'8° capitolo del romanzo (le tue, non copiarle).

3. Rispondi per iscritto (nelle cartelle di lavoro) alle seguenti domande:

Come finisce il romanzo? (capitolo 8).

Di chi e di cosa parla l'intero romanzo?

La tua comprensione (e A. S. Pushkin):

Che cos'è l'amore?

cos'è la felicità? Sono imparentati?

In quali circostanze, dove, come si sono incontrati Tatyana ed Eugene Onegin?

Perché Onegin non ha ricambiato, anche se ha immediatamente notato la sua mente, modestia, bellezza spirituale?

Lettera di Tatyana Onegin. In che modo rivela il carattere di Tatyana, la natura?

La confessione di Onegin a Tatyana (un appuntamento in giardino) in risposta alla sua lettera. Come caratterizza Onegin, quali sono i suoi tratti caratteriali?

Perché si è svolto il duello tra Onegin e Lensky, perché erano amici?

I nostri eroi (Onegin e Tatyana) sono cambiati in 2 anni di separazione?

Perché ora Onegin si è innamorato di Tatyana, una signora del mondo?

Perché ora Tatyana ha rifiutato Onegin?

Per chi ti dispiace di più: Tatyana o Onegin? E Puskin?

Perché Pushkin lascia il suo eroe (Onegin) in un momento così fatidico per lui e il romanzo rimane incompiuto?

È possibile continuarlo? Se si, come lo completeresti? Prova a scrivere un altro capitolo (in prosa, ovviamente).

Perché, secondo te, la felicità di Onegin e Tatyana non ha avuto luogo?

O forse hanno trovato una felicità diversa? In cosa? Qual è l'ideale del poeta Pushkin?

Incarichi individuali.

1. Preparare brevi riferimenti (ripetizioni) sul romanticismo, il sentimentalismo, l'originalità del loro sviluppo in Russia (2 studenti). Il materiale è nel libro di testo.

2. Preparare una lettura espressiva a memoria della lettera di Tatyana (con le mie abbreviazioni) (1 studente).

3. Drammatizzazione dell'ultimo incontro di Onegin e Tatyana (Pietroburgo). (L'ho compilato io stesso sulla base della lettera di Onegin, capitolo 8. Ho preparato la sua esecuzione.)

4. 2 compiti individuali su Tatyana e Onegin: - un messaggio sul viaggio di Onegin e su come è apparso a San Pietroburgo; - un messaggio su quali eventi sono accaduti nella vita di Tatyana durante l'assenza di Onegin, come vengono spiegati?

Realizzare la lavagna per la lezione.

Record alla lavagna: argomento, obiettivi, compiti, piano. (Il piano è il solito (lato sinistro) del tabellone e il lato destro è vuoto).

Durante le lezioni.

IO. Introduzione.

"L'amore è il cuore di tutto". (Oppure amore e felicità sono concetti molto vicini.)

Conversazione.

1. Ragazzi, di cosa e di chi parla questo romanzo? (Sull'amore, sulle speranze non realizzate, sui giovani degli anni 10-20 del XIX secolo.)

2. Cos'è l'amore? Che significato dai a questa parola? E cosa significa Pushkin con la parola amore? (I ragazzi nominano le parole: l'amore è passione, sofferenza, malattia, malattia, felicità o infelicità, famiglia; questa è vita, lavoro preferito, amici amati...)

Ho già preparato in anticipo queste parole sulle foglie e un cuore è disegnato. Le allego queste parole (o tutto questo sul poster) (come i raggi).

Si scopre che qui c'è un tale schema di riferimento (i ragazzi possono disegnarlo sui quaderni)

Vita lavorativa preferita

passione degli amici preferiti

sofferenza

famiglia Bambini

malattia della sfortuna

malattia della felicità

3. Cos'è la felicità? (Facciamo lo stesso lavoro di vocabolario con questa parola.)

Sole (felicità): senso di realizzazione, vita, amore, luce, calore di un focolare familiare, figli, servizio alla Patria.

Scriviamo il primo output:

Amore e felicità sono concetti molto vicini, coesistono sempre, l'uno si rivela attraverso l'altro. Queste parole sono sinonimi. Il romanzo "Eugene Onegin" è un romanzo sull'amore, ma fallito, non è diventato la felicità.

Quindi proveremo oggi nella lezione a scoprire i motivi per cui la felicità di Tatyana e Onegin non ha avuto luogo, quali sono i motivi. Questo è l'argomento della lezione.

Passiamo alla parte principale del nostro ragionamento.

II. Parte principale.

1. Catturato da libri e luce.

1. Breve riferimento al dizionario letterario sul sentimentalismo e sul romanticismo e sulle peculiarità del loro sviluppo in Russia. (2 studenti sono preparati in anticipo.)

2. Conversazione con gli studenti.

Ragazzi, trovate la presenza di queste tendenze nella letteratura relativa al romanzo "Eugene Onegin"? (Sì, soprattutto perché lo stesso Pushkin definì il suo lavoro un "romanzo".)

