Età: bambini dai 3 ai 6 anni.
Fabbrica "Arcobaleno".
L'anno di pubblicazione è sconosciuto. Il gioco è vecchio forse 1990. o 1991
Scopo: sviluppo dell'attenzione, della percezione visiva e del pensiero.
Il kit comprende:
1. carte a colori - 10 pz.
2. carte di contorno in bianco e nero - 10 pz.
Ritaglia le carte colorate. Lungo le linee.
Il gioco sarà interessante sia per le ragazze che per i ragazzi.
Regole del gioco "Ritratto divertente"
Per iniziare il gioco, devi tagliare con cura le carte colorate lungo linee nere rette e mescolarle sul tavolo.
1. Prova ad assemblare i ritratti degli eroi delle fiabe da parti separate: le mappe di contorno ti aiuteranno in questo.
2.Senza usare le carte e mostrare la tua immaginazione, puoi collezionare i tuoi ritratti divertenti.
3. Dopo aver distribuito le carte contorno ai giocatori, il presentatore prende una parte dalle carte colorate tagliate. Dopo averlo mostrato ai giocatori, lo consegna al giocatore che ha riconosciuto parte dell'immagine della sua mappa di contorno.
Vince il giocatore che per primo colleziona il ritratto sulla sua carta contorno.
Giochi didattici
per genere di ritratto
Fai un ritratto di un eroe delle fiabe
Obbiettivo: Consolidare le conoscenze dei bambini sulle parti costitutive del viso e sulla loro posizione spaziale, incoraggiarli a usare le parole nel discorso: sopra, sopra, sotto, sotto, tra, sotto.
Nota: il naso è tra gli occhi. Le sopracciglia sono sopra gli occhi.
Materiale: Ritratto di un eroe delle fiabe, tagliato in 8 parti (viso a metà e in 4 parti - fronte, occhi, naso, bocca e mento).
Ritratto di famiglia
Scopo: Consolidare la conoscenza dei bambini sulle caratteristiche di genere ed età delle persone. Nomina i tratti distintivi di un volto maschile e femminile, giovane e vecchio. Raccogli e componi ritratti: madri, padri, nonne, nonni, sorelle e fratelli.
Materiale: 6 ritratti, tagliati in 4 parti (fronte, occhi, naso, labbra e mento), e parrucche e parti superiori separate (baffi, barba, occhiali).
Trova un difetto nel ritratto
Scopo: consolidare le conoscenze sulle parti costitutive del viso: fronte, capelli, sopracciglia, palpebre, ciglia, occhi, pupille, naso, narici, guance, zigomi, bocca, labbra, mento, orecchie.
Identifica le parti mancanti della faccia nel disegno e indica quale funzione svolgono.
Materiale. 10 CARTE CHE MOSTRANO LA STESSA PERSONA CON DIVERSI DIFETTI.
Espressione facciale
Come sai, una persona ha uno stato d'animo diverso: gioia, sorpresa, risate, pianti, irritazione, rabbia, calma.
Una diversa espressione facciale di una persona è chiamata espressioni facciali.
Studia attentamente il diagramma dell'umore e prova a abbozzarli..
Disegna e costruisci un ritratto
Scopo: consolidare la conoscenza del genere del ritratto, comporre un ritratto da diverse parti del viso a tua scelta e immaginazione. Impara a navigare correttamente nella posizione di diverse parti del viso e nelle sue proporzioni.
Materiale: Varie modifiche di parti del viso nel colore e nella forma. Dettagli aggiuntivi: parrucche, baffi, barbe, cappelli, ecc.
Eroi buoni e cattivi
Scopo: insegnare a classificare i personaggi delle fiabe secondo i principi: bene e male; stupido e intelligente; divertente e spaventoso. Trova eroi su un determinato argomento, giustifica la tua scelta.
Materiale: Immagini raffiguranti vari personaggi fiabeschi con tratti caratteriali pronunciati (Emelya, Baba Yaga, Serpent Gorynych, Fox, Elena the Beautiful, ecc.)
Scopri il ritratto dalla descrizione e disegnalo
1. Ecco come appariva: capelli color marei pezzi fucinati erano intrecciati in due trecce strette, sporgenticucire in direzioni diverse; il naso era minuscolopatata, e inoltre, ancora maculata - dalentiggini; i bianchi scintillavano in una grande bocca largadenti scoperti. Indossava un vestito blu, ma da alloraovviamente non aveva abbastanza tessuto blu, cucivaci sono delle macchie rosse in esso. Per molto sottilee le gambe sottili indossò lunghe calze di diverso tipocolori: uno è marrone e l'altro è nero.