Cos'è questo romanzo: un omaggio alla moda, cioè al romanticismo di moda in quel momento, oppure un tentativo dell'autore di spiegare i caratteri dei suoi personaggi, le loro relazioni? (Tutti e due.)

Quali sono i nostri personaggi principali Onegin e Tatyana?

Cosa puoi dire di loro (secondo i primi capitoli del romanzo) sul loro stile di vita, hobby, abitudini?

(Per risparmiare tempo, 2 studenti già preparati possono parlarne brevemente.)

Scrivi l'output : Onegin e Tatyana vivono la vita degli eroi dei libri, come tutti i giovani di 10-20 anni: Tatyana - Richardson, Rousseau; Onegin - Byron ("Childe Harold"), Benjamin Constant ("Adolf").

Lo stesso Pushkin li amava e li studiava! Cioè, Onegin e Tatyana sono tipici rappresentanti della giovinezza del primo diciannovesimo secolo, non fanno eccezione, sono lo stesso tributo alla moda; questa è prigionia, questo è inganno, questi sono errori, delusioni, vita sotto l'influenza di ciò che è stato letto. ("Lei si innamorò degli inganni sia di Richardson che di Rousseau”;è lui come Childe Harold imbronciato.)

2. Incontro. (Villaggio).

Conversazione.

Raccontaci brevemente come, in quali circostanze, dove si sono incontrati per la prima volta Onegin e Tatyana? (Nel villaggio, Lensky ha invitato un amico dai Larin.)

Qual è stato questo incontro per Tatyana? (Fatale!)

Perché fatale? Qual è il risultato di questo incontro? (Tatyana si innamora di Onegin, ma non corrisposta!)Lei : "Sei quasi entrato, l'ho riconosciuto subito."Lui : "Dimmi, quale Tatyana?"

3. Lettera (di Tatyana).

Uno studente (vestito da Tatiana) legge a memoria (abbreviata) la lettera di Tatiana.

Domanda per la classe:

Cosa puoi dire dei sentimenti di Tatyana, cosa sono?

In che modo la lettera rivela la natura, il carattere di Tatyana? (I suoi sentimenti sono sinceri, puri, forti, si è innamorata per la vita. Questa è tutta una natura, ma troppo fiduciosa, crede nel destino, ecc.)

Lei : "So che sei stato mandato da me da Dio."

Lui: "... toccato dalla lettera dell'innocente Tanya."

4. Data. (In giardino.)

Conversazione.

Perché Tatiana si innamorò di Onegin a prima vista?

(Ho letto libri, ho aspettato il mio eroe, l'ho visto in Onegin - misterioso, a differenza; credevo nel destino.)

Perché Onegin non l'ha usatodono divino che il destino lo ha mandato?

(Non volevo perdere la libertà che avevo appena guadagnato lasciando la “luce” di Pietroburgo; lui ancoranon sapeva amare me stesso enon potrei apprezzare amore di un altro.) Ma ha mostrato gratitudine, avvertendo dove "porta l'inesperienza".

Lei : "... ascoltato un po' di respiro."

Lui : "Le tue perfezioni sono vane,

Non li merito affatto".

5. Separazione. (Duello, partenza di Onegin.)

Conversazione.

Cosa ha causato la separazione di Onegin e Tatyana? (Duello, morte di Lensky.)

Come maiha avuto luogo duello tra Onegin e Lensky?Duello tra amici?

("La primavera dell'onore è il nostro idolo.

Ed è su questo che ruota il mondo!”)

Paura dei pettegolezzi, delle voci. Sì, e sono amici "dal non fare nulla".

Si scopre che Onegin non è capace né di amore né di amicizia, perché non è libero dalla "luce", le sue leggi. Solo allora arriverà a lui.

Lui "Un'altra cosa ci ha separato,

Lensky cadde una sfortunata vittima.

(O "Da tutto questoTesoro ,

Quindi ioha rotto il mio cuore.)

Lei (a casa di Onegin): "Non è una parodia?"

Lo studente e lo studente parlano brevemente di come e dove Onegin e Tatyana hanno vissuto a due anni di distanza:

su Onegin - un viaggio eche cosa tornato a Pietroburgo, come ricevuto;

su Tatyana - una serie di eventi nella sua vita, i suoi sentimenti, pensieri,nuovo esterno la forma di un'eroina.

6. Nuovo incontro. (Pietroburgo.)

Conversazione.

Come fa a trovare la "luce" di San Pietroburgo di Onegin, perché?

(Strano, non assomiglia a se stesso, non assomiglia a loro.)

Cosa consiglia la “luce” a Onegin? (Sii come tutti gli altri.)

E qual è, secondo te, la “stranezza di Onegin”? Cosa è cambiato in esso? (Ho cominciato a notare le persone, sono diventato capace di sentire, soffrire,innamorarsi !)

Come trova Tatyana adesso? (Non trova traccia dell'ex umile ragazza. È inespugnabile, fredda: "Dea della Neva reale!")Lui : "Dea della Neva reale!"Lei : "...non se ne accorge."

Vediamolo in prima persona.

7. In scena. "Ultimo appuntamento".

(Scena dell'ultimo incontro

Onegin e Tatyana.)

È basato sulla lettera di Onegin, capitolo 8 del romanzo.

Conversazione.

In che modo questa data è diversa dalla prima, nel giardino, nel villaggio? (Onegin è diventato se stesso, ama, soffre, ma non trova l'ex Tanya. La situazione è cambiata direttamente "al contrario". Ora gli sta insegnando una lezione morale.)

Cosa motiva l'improvviso amore di Tatyana Onegin per se stessa? Rispondi con righe dal testo del romanzo. (Ciò che è notevole, ciò che è alla luce, che la sua vergogna sarebbe stata notata da tutti.)

Pensi che abbia ragione? (No! Ama sinceramente, si pente dei suoi precedenti errori, che poi "non ha ceduto all'abito", che "non ha voluto perdere la sua odiosa libertà.")

Cosa capiscono entrambi? (che entrambi si amano. Che Tanya è la stessa, che Onegin è diverso, ma che la felicità è impossibile.)

Perché Tatyana chiede di lasciarla? (Sposato, fedele al dovere, ama l'onore del marito, lo rispetta, perché è un nobile generale, ferito in battaglia, rispettato da tutti.)Lui : "Quanto ho sbagliato, quanto punito."Lei : "Ma io sono dato a un altro, gli sarò fedele per un secolo".

8. Quali errori hanno commesso entrambi?

(Tatyana si sposò, cedendo alle suppliche di sua madre, e "tutti i lotti erano uguali" a lei; Onegin una volta non credeva a se stesso ("ci è stata data un'abitudine dall'alto"), non poteva elevarsi una volta al di sopra della "luce" .)

Produzione : La loro felicità non è avvenuta per molte ragioni (errori che entrambi hanno commesso): un omaggio alla moda; L'ignoranza di Tatyana delle leggi della vita secolare, la sua imprudenza; il desiderio di liberarsi dai legami familiari di Onegin; duello; Matrimonio di Tatiana

Quale lezione di vita, quale scienza dell'amore ci ha insegnato Pushkin? (La vita è dura, a differenza della sua bellezza nei libri, nei sogni; è piena di sofferenze umane, separazioni, tardiva consapevolezza dei propri errori e incapacità di correggerli, poiché è impossibile tornare indietro nel tempo, vivere di nuovo (non si può entrare due volte nello stesso fiume). Così è sempre stato, sempre è e sempre sarà...

Quali esempi di un destino simile degli eroi delle opere della letteratura classica e moderna conosci?

("Romeo e Giulietta" - lett. eroi; M. Volkonskaya - nella vita. Si è sposata, come Tatyana (nel fiume "Eugene Onegin"), non per amore, ma ha portato un alto senso del dovere per tutta la sua vita, andò per suo marito in Siberia...) Degli stessi destini, sofferenze, errori della vita è cantato anche nella canzone "Shores" eseguita da A. Malinin. Ascoltiamola.

9. (Pausa musicale.)

III. La parte finale della lezione.

"La distanza del libero romanzo".

1. Il ruolo della composizione, la sua originalità nel rivelare il concetto ideologico del romanzo.

Domande per la classe:

Cosa puoi dire sulla composizione del romanzo?

Qual è il ruolo del capitolo 8 in esso?

Qual è l'originalità della composizione del romanzo "Eugene Onegin"? (Rispondere)

Quindi io. (La composizione è tradizionale, semplice, poiché il romanzo rivela il destino tipico dei personaggi nello sviluppo delle loro relazioni amorose.

All'inizio : Lei lo ama,

Non la noterà.

Gli scrive una lettera, ascolta il suo sermone.

Quindi: Lui la ama, lei non lo nota; le scrive una lettera, ascolta il suo sermone

Succede spesso nella vita. Questa è una semplice costruzione del romanzo (composizione speculare, riflessione inversa). Ma sottolinea la complessità delle relazioni umane, le esperienze dei nostri eroi.

Critici, lettori del romanzo.

2. E ora passiamo alle opinioni dei critici, dei critici letterari (i contemporanei di Pushkin e oggi). Cosa hanno trovato nel romanzo, cosa pensano dei suoi personaggi?

(Le dichiarazioni di Belinsky, Herzen, Dostevsky, Merezhkovsky, Lotman, Kuchelbecker, Gukovsky stanno finendo.) Leggiamo dal libro di testo e ascoltiamo le informazioni individuali dello studente.

Domanda per la classe : - Le loro opinioni sono unanimi?

Risposta : No, sono diversi. Sì, molti sono uguali…”

Domanda : "E perché?"