E le enormi scarpe nere sembravano essere lì stanno versando.
Astrid Lindgren. Pippi Calzelunghe
2. C'era un lungo palo vicino alla recinzione, su di essosporgeva un'effigie di paglia - per scacciare gli uccelli. andarel'effigie è stata ricavata da una borsa imbottitapaglia, con occhi e bocca dipinti sopra,così si è rivelato un viso umano buffo.Lo spaventapasseri era vestito con un caftano blu logoro;qua e là la paglia spuntava dai buchi del caftano. In testa aveva un vecchio cappello logoro, da cui erano tagliati i campanelli, ai piedi vecchi stivali blu sopra il ginocchio.
A. Volkov. Mago della Città di Smeraldo (Spaventapasseri)
3. La ragazza prese una scopa e si sedette per terra -così spaventato prima. Qualcuno era sotto la scopa! Nongrande, irsuto, con una maglietta rossa, gli occhi lucidizami e tace. Anche la ragazza tace e pensa:"Forse è un riccio? Perché è vestito e calzato comeragazzo? Forse un riccio giocattolo? L'hanno presochiave e sinistra. Ma i giocattoli di fabbrica non lo sonoin grado di tossire e starnutire così forte
Qui Natasha iniziò lentamente a ridere. L'uomo si è rivelato molto divertente. In camicia rossa con cintura, scarpe di tela ai piedi, naso camuso e bocca alle orecchie, soprattutto quando ride.
Tatiana Aleksandrova. Kuzka (Domovyonok Kuzka)
Esercizi di gioco "Stick men"
Obbiettivo:
Insegnare ai bambini a vedere la somiglianza delle pose umane in un'immagine realistica e schematica; esercizio nel trasferimento di pose di persone in un'immagine schematica.
Materiale:
L'insegnante ha un pennarello e dei bastoncini (strisce di cartone sottile incollate con flanella) per disporre omini, immagini schematiche di omini in diverse pose. I bambini hanno le carte divise in due celle, una ha un omino abbozzato, l'altra è libera, semplici matite.
Colpo:
Mostra ai bambini tre o quattro omini raffigurati in modi diversi. Chiedi chi può ripetere i movimenti di uno degli omini. Il bambino assume la posa di uno degli omini, ei bambini trovano sulla carta un omino con gli stessi movimenti delle braccia e delle gambe. Descrivi la sua postura con le parole. Ad esempio: "Le braccia ai gomiti sono piegate e sollevate, una gamba è fortemente piegata al ginocchio, l'altra è raddrizzata. Mostra sul flannelgraph come puoi disporre omini raffigurati in modo diverso (3-4 pose).
Quindi dai ai bambini una carta alla volta, offri di trovare un omino con gli stessi movimenti delle braccia e delle gambe di un uomo di bastone e mettilo su una gabbia libera.
Manuale "Uomo in movimento"
(su flanella)
Scopo: insegnare come realizzare una figura umana in uno stato statico, nonché in movimento su un flannelografo da componenti corrispondenti a parti del corpo umano.
Offriti di disporre le parti di una figura umana in una determinata posizione e trasferire l'immagine risultante su carta.
Materiale e attrezzatura necessaria: Per ogni bambino - un grafico di flanella da tavolo e un insieme di parti di una figura umana incollate alla flanella: 2 parti dell'immagine della testa di profilo e in pieno viso, 2 parti del busto in due posizioni: anteriore e di lato, 2 braccia divise al gomito (4 parti) e 4 parti di gambe separate al ginocchio.
Nadezda Kondakova
Vi presento la mia versione gioco didattico"Colleziona un ritratto". Il gioco Realizzato in cartone e carta colorata. Acconciature, nasi, occhi, labbra devono essere ritagliati e laminati. Vengono utilizzati anche ovali di cartone (facce, fogli di cartone colorati rettangolari per la localizzazione del ritratto.
Lo scopo di questo gioco: 1. consolidamento delle conoscenze sulle parti costitutive del viso, la loro localizzazione. 2. Consolidare le conoscenze sul genere ritratto, inventare e comporre ritratto da diverse parti del viso.
Il gioco sviluppa l'immaginazione, la memoria.
ecco com'è facile creare un gioco.
Da carta colorata o cartone, ritaglia i capelli di diversi colori.
Quindi ritagliamo le labbra di diverse espressioni facciali.
Quindi ritaglia gli occhi di diversi colori.