Risposta : …

Conclusione (insegnante ) : perché la nostra vita è piena di diversità, di movimento di pensieri, di destini. La cosa principale in esso è la capacità di superare le difficoltà, la capacità di pensare, sentire, amare, riscaldare gli altri con il tuo amore, brillare sugli altri come una candela in una notte buia, riscaldare il calore della tua mano tesa a un altro che ne ha bisogno . Il grande Pushkin sperava in questo, pregò Dio su questo: "Dio conceda che in questo libro, lettore, tu possa trovare almeno un grano". I. Moiseev e A. Pugacheva cantano più o meno lo stesso nella canzone "Two Candles in a Dark Night". (Accendiamo le candele l'una dall'altra, uniamo le mani e ascoltiamo la canzone.)

2a pausa musicale.

così finì il nostro viaggio attraverso le pagine del romanzo preferito di Pushkin "Eugene Onegin", chiudendo l'ultima pagina della vita dei suoi eroi preferiti. Accogli il suo saggio consiglio nella tua vita, con attenzione, come una candela, porta il tuo amore per tutta la vita e ricorda che l'amore (come ci ha detto il poeta) è un dono inestimabile, un dono divino! Impara da Pushkin per tutta la vita.

Gradi delle lezioni. Sono impostati in base al numero di gettoni, i loro colori, che gli studenti hanno guadagnato durante la lezione.

Compiti a casa .

Scrivi un saggio su uno degli argomenti suggeriti. (Gli argomenti sono stati anticipati in una delle lezioni all'inizio della lettura commentata del romanzo.)

Ecco un elenco di questi argomenti.

1. Perché la felicità di Onegin e Tatyana non ha avuto luogo? (Secondo il romanzo di AS Pushkin "Eugene Onegin".)

2. Il ruolo dell'episodio ("Il sogno di Tatyana") nel rivelare il carattere e il destino del protagonista del romanzo di AS Pushkin "Eugene Onegin".

3. “Dove non ci sono passioni,

Dove non c'è tristezza

Non c'è vita lì.

V. Belinsky

(Secondo il romanzo "Eugene Onegin" o a scelta dello studente.)

4. "Amo così tanto la mia cara Tatyana."

A. Puskin

5. Caratteristiche del genere e della composizione del romanzo di A. S. Pushkin "Eugene Onegin".

6. La mia opinione su Onegin. (Secondo il romanzo di AS Pushkin "Eugene Onegin".)

Immaginiamo per un momento di trovarci a metà dell'ottocento. Ci ritroveremo nella società in cui gli eroi di A.S. Pushkin Tatiana Larina e Eugene Onegin.

Nonostante Eugene e Tatyana vivessero allo stesso tempo e nella stessa società, la loro percezione di questa società è molto diversa. Il mondo di Onegin è un mondo secolare di magnifici ricevimenti e balli, e Tatyana è una natura poetica, sognante e spirituale. Ti chiederai involontariamente: Evgeny e Tatyana potrebbero stare insieme? Non è possibile rispondere in modo inequivocabile a questa domanda. Per prima cosa devi determinare: cosa hanno in comune?

Penso che l'unica cosa che li accomuna sia il desiderio di amare ed essere amati. Forse avrebbero potuto stare insieme se non fosse stato per l'influenza della società in cui vivevano. Società dove non c'è amore, dove c'è solo un gioco d'amore. Pertanto, Onegin non crede in nulla: né nella felicità, né nell'amore. Gli anni trascorsi nel mondo artificiale delle illusioni di gentilezza hanno lasciato una certa impronta nella sua vita successiva. Dopo molti anni della sua vita trascorsi in bugie e tradimenti, Eugene semplicemente non riesce a credere nella sua felicità. Questo spiega il suo tragico malinteso di Tatyana.

Dopo aver scritto una lettera, Tatyana compie un atto audace insolito che non era caratteristico di una ragazza di quel tempo, violando tutte le regole generalmente accettate nel suo ambiente, poiché per un tale atto non solo potevano non capire la ragazza, ma anche calunniare. Ma la sua confessione non fu ascoltata dal cuore gelido di Onegin. Non è in grado di rispondere all'amore di Tatyana, poiché i suoi sentimenti sono distorti dalla società. Non capiva Tatyana: gli scrive dell'amore e lui le parla del matrimonio.

La confessione di Onegin, forse a prima vista, è molto nobile. Non ha ingannato Tatyana, ma, al contrario, le ha detto immediatamente tutta la verità. Ma se ci pensi, è sicuro dire che l'eroe ha un'anima morta e ha un cuore di pietra. Onegin con le sue stesse mani ha rovinato la felicità che improvvisamente è caduta su di lui. Forse aveva semplicemente paura dell'amore e aveva paura di fare o dire qualcosa di sbagliato a Tatyana. In effetti, a quel tempo, molte ragazze si stavano solo divertendo con i ragazzi, senza provare assolutamente nulla. Forse è per questo che Eugenio aveva paura di una tale felicità.

Era sempre solo, ma quando un'altra persona gli tese la mano, gli aprì il cuore, si rivelò moralmente cieco e sordo.

Penso che una volta abbia sognato una ragazza come Tatyana, ma nel tempo tutto è cambiato. La società in cui viveva ha ucciso tutto ciò che di bello c'era in lui. Sembra che Onegin sia molto più alto della società che lo circonda, allo stesso tempo è suo prigioniero.

L'ultima scena è la più sorprendente dell'intero romanzo. In esso, Onegin decide ancora di raccontare a Tatyana i suoi sentimenti, ma anni dopo, quando si sono incontrati al ballo.

Quando Tatyana diventa una nobile signora, ricorda tristemente la sua precedente vita rurale. Tatyana ama ancora Evgeny. Anche all'incontro è rimasta fedele al marito.

Sulla base di tutto, posso dire con certezza che la relazione tra Eugene e Tatyana non sarebbe potuta finire diversamente, poiché anche anni dopo non potevano capirsi e in una relazione, penso, la cosa più importante sia la comprensione.

Questa lezione è stata condotta secondo il programma: V.Ya. Korovina, VP Zhuravlev, IS Zbarsky, VP Polukhina, VI Korovin. In accordo con la programmazione tematica, questa è l'ultima lezione sul romanzo "Eugene Onegin". Tipo di lezione: combinata. Tipo di lezione: lezione - laboratorio. Tecniche per lo sviluppo del pensiero critico attraverso la lettura e la scrittura: "Serie associative", "Parole chiave", "Diario in tre parti", "Inserimento", "Discussione incrociata", "Riflessione scritta". Forme di lavoro: di gruppo, individuale

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Anteprima:

Riassunto della lezione di letteratura in classe 9

Perché la felicità non è accaduta?

Tatiana Larina e Eugene Onegin?

(basato sul romanzo di A. S. Pushkin

"Eugene Onegin")

Fatto da: Karpova E.V.,

insegnante di lingua e letteratura russa

MOU "Scuola secondaria Vorovskaya"

Tema della lezione: "Perché la felicità di Tatyana Larina ed Eugene Onegin non ha avuto luogo?" (basato sul romanzo di AS Pushkin "Eugene Onegin")

Obiettivi della lezione:

1. educativo - considerare le cause del dramma dell'amore fallito di Tatyana e Onegin attraverso la motivazione delle azioni degli eroi del romanzo; finire di leggere il romanzo
2. sviluppo - sviluppo delle competenze nell'analisi filologica di un'opera letteraria; sviluppo delle capacità di pensiero: la capacità di risolvere problemi, prendere decisioni informate, analizzare vari aspetti dei fenomeni; sviluppo della capacità di lavoro analitico e di valutazione indipendente con informazioni di qualsiasi complessità;
3. educativo - creare le condizioni per la formazione di competenze sociali, capacità di comunicazione e responsabilità

Materiale didattico: A.S. Pushkin "Eugene Onegin", frammenti della storia di A. Kuprin "Garnet Bracelet", lavagna decorata, proiettore multimediale, presentazione per la lezione, illustrazioni di E. Samokish-Sudkovskaya, A. Samokhvalov, P. Sokolov, clip audio di A. Malinin "Shores" e A Pugacheva, B. Moiseeva "Due candele".

Tecniche di TRCM: "Serie associative", "Parole chiave" "Diario in tre parti", "Inserimento", "Discussione incrociata", "Riflessione scritta",

Forme di lavoro: di gruppo, individuale

Tipo di lezione: combinato

Design della lavagna per la lezione: schemi - spazi vuoti

Durante le lezioni:

Momento organizzativo (diapositiva 1)

Ciao, quelli che sono di buon umore oggi.

Ciao, quelli che hanno il maltempo nel cuore.

Ciao, chi è single.

Ciao, quelli che sono già innamorati.

Parola dell'insegnante: (diapositiva 2)

Amore per A.S. Pushkin è oggetto di alta poesia. Sembra uscito dalla quotidianità, dalla "prosa" quotidiana. "Poesie il cui scopo è stimolare l'immaginazione con descrizioni voluttuose", ha sottolineato Pushkin, "degradano la poesia". Le poesie di Pushkin non sono affatto un diario delle sue vittorie e sconfitte amorose. In essi troviamo qualcosa che nessuna "ricerca" biografica sugli interessi amorosi di Pushkin è in grado di dare. Non solo cattura la verità psicologica delle esperienze d'amore, ma esprime anche le idee filosofiche del poeta sulla donna come fonte di bellezza, armonia, piaceri inspiegabili. Pushkin amava le donne, ma cantava la Donna.

Amore e amicizia sono due stati che una persona attraversa, rivelano la ricchezza dell'anima o il suo vuoto. Pertanto, i loro eroi A.S. Pushkin guida attraverso questi sentimenti.

Cos'è l'amore per te? (una sensazione che ispira, dà forza, spinge per le imprese, ti fa soffrire, soffrire, preoccupare...)

A cosa è associata questa parola?