Ora fantastica. Puoi tagliare una sciarpa e prendere una nonna
Può fare ritratto di papà.
Puoi raccogliere ritratto della sorella.
Immagina: puoi tagliare bicchieri di diverse forme.
Questo il gioco ai miei studenti piace molto, sono molto felici di comporre vari, molto interessanti ritratti.
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Natalia Mamon
Porto alla vostra attenzione un gioco educativo da tavolo per bambini. "Raccogli un ritratto", che ho realizzato io stesso con l'ausilio di mezzi improvvisati. Il set di gioco include modelli: base del viso, acconciature, occhi, occhiali, nasi, baffi, sopracciglia, bocche per creare una varietà di ritratti di ragazzi, ragazze, uomini, donne, nonni con emozioni diverse, età e nazionalità diverse.
Questo gioco aiuterà il bambino a fare facce di persone di sesso, età, con emozioni diverse. Non c'è limite all'immaginazione del bambino: lo stesso dettaglio nelle mani di un bambino può diventare sia sopracciglia che baffi.
Per realizzare il gioco "Assemble a portrait" avevo bisogno dei seguenti materiali:
Immagini a colori - modelli della base del viso e dettagli del viso (bocca, naso, occhi, ecc.) stampati su una stampante a colori
Forbici
Scatola.
Ho stampato i modelli per la base del viso e i dettagli su una stampante a colori, ho incollato i fogli su cartone, li ho laminati con del nastro adesivo sopra e ho ritagliato i modelli: la base del viso e i dettagli. Parti finite e modelli inseriti in una scatola vuota.
Tutto: il gioco "Raccogli un ritratto" è pronto!
Nella fase iniziale, insieme ai bambini, ho preso un modello: la base e i dettagli per comporre il viso e ho realizzato un ritratto con loro. Quindi ha invitato i bambini a realizzare i propri ritratti dai dettagli.
Ai bambini piace molto questo gioco emozionante, sono felici di realizzare una varietà di ritratti interessanti e divertenti.
Scopo del gioco: sistematizzare le conoscenze dei bambini sulle parti costitutive del viso, la loro posizione.
Compiti:
Consolidare la conoscenza dei bambini sulla posizione spaziale di parti del viso;
Sviluppare il concetto di "mimetismo". Una persona può mostrare uno stato d'animo diverso con l'aiuto della sua espressione facciale (calma, gioia, tristezza, rabbia, sorpresa, ecc.);
Attiva il vocabolario dei bambini;
Sviluppare la parola e l'attività motoria, pensando ai bambini;
Opzioni di gioco:
Quando giocano in coppia, i bambini possono trovare gli "errori" del loro partner, ad esempio ciò che manca nel ritratto (ad esempio, non c'è naso, bocca, ciò che è superfluo nel ritratto (ad esempio, i baffi della ragazza, indovina cosa stato d'animo in cui si trova il ritratto, o fare ritratti divertenti.Quindi è anche possibile che un bambino crei un ritratto con un certo stato d'animo, e il secondo dovrebbe provare a ritrarre questo stato d'animo sul suo viso (preferibilmente da uno specchio).
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Scopo: consolidare le conoscenze dei bambini sulle parti costitutive del viso e sulla loro posizione spaziale.
Attiva il vocabolario dei bambini;
Sviluppa l'attività vocale, pensando ai bambini;
Materiale: carte con opzioni per immagini di diverse parti del viso: fronte con sopracciglia, occhi, labbra, mento, acconciatura
Compiti (opzioni):
Opzione 1: invita il bambino a disegnare il suo “ritratto” davanti allo specchio: “Di che colore sono i tuoi occhi? Quali sono i più grandi? (grande, piccolo) Le loro caratteristiche? (ad esempio, socchiuso) Qual è la fronte: alta, larga, stretta? Quali sopracciglia: colore, forma? Quali labbra: strette, carnose, ben compresse? Che acconciatura? Quanto sono lunghi i capelli, di che colore? eccetera.,
Opzione 2: invita il bambino a fare un "ritratto" di un coetaneo.
Opzione 3: l'insegnante elabora un ritratto del bambino del gruppo, il resto dei bambini indovina.
Opzione 4: il bambino fa il ritratto di un pari, il resto dei bambini indovina.
Opzione 5: i bambini, secondo il loro piano, raccolgono un ritratto da diverse parti del viso.
Sequenza di produzione:
Per prima cosa, ho scaricato le immagini da Maama-pictures, quindi le ho stampate su una stampante a colori e le ho laminate. I bambini sono molto contenti di questo gioco.
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