Scrittura della lavagna:

(diapositiva 3)

Ognuno di noi sogna un tale amore, di cui il generale Anosov, uno degli eroi della storia di A. Kuprin "Garnet Bracelet", ha detto molto accuratamente: "L'amore è disinteressato, altruista, non aspetta una ricompensa. Quello di cui si dice è "forte come la morte". Tale amore, per il quale compiere qualsiasi impresa, dare la vita, andare al tormento, non è affatto una fatica, ma una gioia... l'amore dovrebbe essere una tragedia, il più grande mistero del mondo.

Di cosa hanno bisogno due mestoli per capire che lui è l'unico al mondo, che è lei la più bella della terra? (Un momento, tempo, anni, una vita...)

E cos'è la felicità?

Come si relazionano questi due concetti?

Amore e felicità sono concetti molto vicini, coesistono sempre, l'uno si rivela attraverso l'altro. Queste parole sono sinonimi. Il romanzo "Eugene Onegin" è un romanzo sull'amore, ma fallito, non è diventato la felicità. (diapositiva 4) L'argomento della lezione è: "Perché la felicità di Tatyana Larina ed Eugene Onegin non ha avuto luogo?"

Come definisci gli obiettivi della lezione? Cosa stiamo cercando di capire oggi? (diapositiva 5) (deve comprendere la motivazione delle azioni degli eroi del romanzo, le ragioni del dramma dell'amore fallito)

Quali sono i nostri personaggi principali Onegin e Tatyana? Cosa puoi dire di loro (secondo i primi capitoli del romanzo), del loro stile di vita, hobby, abitudini? Cominciamo con Tatiana (diapositiva 6)

E Onegin? (diapositiva 7)

Conclusione: Onegin e Tatyana vivono la vita degli eroi dei libri, come tutti i giovani di 10-20 anni: Tatyana - Richardson, Rousseau; Onegin - Byron ("Childe Harold"), Benjamin Constant ("Adolf"). Lo stesso Pushkin li amava e li studiava! Cioè, Onegin e Tatyana sono tipici rappresentanti della giovinezza del primo diciannovesimo secolo, non fanno eccezione, sono lo stesso tributo alla moda; questa è prigionia, questo è inganno, questi sono errori, delusioni, vita sotto l'influenza di ciò che è stato letto.

È facile dire... amore? (Tutto dipende dal carattere della persona. Può essere molto difficile confessare l'amore, capita che sia impossibile.)

Come mai? (Trattiene la paura: l'amore può essere non corrisposto. Qualcuno ha paura del ridicolo, qualcuno ha paura di essere incomprensibile.)

Perché pensi che le persone innamorate scelgano il genere epistolare per questo, il genere della scrittura? (Scrivere una lettera è più facile: non mi guardi negli occhi.)

Uno studente (vestito da Tatiana) legge a memoria (abbreviata) la lettera di Tatiana. (diapositiva 8)

Cosa puoi dire dei sentimenti di Tatyana, cosa sono? (I suoi sentimenti sono sinceri, puri, forti, si è innamorata per la vita.)

Perché Tatyana si rivolge al genere epistolare? (ha paura di parlare dei suoi sentimenti, non era accettato in quei giorni, potrebbe essere condannata, sarebbero derisi, ecco cosa legge le eroine dei romanzi a cui Tatiana legge)

Cos'è l'amore per un'eroina? Quali parole chiave del testo aiuteranno a capire il suo mondo interiore, a penetrare i segreti della sua anima? Dovevi evidenziare le parole chiave a casa. Confrontiamo i risultati e traiamo una conclusione.

Gli studenti completano un diario in tre parti.

Parole chiave	Commenti su di loro	Commenti sui commenti
"Anime di eccitazione inesperta", "Puniscimi con disprezzo ..." “La mia sfortunata sorte…”, “amaro tormento…”	L'amore per Tatyana è una grande sofferenza, sacrificio. Lei è ingenua, inesperta...	. Da completare a casa, perché a lezione ultimata, alcune posizioni vengono spesso ripensate
"Solo per sentire i tuoi discorsi..." "Sono tuo…" "Il mio custode..." "Inviato da Dio..."	L'amore per lei è la gioia più grande, un sentimento sublime...
"Nei miei sogni mi è apparso..." "Sguardo meraviglioso..." "La Volontà del Cielo..."	Tatyana è una persona sensuale, romantica nel cuore, sentimentale. L'influenza dell'"amore per i libri" è evidente.

Perché Tatiana si innamorò di Onegin a prima vista? (Ho letto libri, ho aspettato il mio eroe, l'ho visto in Onegin - misterioso, a differenza; credevo nel destino.)

Passiamo ora all'immagine di Eugene Onegin. Quali sono le sue idee sull'amore? (quando viveva a San Pietroburgo, per lui in primo luogo erano i piaceri dell'amore, perché Onegin è un "vero genio" nella "scienza della tenera passione", padroneggiava l'arte della seduzione, ma "presto i suoi sentimenti si è raffreddato in lui", "una mente acuta e fredda", "si è completamente raffreddato alla vita" - con queste parole l'autore caratterizza il nuovo stato del suo eroe)

Ma dopo aver ricevuto il messaggio di Tanya,

Onegin fu vividamente commosso:

Il linguaggio dei sogni femminili

Nei suoi pensieri si ribellò uno sciame;

E si ricordò cara Tatyana

E un colore pallido, e un aspetto opaco;

E in un sogno dolce e senza peccato

Era immerso nell'anima.

Forse i sentimenti dell'ardore del vecchio

Si impossessò di lui per un momento;

Ma non voleva imbrogliare.

La fiducia di un'anima innocente.

Ora voleremo nel giardino,

Dove Tatyana lo ha incontrato. (diapositiva 9)

Quali parole chiave aiuteranno a capire il suo mondo interiore, a penetrare i segreti della sua anima? Dovevi evidenziare le parole chiave a casa. Confrontiamo i risultati e traiamo una conclusione.

Proviamo a capirlo. Perché Onegin chiama il suo monologo una confessione? E l'autore, rivolgendosi al lettore, dice: "Così predicava Eugenio". (Onegin ammette francamente che gli piace Tatyana, ma non è pronto per il matrimonio, non vuole e non può limitare la sua vita al "cerchio domestico", che i suoi interessi e obiettivi sono completamente diversi, che la vita familiare sicuramente lo annoierà e insegnerà , la istruisce, diffonde le sue idee)

A cosa sono associate queste parole? (una franca confessione di qualcosa, una storia franca, istruzioni...)

Quale parola lascia una possibilità a una persona innamorata e quale pone fine alla relazione? (è riuscito ad apprezzarla, ammette che non ha bisogno di nessun altro oltre a lei se decide di vivere una vita familiare, dice che la ama, ma con l'amore di un fratello; le indica che devi essere capace per far fronte ai tuoi sentimenti, perché gli altri possono usarlo)

Perché Onegin non ha approfittato del dono divino che il destino gli ha mandato? (Non volevo perdere la libertà che avevo appena guadagnato dopo aver lasciato la “luce” di San Pietroburgo; non sapeva ancora amarsi e non poteva apprezzare l'amore di un altro, ma mostrava nobiltà, avvertendo dove "l'inesperienza conduce").

Come percepisci il monologo di Onegin?

Per rispondere a questa domanda, lavoriamo con il testo da questa posizione:

Sono d'accordo con l'eroe. Questo è in linea con le mie convinzioni morali. (Onegin è molto sincero, capace di apprezzare "le anime di una confessione fiduciosa").

Non sono d'accordo con l'eroe. Questo è contrario alle mie convinzioni. Avrei una soluzione diversa. (Onegin si sbaglia quando dice: "Ma non sono stato creato per la beatitudine; la mia anima gli è estranea ...". Si condanna alla solitudine, rifiutando l'amore).

È difficile per me decidere su questo problema. (Onegin evoca in me sentimenti ambivalenti: mi piace la sua franchezza, la nobiltà della sua anima, ma è difficile per me capire perché una persona che non ha conosciuto l'amore insegna a Tatyana a "governare se stesso").

Proviamo a proteggere ciascuno degli eroi. Inizia il tuo discorso con le parole: - Voglio proteggere il mio eroe, le sue azioni ...

Lavoro di gruppo:

1. Cosa può essere considerato positivo nel personaggio di Tatyana?
2. Quali tratti caratteriali negativi di Tatyana puoi nominare?
3. Cosa si può considerare positivo nel personaggio di Onegin?
4. Qual è il lato negativo del carattere del personaggio?

1. Tatiana risoluto Ha un cuore aperto e puro Sincero, sensuale Incapace di tradire Sii una moglie fedele... 4. Onegin Egoista, fa male a Tatyana Non vuole capire l'anima di una ragazza innamorata Non dà a se stesso una possibilità Si condanna alla solitudine

3. Onegin Persona onesta, aperta, nobile Incapace di mentire Non la ama, perché non puoi ordinare il tuo cuore ... 2. Tatiana Vive nel suo mondo immaginario Creato un'immagine di un certo uomo ideale Troppo schietto, incapace di trattenere le sue emozioni...

Cosa ha causato la separazione di Onegin e Tatyana? (Duello, morte di Lensky.)

Perché si è svolto il duello tra Onegin e Lensky? Duello tra amici?

("La primavera dell'onore è il nostro idolo.

Ed è su questo che ruota il mondo! Paura dei pettegolezzi, delle voci e sono amici "dal non fare nulla.")

Si scopre che Onegin non è capace né di amore né di amicizia, perché non è libero dalla "luce", le sue leggi. Solo allora arriverà a lui.

I percorsi di Onegin e Tatyana divergevano per sempre. Entrambi iniziano a ricostruire la propria vita. Va in terre lontane, a lunghe peregrinazioni in Russia; andò a Mosca, alla fiera delle spose, e poi, dopo il matrimonio, a San Pietroburgo. Tuttavia, tre anni dopo, i loro destini si incrociano di nuovo improvvisamente. Ora questi sono cambiati in modo significativo, per molti versi altre persone, il loro nuovo incontro si rivela abbastanza difficile per entrambi. (diapositiva 10)

Come fa a trovare la "luce" di San Pietroburgo di Onegin, perché? (Strano, non assomiglia a se stesso, non assomiglia a loro.) (diapositiva 11)

Come trova Tatyana adesso? (Non trova traccia dell'ex umile ragazza. È inespugnabile, fredda: "Dea della Neva reale!")

In scena "L'ultimo appuntamento". (diapositiva 12,13,14)

Ascolto della canzone "Shores" eseguita da A. Malinin.

In che modo questa data è diversa dalla prima, nel giardino, nel villaggio? (Onegin è diventato se stesso, ama, soffre, ma non trova l'ex Tanya. La situazione è cambiata direttamente "al contrario". Ora gli sta insegnando una lezione morale.)

Cosa motiva l'improvviso amore di Tatyana Onegin per se stessa? Rispondi con righe dal testo del romanzo. (Ciò che è degno di nota è che alla luce della sua vergogna, tutti se ne accorgerebbero.)

Pensi che abbia ragione? (No! Eugenio ama sinceramente, si pente degli errori precedenti)

Cosa capiscono entrambi? (che si amano, che Tanya è la stessa, che Onegin è diverso, ma che la felicità è impossibile.)

Perché Tatyana chiede di lasciarla? (È sposata, fedele al suo dovere, ama l'onore del marito, lo rispetta, perché è un nobile generale, ferito in battaglia, rispettato da tutti.)

Quali errori hanno commesso entrambi? (Tatyana si sposò, cedendo alle suppliche di sua madre, e "tutti i lotti erano uguali" a lei; Onegin una volta non credeva a se stesso ("ci è stata data un'abitudine dall'alto"), non poteva elevarsi una volta al di sopra della "luce" .)

Cosa ha impedito agli eroi del romanzo di stare insieme e di essere felici?

Conclusione: La loro felicità non è avvenuta per molte ragioni (errori che entrambi hanno commesso): omaggio alla moda; L'ignoranza di Tatyana delle leggi della vita secolare, la sua imprudenza; il desiderio di liberarsi dai legami familiari di Onegin; duello; Matrimonio di Tatiana

Prova a scrivere un cinquain su Tatyana e Onegin (diapositiva 15)

Quale lezione di vita, quale scienza dell'amore ci ha insegnato Pushkin? (La vita è dura, a differenza della sua bellezza nei libri, nei sogni; è piena di sofferenza umana, separazione, tardiva consapevolezza dei propri errori e incapacità di correggerli, poiché è impossibile tornare indietro nel tempo, vivere di nuovo (non si può entrare due volte nello stesso fiume)). Così è sempre stato, così è e così sarà...

La cosa principale nella vita è la capacità di superare le difficoltà, la capacità di pensare, sentire, amare, riscaldare gli altri con il tuo amore, brillare sugli altri come una candela in una notte buia, scaldare il calore della mano che hai teso a un altro che ha bisogno esso. Il grande Pushkin sperava in questo, pregò Dio su questo: "Dio conceda che in questo libro, lettore, tu possa trovare almeno un grano".

B. Moiseev e A. Pugacheva cantano più o meno lo stesso nella canzone "Two Candles in a Dark Night" Quindi il nostro viaggio attraverso le pagine del romanzo preferito di Pushkin "Eugene Onegin" si è concluso, l'ultima pagina della vita dei suoi eroi preferiti si è chiusa. Accogli il suo saggio consiglio nella tua vita, con attenzione, come una candela, porta il tuo amore per tutta la vita e ricorda che l'amore (come ci ha detto il poeta) è un dono inestimabile, un dono divino! Impara da Pushkin per tutta la vita.

Compiti a casa: (diapositiva 16)

1. Disegna la felicità di Tatyana e Onegin
2. Prova a scrivere un saggio - un saggio (6-7 frasi, molto soggettive, in forma colloquiale): come vedi la moderna Tatyana Larina o Eugene Onegin?
3. Confronta i personaggi nell'immagine di Pushkin A.S. e nella performance del Vladimir Drama Theatre diretto da Vladimir Petrov

Elenco delle fonti utilizzate

1. detti di Puskinhttp://www.unbi74.ru/biblioteka/a-s-pushkinlish.html
2. A. Kuprin "Braccialetto di granato" Capitolo 8 -http://www.modernlib.ru/books/kuprin_aleksandr_ivanovic/granatoviy_braslet/read/
3. COME. Pushkin "Eugene Onegin" - http://www.modernlib.ru/books/pushkin_aleksandr_sergeevich/evgeniy_onegin/read/
4. Illustrazioni per il romanzohttp://www.a4format.ru/book

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